Список публикаций по ключевому слову: «экологическое»
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «Лицей №121 им. Героя Советского Союза С.А. Ахтямова» , Татарстан Респ
«Экологическое воспитание в начальной школе в условиях введения ФГОС»
В статье рассматривается экологическое образование как источник формирования ответственного отношения к природе. Автор отмечает практическую значимость экологического воспитания в начальных классах и выделяет ее преимущества и тесную взаимосвязь с другими формами и видами учебной и внеклассной деятельности.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Литвиненко Анна Николаевна , воспитатель
Курова Марьяна Хамзетовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №7» , Краснодарский край
«Экологическое воспитание дошкольника: теория и практика становления самосознания»
МДОУ Д/С №6 «Алёнушка» , Ульяновская обл
«Реализация экологического воспитания в ДОУ в современных условиях»
Дошкольная педагогика
ОГБУЗ «Санаторий для детей с родителями» , Белгородская обл
«Экологическое воспитание в образовательном процессе учреждения санаторного типа»
Педагогика
МБДОУ «ЦРР – Д/С «Хрусталик» , Хакасия Респ
«Экологическое образование младших школьников в процессе ознакомления с птицами на занятиях кружка»
Теория и методика дошкольного образования
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/C №159 «Соловушка» , Самарская обл
«Формирование экологического сознания у детей старшего дошкольного возраста посредством русских народных загадок»
Педагогика
Суменко Нилуфар Аминовна , воспитатель первой категории
Мизюркина Светлана Геннадьевна , воспитатель
Чепурова Анастасия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №150» , Кемеровская обл
«Экологическое воспитание дошкольников»
Экология
Лихолетова Светлана Вячеславовна , канд. юрид. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Проблема кодификации экологического законодательства»
Данное исследование посвящено проблеме целесообразности кодификации экологического законодательства. Исследованы мнения различных учёных по этому вопросу, различные взгляды, позволяющие объективно оценить необходимость такого процесса, как кодификация. Автор приходит к выводу, что кодификация экологического права необходима, постольку, поскольку создание Экологического кодекса может решить многие проблемы в области правового регулирования природопользования и охраны окружающей среды.
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ «Школа №1748 «Вертикаль» , Москва г
«Межпредметная исследовательская деятельность учащихся в учебном процессе»
Коррекционная педагогика, дефектология
ГБОУ «Школа-интернат с. Малый Толкай» , Самарская обл
«Воспитание экологической культуры школьников с интеллектуальной недостаточностью через внеурочную деятельность»
В данной статье представлен опыт работы по формированию экологической культуры у детей с интеллектуальной недостаточностью. Системный подход воспитателей при формировании экологических представлений воспитывает у детей с ОВЗ любовь к своему краю, бережное отношение к природе, формирует общечеловеческие нравственные качества, развивает интерес к своему здоровью.
Педагогика
МДОУ «Д/С ОВ №29 с. Красный Октябрь» , Белгородская обл
«Выращивание хосты волнистой в зимний период времени»
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Мониторинг экологических знаний у детей средней группы ДОО»
В данной статье рассматривается значимость экологических знаний как основы экологического образования дошкольников, дается авторская трактовка понятия «экологическое образование», представлена разработка заданий с учетом природных особенностей Белгородской области для проведения мониторинга экологических знаний в средней группе ДОО.
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
Берко Алла Михайловна , учитель-дефектолог
Охрименко Наталия Юрьевна , магистр , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Организация педагогического эксперимента по развитию эколого-ориентированной деятельности старших дошкольников»
Общая педагогика
Мустафина Раушания Радиковна , воспитатель ГПД
МБОУ «Средняя общеобразовательная русско-татарская школа №103» , Татарстан Респ
«Как привлечь родителей к экологическому воспитанию школьников (из опыта работы)?»
