Список публикаций по ключевому слову: «граф»
Педагогика
МДОУ «Д/С №3» , Белгородская обл
«Влияние использования нетрадиционных методов рисования на всестороннее развитие ребенка дошкольного возраста»
МОО – Елгозинская ООШ , Московская обл
«Виды нарушений письменной речи»
Коррекционная педагогика, дефектология
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Причины дисграфии у детей младшего школьного возраста»
Педагогика профессиональной школы и СПО
ГБПОУ СО «Нижнетагильский педагогический колледж №2» , Свердловская обл
«Возможности применения инфографики для обучения иностранному языку студентов с клиповым мышлением»
Автор отмечает, что клиповое мышление стало неотъемлемой частью современного студента и необходимо найти пути и возможности грамотного его применения в образовательном процессе. Формирование равновесного мышления у обучающихся является задачей педагогов сегодня. Этой цели отвечает использование инфографики. В статье рассмотрены возможности использования инфографики для обучения иностранному языку.
Физико-математические науки
Расуева Хеда Аламадовна , студентка
Акуева Лайла Арбиевна , бакалавр физ.-мат. наук , студентка
ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет» , Чеченская Респ
«Основные способы представления информации в компьютере»
Медицинские науки
Винокурова Елена Александровна , д-р мед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный медицинский университет» Минздрава России , Тюменская обл
«К вопросу о причинах перинатальных поражений головного мозга ишемическо-геморрагического характера новорождённых»
Педагогические науки
Толстова Галина Семеновна , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» , Курская обл
«Графический метод решения уравнений, неравенств и их систем в курсе алгебры основной школы»
Статья посвящена проблеме преподавания темы «Решение уравнений, неравенств и их систем графическим методом» в основной школе, а также значению этой темы в обучении математике школьников. Кроме того, приведен пример задания, входящего в систему заданий, разработанных для организации итогового и текущего повторения в 8 классе, и рассмотрено его решение.
Педагогика
Кирли Домника Пантелеевна , воспитатель
Леонидова Ирина Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Моделирование как метод экологического воспитания дошкольников»
В статье говорится, что моделирование рассматривается как совместная деятельность воспитателя и детей по построению (выбору и конструированию моделей). Целью моделирования является успешное усвоение детьми знаний об особенностях объектов природы, их структуре, связях и отношениях, существующих между ними. Моделирование основано на принципе замещения реальных предметов, объектов предметами, схематическими изображениями, знаками. Модель дает возможность создать образ наиболее существенных сторон объекта и отвлечься от несущественных в данном конкретном случае. По мере осознания детьми способа замещения признаков, связей между реальными объектами, их моделями становится возможным привлекать детей к совместному с воспитателем, а затем и к самостоятельному моделированию.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Мокеева Наталья Валерьевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
««Этническая деревня» как пример этнокультурного ландшафта на территории Республики Марий Эл»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Криминалистическое исследование документов: ретроспективный анализ и современное состояние»
Статья посвящена историко-методологическому анализу одного из разделов криминалистической техники – криминалистического исследования документов, а также современному состоянию некоторых его видов. Рассматривается основная проблематика современных криминалистических исследований документов. Уделяется внимание одному из дискуссионных вопросов экспертно-криминалистической деятельности – определению конкретного экземпляра цветного печатающего устройства по проставляемым им в документе «скрытым меткам».
Коррекционная педагогика, дефектология
МБОУ «СОШ №45» , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности формирования каллиграфических умений у младших школьников с задержкой психического развития»
Географические науки
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Географическое положение и геологическое строение Вейделевского района Белгородской области»
Педагогика
Кузьмина Оксана Алексеевна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С ОВ №6» «Жемчужинка» , Татарстан Респ
«Пескография как инновационная технология в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста»
Авторы статьи отмечают, что современные условия дали толчок к поиску инновационных «не раскрытых», интересных и развивающих методов и технологий в работе с детьми дошкольного возраста, обеспечивающих комфортное пребывание в условиях ДОУ, сохраняющих психическое здоровье каждого ребенка и способствующих развитию творческой интеллектуально развитой личности. Одной из таких технологий стала пескография. Результатом работы явилось повышение творческого потенциала дошкольников. Рисование песком способствовало развитию мелкой моторики, фантазии, творческих способностей, образного мышления.
Общая педагогика
Молтоева З Д , аспирант
Кыргызский государственный технический университет им. И. Раззакова , Кыргызстан
«Педагогические условия формирования графической компетентности будущих учителей технологии»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «СОШ №39» , Белгородская обл
«Формирование экологической культуры учащихся в соответствии с ФГОС»
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» , Москва г
«К вопросу о происхождении немецких географических имен и особенностях их произношения»
Общая педагогика
Красноплахтова Людмила Ивановна , канд. психол. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Инфографика как один из методов визуализации учебной информации. Педагогическая карта мира как возможность увидеть и проанализировать многополярное мировое педагогическое пространство»
МБОУ «СОШ №4» , Татарстан Респ
«Решение текстовых задач в школьном курсе математики»
Искусствоведение и культурология
УО «Гродненский государственный университет им. Я. Купалы» , Беларусь
««Новое Видение» художника-реформатора Ласло Мохой-Надя»
Метод системного анализа особенностей педагогического и творческого подходов Ласло Мохой-Надя даёт возможность рассмотреть его вклад в развитие различных сфер творческой и педагогической деятельности. В статье рассматриваются положительные последствия практики в образовательном процессе и общий обзор становления новых видов искусства периода XX века в контексте основных проблем развития дизайна и его составляющих.
УО «Гродненский государственный университет им. Я. Купалы» , Беларусь
«Проблема истины в современной фотографии. Объективность и цифровые манипуляции»
УО «Гродненский государственный университет им. Я. Купалы» , Беларусь
«Свет как форма художественного высказывания в фотографии»
Педагогические науки
Олейник Марина Алексеевна , д-р филос. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Значимость речевой культуры педагога-хореографа в процессе учебно-тренировочной работы»
Ветеринарная медицина
Копылович Марина Владимировна , канд. ветеринар. наук , доцент
Институт ветеринарной медицины и биотехнологии ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл
«Ультразвуковая диагностика патологий печени у мелких домашних животных»
Копылович Марина Владимировна , канд. ветеринар. наук , доцент
Институт ветеринарной медицины и биотехнологии ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл
«Ультразвуковая диагностика патологий яичников у мелких домашних животных»
Копылович Марина Владимировна , канд. ветеринар. наук , доцент
Институт ветеринарной медицины и биотехнологии ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл