Список публикаций по ключевому слову: «граф»

В данной статье рассмотрены основные сведения о графене, его структуре, особенностях и перспективах его использования.

В данной статье представлены педагогические приемы, развивающие познавательную активность учащихся с помощью игровых технологий.

В статье раскрываются особенности, основные этапы формирования и развития фонематического анализа и синтеза при коррекции нарушений письма.

В данной статье представлены результаты разработки первой версии специализированного программного приложения «Мой город – Орехово-Зуево». Разрабатываемое приложение имеет своей целью объединить информацию по различным областям общественной жизни города в единую справочную систему.

В статье рассмотрена тема использования граффити в качестве инструмента визуализации политического пространства. Отмечается, что мировой опыт граффити показывает, что политически мотивированные граффити появляются в местах исторических трагедий или этнических конфликтов, социальной или экономической напряженности.

Представленный конспект по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» составлен для детей подготовительной к школе группы. В работе использована нетрадиционная техника рисования.

В данной статье представлены особенности организации комплексной работы учителя-логопеда и педагога-психолога по коррекции нарушений письма. Авторы используют нейропсихологический подход к коррекции нарушений письма и чтения, стимулирующий учебную мотивацию и приводящий к улучшению успеваемости детей.

В данной статье анализируется роль педагога ДО по хореографии в обучении и воспитании учащихся; раскрывается понятие «дополнительное образование»; анализируются цели ДО в условиях перехода на ФГОС последнего поколения; подчеркивается значение работы педагога ДО по хореографии для всестороннего развития личности обучающегося; делается акцент на необходимость использовать инновационные методы в работе педагога ДО.

В статье говорится, что компьютерная графика – одна из самых популярных информационных технологий в современном мире. Преподавание факультативных курсов по графике должно сопровождаться не только изучением принципов работы в графических редакторах, а обязательно в совокупности с изучением основных принципов построения композиции и цветоведения. Увлекаясь изучением графических редакторов, не нужно забывать, что, прежде всего, надо учить детей искусству, прививать творческие навыки, воспитывать видение эстетики в результате своего труда.

Одним из приоритетных направлений педагогической деятельности современного педагога, зафиксированным в стратегических образовательных инициативах, является работа с одаренными учащимися. В данной статье рассматривается проблема создания условий по организации работы с творчески одаренными детьми.

Статья посвящена описанию опыта применения научной работы в процессе обучения русскому языку, приводятся примеры, подтверждающие эффективность использования лингвистического исследования в развитии способностей талантливых учащихся.

Представленный в данной статье проект «Хронологическая канва жизни и творчества А.А. Блока», поддержанный РФФИ (Отделением гуманитарных и общественных наук), направлен на создание систематического свода сведений о жизни и творчестве великого русского поэта Александра Александровича Блока (1880–1921) в форме биографической хроники (летописи жизни и творчества). Результатом реализации проекта должен явиться капитальный, многотомный историко-биографический и библиографический труд. Настоящая статья посвящена биографии старшего современника Александра Блока – А.И. Кирпичникову.

В данной статье приведены обзоры основных проблем и перспективных направлений развития туризма в северных районах Якутии, а также конкурентные преимущества рассматриваемых территорий и неразвитые сферы туристических услуг.

В статье рассматриваются основные способы решения задач с параметрами, приводятся примеры решения, предлагаются задания для отработки способов решения.

В статье подробно рассматривается понятие «инженерного мышления», обосновывается его необходимость для современного общества. На примере дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Разработка web-сайтов и компьютерная графика», реализуемой в ГБОУ «ДДЮТ» г. Архангельска, автор показывает, как формируется инженерное мышление у школьников в возрасте от 12 до 18 лет.

Нетрадиционное рисование способствует развитию детской фантазии и художественного вкуса. Нетрадиционные техники помогают ребенку заинтересоваться творчеством, а также развивают детское воображение, помогают проявить самостоятельность и выразить свою индивидуальность.

В данной статье предлагается краткий обзор существующих подходов к пониманию дисграфии и её классификации. Рассмотрены механизмы трудностей и нарушений письма у детей. Особое внимание уделяется классификации нарушений письменной речи с позиции психолигвистического подхода.

В данной статье автор рассматривает вопрос этиологии дисграфии у детей младшего школьного возраста с разных точек зрения.

Автор отмечает, что клиповое мышление стало неотъемлемой частью современного студента и необходимо найти пути и возможности грамотного его применения в образовательном процессе. Формирование равновесного мышления у обучающихся является задачей педагогов сегодня. Этой цели отвечает использование инфографики. В статье рассмотрены возможности использования инфографики для обучения иностранному языку.

В данной статье рассматриваются основные способы представления информации в компьютере. Авторами также представлены методы записи звука.

В статье изучен вопрос причин перинатальных поражений головного мозга ишемическо-геморрагического характера у новорождённых.

Статья посвящена проблеме преподавания темы «Решение уравнений, неравенств и их систем графическим методом» в основной школе, а также значению этой темы в обучении математике школьников. Кроме того, приведен пример задания, входящего в систему заданий, разработанных для организации итогового и текущего повторения в 8 классе, и рассмотрено его решение.

В статье говорится, что моделирование рассматривается как совместная деятельность воспитателя и детей по построению (выбору и конструированию моделей). Целью моделирования является успешное усвоение детьми знаний об особенностях объектов природы, их структуре, связях и отношениях, существующих между ними. Моделирование основано на принципе замещения реальных предметов, объектов предметами, схематическими изображениями, знаками. Модель дает возможность создать образ наиболее существенных сторон объекта и отвлечься от несущественных в данном конкретном случае. По мере осознания детьми способа замещения признаков, связей между реальными объектами, их моделями становится возможным привлекать детей к совместному с воспитателем, а затем и к самостоятельному моделированию.

В статье рассмотрены этнокультурные ландшафты в форме «этнической деревни», которые наряду с воспитанием уважительного отношения к другой культуре, также способствуют сохранению разнообразных культурных традиций, повышению этнического самосознания.

Статья посвящена историко-методологическому анализу одного из разделов криминалистической техники – криминалистического исследования документов, а также современному состоянию некоторых его видов. Рассматривается основная проблематика современных криминалистических исследований документов. Уделяется внимание одному из дискуссионных вопросов экспертно-криминалистической деятельности – определению конкретного экземпляра цветного печатающего устройства по проставляемым им в документе «скрытым меткам».