Дошкольная педагогика
ГАУ ДПО «Приморский краевой институт развития образования» , Приморский край
Пономаренко Нина Михайловна , воспитатель
МБДОУ Д/С №16 «Светлячок» , Приморский край
«Зимние наблюдения за птицами как инструмент экологического образования и воспитания обучающихся»
Экономика
Адыгейский государственный университет , Адыгея Респ
«Анализ эффективности подпрограммы Республики Адыгея «Обращение с отходами производства и потребления, в том числе вторичными материальными ресурсами» на 2012–2016 годы»
Дошкольная педагогика
Бережная Наталья Анатольевна , воспитатель
Губарькова Елена Владимировна , воспитатель
МОУ «Д/С №2» , Волгоградская обл
«Роль дидактических игр природоведческого содержания в формировании экологического образования дошкольников»
В статье затрагиваются проблемы экологического образования подрастающего поколения, рассматриваются вопросы использования дидактических игр природоведческого содержания как средство развития познавательных способностей, формирования взаимоотношений человека и природы, выработки навыков культуры поведения в окружающей среде.
Коррекционная педагогика, дефектология
Копылова Ольга Николаевна , учитель
ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха» , Томская обл
«Экологическое просвещение детей с нарушениями слуха через реализацию проекта «Протянем птицам добрые руки!»»
Статья посвящена вопросам экологического просвещения школьников с особенностями в развитии во внеурочное время. Авторы освещают цель выбора данного проекта и идею его запуска, раскрывают задачи этапов проекта. Изложенная точка зрения исследователей на формирование личностных, метапредметных и предметных характеристик под воздействием проектной деятельности подтверждается фактическими результатами.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МАДОУ «Д/С №113 «Капитошка» , Бурятия Респ
«Зимний сад в экологическом образовании детского сада «Капитошка»»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Роль экологического воспитания школьников в системе дополнительного образования»
В статье говорится, что вопрос экологического воспитания школьников в системе дополнительного образования в наши дни можно считать особенно актуальным. Принимая во внимание имеющиеся экологические проблемы, важно уделять им особое внимание, прививать обществу навыки корректного обращения с природой. Автор отмечает, что лучше всего начинать работу над этим вопросом как можно раньше, а именно в школьном или дошкольном возрасте. Дополнительным преимуществом будет работа непосредственно в системе дополнительного образования, поскольку в отличие от школьной системы, она является более гибкой и лояльной, а также не имеет столь строгих рамок. Более того, можно отметить, что для нее характерна активная реакция на изменяющиеся возрастные и индивидуальные потребности детей. Значимость изучения и анализа вопроса экологического воспитания обусловлена значимостью переоценки существующих на данный момент ценностей и переосмыслением деятельности человека в отношении природы.
МБДОУ «Д/С №103 «Золотой ключик» , Архангельская обл
Данильцына Светлана Ливиевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №32 «Песенка» , Архангельская обл
Кононова Надежда Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №103 «Золотой ключик» , Архангельская обл
Корепова Елена Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №54 «Веселые ребята» , Архангельская обл
«Экологические акции как форма взаимодействия ДОО с семьями воспитанников по экологическому воспитанию дошкольников»
Система образования
Костина Ирина Борисовна , канд. филос. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
Седых Светлана Павловна , учитель информатики
МАОУ «СОШ №12 с УИОП» , Белгородская обл
«Ecology and education»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МАДОУ «ЦРР – Д/С №387» , Татарстан Респ
«Дидактические игры как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
МБОУ «СОШ №74» , Краснодарский край
«Экологическое воспитание школьников на уроках технологии»
В статье проведен анализ содержательного компонента примерной программы по технологии, подчеркивается особая роль технологии в повышении мотивации учебной деятельности, в достижении личностных и метапредметных результатов. Вычленена логическая последовательность тем экологического воспитания в курсе технического труда с 5 по 8 класс. Предлагаются разнообразные формы, методы, педагогические приемы, темы проектов для реализации экологической составляющей, для формирования ключевых компетенций у обучающихся.
Дошкольная педагогика
МАОУ Д/С №210 «Ладушки» , Самарская обл