Список публикаций по ключевому слову: «возраст»
Дошкольная педагогика
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №127 «Гуси-лебеди» , Самарская обл
«Развитие самостоятельности у детей дошкольного возраста»
Круглянская Лилия Яковлевна , доцент
НОУ ВО «Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов» , Санкт-Петербург г
«Психологическая коррекция эмоциональной сферы дошкольников»
Полетаева Ольга Витальевна , канд. пед. наук , преподаватель спецдисциплины
ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» , Ямало-Ненецкий АО
«Педагогические условия формирования самостоятельности у детей дошкольного возраста в ДОУ»
В статье обосновывается необходимость воспитания самостоятельности в дошкольных учреждениях, что позволит приобрести и закрепить навыки умственной и практической работы. Авторами отмечается, что непременными условиями для этого являются организация элементарной трудовой деятельности в ДОУ. В статье также представлены методические рекомендации по формированию самостоятельности у детей дошкольного возраста.
Педагогические науки
Середкина Наталья Дмитриевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Условия воспитания культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста»
В статье поднимается проблема воспитания культуры общения у детей старшего дошкольного возраста, которая становится в последнее время все более актуальной. В этой связи данная статья отражает именно те моменты проблемного вопроса, над которыми нашему обществу надо работать. В статье выделяется ряд критериев оценки уровня культуры общения у детей, на основе анализа обозначенной проблемы выделяются возможные пути ее решения.
Полетаева Ольга Витальевна , канд. пед. наук , преподаватель спецдисциплины
ГБПОУ ЯНАО «Муравленковский многопрофильный колледж» , Ямало-Ненецкий АО
«Влияние семьи на развитие эмпатии у детей дошкольного возраста»
В статье раскрывается проблема роли эмпатии в воспитании и развитии личности ребенка в семье. Психолого‐педагогические исследования дают основания утверждать, что семья, складывающиеся в ней отношения во многом определяют успешность развития ребенка, закладывают фундамент общечеловеческого и культурно‐национальных ценностей личности, ее духовного стержня.
Педагогика
Самойлова Татьяна Петровна , инструктор по плаванию
МАДОУ «ЦРР Д/С №7 «Улыбка» , Башкортостан Респ
«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГКОУ «Екатеринбургское суворовское военное училище» Минобороны России , Свердловская обл
«Использование метода проектов в обучении детей 5–6 классов»
Статья посвящена проблемному вопросу внедрения метода проектов при обучении детей старшего дошкольного возраста. В основу данного метода положена идея о направленности учебно-познавательной деятельности школьников на результат, который получается при решении той или иной практической или теоретически значимой проблемы. Внешний результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности. Внутренний результат – опыт деятельности становится бесценным достоянием обучающегося, соединяя в себе знания и умения, компетенции и ценности.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Д/С «Сказка» (филиал) МДОУ «Д/С «Светлячок» , Челябинская обл
«Особенности взаимодействия с семьей, имеющей ребенка с речевыми нарушениями в условиях малокомплектного детского сада»
В связи с вступлением в силу нового закона РФ «Об образовании», а также Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования одной из наиболее актуальных проблем можно считать тесное сотрудничество и взаимодействие дошкольных образовательных организаций с другими социальными институтами, помогающими решать образовательные и воспитательные задачи. В настоящее время современный детский сад является открытой системой: педагогический процесс приобретает более свободный, гибкий, гуманный, дифференцированный характер, а педагоги в своей деятельности все чаще ориентируются на помощь и поддержку родителей. Сегодня работа с родителями приобретает особое значение и становится важнейшим условием оптимизации педагогического процесса и социализации ребенка, имеющего речевые нарушения.
Дошкольная педагогика
Федина Марина Алексеевна , музыкальный руководитель
МБДОУ Д/С ОВ №42 «Малинка» , Белгородская обл
«Организация праздников как особого вида культурно-досуговой деятельности в ДОУ»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Леонова Елена Валентиновна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №67 «Радость» , Самарская обл
«Художественное слово в двигательной активности детей дошкольного возраста»
Теория и методика дошкольного образования
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №164 «Весточка» , Самарская обл
«Психологические аспекты общения детей старшего дошкольного возраста»
Статья посвящена проблеме психологических аспектов общения дошкольников. В старшем дошкольном возрасте у детей возникает понимание, что сверстник не только объект для сравнения с собой и не только партнер по увлекательной игре, но и самоценная, значимая человеческая личность со своими переживаниями и предпочтениями. Данные наблюдения подчеркивают необходимость индивидуального подхода к каждому воспитаннику в процессе становления межличностных отношений сверстников со стороны педагогического коллектива.
Общая психология и психология личности
Никитенко Татьяна Андреевна , студентка
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Коррекция тревожности в подростковом возрасте средствами сказкотерапии»
Педагогическая и коррекционная психология
МБДОУ «Д/С ОВ №83» , Татарстан Респ
«Коррекционная работа с тревожными детьми старшего дошкольного возраста методом сказкотерапии»
Данная работа направлена на коррекцию тревожности у детей старшего дошкольного возраста методом сказкотерапии. Занятие включает в себя пять этапов, которые направлены на мышечное расслабление, успокоение раскрепощение ребенка, развитие доверия друг к другу, развитие воображения через рисование героев сказки. Непосредственно терапевтическая сказка направлена на осознание и преодоление ребенком своей проблемы и поиск выхода из нее.
