Список публикаций по ключевому слову: «students»

В статье представляется новый учебник для освоения дисциплины «Методика преподавания предмета «Окружающий мир». Автором показаны принципиальные отличия этого учебника от иных учебников по данной дисциплине, позволяющие формировать методическое мышление будущих учителей начальной школы (кейс-технологии, игровое проектирование, проектная деятельность студентов).

Данная статья посвящена вопросу обеспечения образовательного процесса информационными ресурсами учебного назначения в рамках самостоятельной работы студентов с учетом требований ФГОС ВО. В работе представлено определение понятия «электронно-библиотечная система».

В данной статье речь идет о том, что недостаточно развитые коммуникативные навыки учеников старших классов средней школы являются причиной трудностей при общении в различных ситуациях повседневной жизни. Таким образом, в этой работе проанализировано умение старшеклассников общаться в различных ситуациях повседневной жизни.

Исследователями проведено анонимное анкетирование студентов 1 курса педиатрического факультета. В ходе работы было выявлено, что большая часть студентов при выборе врачебной специальности руководствовалась идеями гуманизма, готовностью и желанием своевременно оказать помощь больному. Анкетирование показало, что большинство первокурсников уже имеют цель освоить конкретную узконаправленную специальность, а данный факт, несомненно, способствует повышению качества медицинского образования опрашиваемых.

Цель исследования состоит в том, чтобы изучить особенности лидерских качеств у студентов I и III курсов, обучающихся в колледжах Литвы. Для достижения поставленной цели в качестве методического инструментария был использован опросник 36-пунктовый Многофакторный опросник лидерства, разработанный Бассом и Аволио. Результаты показали, что у студентов III курса обнаружен достоверно более высокий уровень вдохновляющего мотивирования по сравнению со студентами I курса. У студентов III курса достоверно в большей степени проявляется индивидуальный подход и поведенческое влияние.

Цель данного исследования состоит в том, чтобы изучить особенности эмоционального интеллекта студентов, обучающихся по направлению «Физическая культура и спорт». Для достижения поставленной цели в качестве методического инструментария был использован опросник Н. Шутте с соавторами. Результаты показали, что студентки имеют более высокую способность понимать эмоции, а студенты – управлять своими эмоциями.

Преподавание иностранного языка студентам технического вуза, по мнению автора, должно активно базироваться на использовании электронных средства передачи информации, так как именно интернет-ресурсы являются источником получения сведений быстро и в большом объеме. Современным инженерам важно читать и уметь реферировать печатную информацию и уметь выражать собственные мысли на иностранном языке для написания коротких писем и сообщений. Фонетические навыки выступают на второй план.

В статье затронуты вопросы, связанные с сущностной характеристикой и особенностями функционирования творческих объединений учащихся в учреждениях и организациях дополнительного образования детей и молодёжи. Особое внимание акцентировано на уникальности и специфичности детских творческих объединений, проявляющихся в организации целенаправленного образовательного процесса, социально-ориентированных воспитательных мероприятий и акций. Автором рассмотрены сущностные характеристики и особенности конструктивного взаимодействия старшеклассников в творческих образовательных объединениях. Перечислены психолого-педагогические условия, обеспечивающие эффективность образовательной и социально-педагогической деятельности в системе дополнительного образования.

В работе приведены данные мониторинга формирования гибкости у студентов вуза. Установлено, отсутствие достоверной разницы в показателях гибкости между функциональными группами. Имеется позитивная динамика в показателях с 1 по 2 курсы обучения.

Данная статья посвящена задаче подготовки будущего педагога к выполнению требований Федерального образовательного стандарта основного общего образования к организации самостоятельной учебной деятельности обучающихся. Рассматривается содержание теоретической и практической подготовки студентов для решения вышеуказанной задачи.

В статье рассматриваются глубокие, содержательные и функциональные особенности формирования социализации студентов технического вуза в процессе обучения русскому языку с учетом позитивного воспитательного потенциала билингвальной образовательной среды.

В статье обсуждается проблема, связанная с необходимостью актуализации в широкой образовательной практике идеи развития процесса коллективообразования детских сообществ в различных по типу образовательных организациях и технологий коллективного творческого воспитания школьников. Автором подчёркивается, что в настоящее время в системе отечественного образования задачам формирования школьного ученического коллектива (коллектива учащихся класса) не уделяется должного внимания. В организации жизнедеятельности образовательных организаций многими администрациями и педагогическими коллективами школ данное направление работы не определяется как одно из основных в решении профессиональных задач в ходе специально организуемого педагогического процесса. В статье определяется, что детским ученическим коллективам в теории и практике отечественного школьного образования всегда придавалось большое значение, однако на современном этапе развития системы отечественного образования данное направление работы является незаслуженно забытым и недооценённым. Оптимизация деятельности школ по развитию детских ученических коллективов на современном этапе модернизации образовательной политики государства определяется исследователем как ключевая педагогическая цель, способствующая повышению качества функционирования каждой образовательной организации.

В статье рассматриваются актуальные вопросы развития представлений о времени у учащихся младшего школьного возраста в современной образовательной практике. Обращается внимание на необходимость актуализации представителей профессионального сообщества сферы образования – учителей начальной школы, педагогов-психологов, в решении задач в области разработки современных технологий и методик обучения и воспитания, в организации вариативной просоциальной развивающей деятельности учащихся по развитию их временных представлений, обеспечивающих достижение учащимися качественных результатов в учебной деятельности.

В данной статье рассмотрены проблемы интереса и мотивации к занятиям физической культурой и спортом со стороны молодежи. Выявлена и обоснована значимость повышения уровня физического воспитания студентов. На основе проведенного исследования автором предлагается внедрение курса занятия чирлидингом в рамках предметной области «Физическая культура» в учреждении высшего образования.

В данной статье представлен анализ социологического исследования – анкетного опроса на тему «Студенты и библиотеки», проведенного среди студентов в октябре 2016 г. в рамках проекта развития библиотеки как современного молодежного центра.

Статья посвящена анализу современного состояния исследований по научной проблеме гражданственности. Освещаются результаты эмпирического исследования уровня гражданственности и патриотизма, ценностных приоритетов студенческой молодежи в условиях регионального полиментального образовательного пространства.

В данной статье рассмотрено применение личностно-ориентированного подхода в педагогической практике с детьми с ОВЗ. Использование такой современной образовательной технологии в коррекционной школе способствует целенаправленному, систематическому развитию ребёнка с ООП как субъекта деятельности, как личности и индивидуальности.

В статье представлен анализ формирования у студентов готовности к здоровьесберегающему образу жизни. В ХХI веке образовательные организации различных стран, регионов, территорий становятся все более связанными между собой, поэтому условия обучения требуют глобального подхода. Именно «готовность» субъектов образовательного процесса может выступить интеграционным фактором организационной-дидактической составляющей учебного процесса.

В представленной статье речь идет о взаимоотношениях учащихся и учителей, которые позволяют выявить объективную картину жизни уральской средней школы до революции, показать основные проблемы, которые существовали в учебном и внеучебном процессе в этот период времени.

В статье рассмотрены вопросы профессионального образования лиц с нарушением слуха. Представлены технологии, методы и средства обучения слабослышащих обучающихся и обучающихся с полной потерей слуха из опыта работы Екатеринбургского промышленно-технологического техникума им. В.М. Курочкина.

В данной работе рассматривается вопрос общей физической подготовленности курсантов на основе контрольных нормативов по дисциплине «Физическая культура». Авторами дана характеристика контрольных нормативов, их значение и направленность, а также выявлены особенности развития основных кондиционных способностей у обучающихся разного пола.

В статье обосновывается личностно-ориентированный план применения информационных технологий в высшей школе, который раскрывается в рамках их актуальных психолого-педагогических функций. В совокупности эти функции обеспечивают формирование информационного пространства возможностей для самореализации студентов в обучении.

В данной статье рассматривается роль электронных пособий в процессе организации самостоятельной работы студентов.

В данной статье рассматриваются субъекты студенческого спорта, их современное состояние и нормативные основы деятельности.

В статье сделан анализ исследований основных ценностей физической культуры студентов-юношей РГУ имени С.А. Есенина, выявлены их интересы в изучении теоретического материала по физической культуре с целью включения новых форм занятий в учебные планы по физическому воспитанию, которые будут удовлетворять потребности студентов в практической и теоретической сфере физического воспитания и способствовать формированию мотиваций к ведению здорового образа жизни.