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
Чопорова Наталья Виленовна , канд. ветеринар. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Донской государственный аграрный университет» , Ростовская обл
«Развитие селезенки свиней в молочный период»
Педагогика
Слизкова Елена Владимировна , канд. пед. наук , доцент
Филиал ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» в г. Ишиме , Тюменская обл
«Комплексный подход к формированию эмпатии у младших школьников в образовательном процессе начальной школы»
Психология
Азарина Анастасия Игоревна , студентка
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
Гусева Ирина Викторовна , канд. психол. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Детский фольклор и его значение в психокоррекции»
В данной статье авторы рассмотрели детский фольклор в качестве средства психокоррекции у детей с отклонениями в развитии раннего, дошкольного и младшего школьного возраста. В результате пришли к выводу о терапевтическом эффекте детского устного народного творчества, а также о его влиянии на развитие внимания, памяти и речи.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Влияние возрастного фактора на речевое поведение»
Данная статья посвящена проблеме социальной дифференциации языка и отображает современное состояние исследования языковых изменений, обусловленных возрастным фактором. В статье проанализированы теоретические и экспериментальные работы российских и зарубежных ученых, занимающихся вопросами изучения внеязыковых факторов, оказывающих влияние на речевое поведение говорящих.
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
ГБОУ ВО «Ижевская государственная медицинская академия» , Удмуртская Респ
«Психологический анализ возрастных парадоксов развития в контексте дошкольного образования»
В данной статье детское развитие в дошкольном возрасте рассматривается сквозь призму общепсихологических категорий (витальность, предметная деятельность, общение, самосознание) и нейропсихологического анализа функционального статуса психологических возможностей ребенка. На примере трех моделей взаимодействия с ребенком (педагогической, психологической и медицинской) выделены и описаны продуктивный и спекулятивный подходы в системе дошкольного образования.
Методическая работа в ДОУ
Ложкина Светлана Александровна , преподаватель
Нарбутова Екатерина Николаевна , преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, руководитель группы ранней профессиональной ориентации, композитор
МАУК ДО «ДМШ №1 им. М.П. Фролова» , Свердловская обл
«Давайте играть!»
Данная статья посвящена вопросам развития общей музыкальности у детей младшего дошкольного возраста в процессе игры. Авторами рассматриваются психофизические особенности детей младшего дошкольного возраста, развития мышления и формирования восприятия окружающего мира. В работе предложен ряд игр, направленных на социализацию ребенка и развитие общей музыкальности. Кратко изложен игровой метод, его основные принципы. Обоснована необходимость игры в данном возрасте, ее актуальность и современность.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
«Д/С №112» , Чувашская Республика - Чувашия
«Нравственно‐патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в современных условиях»
В статье описан процесс нравственно‐патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Автор отмечает особую важность такого воспитания именно в дошкольном возрасте, когда у детей формируется познавательную активность и стремление узнавать как можно больше, применять свои знания на практике. Основной формой нравственно‐патриотического воспитания детей автор отмечает тематические занятия.
Теория и методика физического воспитания в ДОУ
Ядрихинская Вера Николаевна , канд. мед. наук , доцент
Иванова Дария Юрьевна , студентка
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Уровень мотивации к занятиям физическими упражнениями детей дошкольного возраста и их родителей»
В статье рассматривается проблема физического воспитания детей дошкольного возраста, а именно пробелы в этой области воспитания: дефицит двигательной активности, щадящие физические нагрузки, отсутствие преемственности в организации физкультурно‐оздоровительной деятельности. Все это отрицательно сказывается на состоянии здоровья детей, снижается адаптационный потенциал и уровень их физической подготовленности. Проведенное авторами исследование показало, что в дошкольном возрасте у большинства детей уровень мотивации к занятиям физическими упражнениями удовлетворительный, тогда как большинство родителей не уделяют времени занятиям физическими упражнениями, что создает проблему гиподинамии у детей, снижая показатели физического состояния.
МБДОУ «ЦРР – Д/С №90 «Ласточка» , Саха /Якутия/ Респ
«Использование игровых упражнений для развития координационных способностей детей дошкольного возраста»
Статья посвящена физическому развитию дошкольника, рассмотрены множество игровых упражнений на развитие координационных способностей, разработаны игровые упражнения с учетом регионального компонента для развития координационных способностей у дошкольников, даны методические рекомендации по развитию координационных способностей.
Педагогика
МДОУ Д/С КВ №58 «Красная шапочка» , Саха /Якутия/ Респ
«Комплексная профилактика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
В статье рассматривается проблема нарушения речи у дошкольников. Преодолеть возможные речевые трудности можно, для этого необходимо соблюдать некоторые принципы. Автор приходит к выводу, что комплексное, системное психолого‐педагогическое воздействие оказывает влияние на развитие ребёнка, тем самым устраняет речевые проблемы.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С ОВ №34» , Татарстан Респ
«Значение дидактических игр в обучении математике детей дошкольного возраста»
Вязова Маргарита Ивановна , воспитатель первой категории
Солодилова Светлана Михайловна , воспитатель первой категории
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №169 «Лесная сказка» , Самарская обл