Список публикаций по ключевому слову: «активность»

Статья посвящена проблеме общительности и коммуникативности детей младшего дошкольного возраста. Авторами выделяются формы сотрудничества с детьми, необходимые для развития коммуникативных навыков.

Статья посвящена проблемам двигательной активности дошкольников в рамках ЗОЖ. Авторами выделены причины снижения двигательной активности, а также меры, необходимые для формирования у дошкольников ЗОЖ.

Статья посвящена вопросу формирования двигательной активности у дошкольников через здоровьеформирурующие технологии. По мнению авторов, цель здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его, валелогической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи. Применительно к взрослым – содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей.

Статья посвящена актуальной теме внедрения в образовательные учреждения опыта социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторы приводят перечень игр для развития когнитивных познавательных процессов.

Статья освещает проблему социализации детей разных возрастных групп. По своей структуре статья представляет собой конспект занятия, посвященный решению данной проблемы.

В статье изучены виды и использование инновационных технологий. Также авторами проанализированы нормы и методы учебной деятельности воспитанников.

В статье рассматриваются основные особенности и педагогические условия создания ситуации успеха для младших школьников на уроках литературного чтения в процессе организации работы по «музейным страничкам» учебно-методического комплекта В.А. Лазаревой.

Статья посвящена проблеме формирования дружеских отношений в классном коллективе детей с лёгкой степенью умственной отсталости через комплекс внеурочных мероприятий по духовно-нравственному воспитанию, в том числе через социокультурную среду школьного музея. Представлен опыт автора по организации построения работы классного руководителя с обозначенной категорией учащихся. В статье рассматривается воспитательная работа на базе школьного музея, которая способствует объединению учащихся класса, созданию условий для нравственного воспитания посредством включения школьников в различные формы познавательной и творческой деятельности; формированию гражданских качеств и устойчивых форм социального взаимодействия.

Возникновение и становление опыта работы связанно с требованиями, которые диктует современное общество. Модернизированный мир, доступность новых технологий, приобщение детей к современным условиям жизни диктует педагогам новый стиль работы с детьми. Авторами предложены подвижные игры с учетом гендерного подхода.

Статья представляет собой методическую разработку по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с окружающим миром. В работе используются такие приёмы и методы для активизации познавательной активности детей, как проблемный метод, игровая ситуация, наглядный метод, поисково-исследовательская деятельность. Итогом занятия является умение детей обобщать полученные знания, анализировать, делать выводы.

В статье раскрываются вопросы о двигательной активности дошкольников, являющейся важным показателем физической готовности детей. В работе с детьми авторы уделяют огромное внимание физическому воспитанию, в частности через подвижные игры.

В современном образовании большое внимание уделяется развитию ключевых компетенций учащихся. Основным результатом обучения должна стать не только система знаний, умений и навыков, а способность человека действовать в конкретной жизненной ситуации, уметь самостоятельно добывать необходимые ему в данный момент знания и использовать их по назначению. С этой целью в образовательный процесс автором предложены новые проектные технологии, которые дают возможность учащимся самостоятельно добывать знания и использовать их по назначению.

В статье рассматриваются вопросы использования практик цифровой платформы Skillfolio, как инструментов вовлекающего обучения, формирование мотивации учения и познавательной активности.

В статье описываются необходимые условия для развития познавательной активности у старших дошкольников при использовании приемов технологии ТРИЗ, позволяющей сделать занятие более интересным, познавательным и главное доступным для детей. Автор предоставляет основные положения о методике ТРИЗ, а также описывает ее преимущества.

Статья посвящена волонтерскому движению как форме проявления социальной активности молодежи. Рассматривается задача воспитания социальной активности как значимого интегрированного качества личности. Приводится определение понятия «социальная активность» личности и критерии выявления этого качества.

В статье представлен опыт работы воспитателя и инструктора по физкультуре ДОУ в работе с детьми с ОВЗ с использованием здоровьесберегающих технологий и ИКТ.

В статье раскрывается актуальность использования словесного творчества в формировании речевой активности старших дошкольников. Авторы делятся опытом работы по формированию речевой активности дошкольников на основе словесного творчества, представляя методическую разработку, в которой подробно описано содержание работы (направления, приемы, дидактические игры и упражнения).

В статье рассматривается вопрос всестороннего развития личности детей дошкольного возраста в процессе художественной деятельности. Затрагиваются такие аспекты, как ее значимость в области формирования эстетического восприятия окружающей действительности, познавательной сферы, подчеркивается воспитательная роль во всем педагогическом процессе.

В статье раскрывается важность развития зрительно-моторной координации у детей с общим недоразвитием речи и рассматривают, как влияют физические упражнения, как основное средство физического воспитания ребенка, на развитие координации движений системы «глаз-рука» у дошкольников с ОНР.

В статье раскрываются вопросы использования подвижных игр на уроках физической культуры. Автором рассмотрены особенности планирования с учетом возрастных особенностей учащихся.

В ходе анализа отечественной и зарубежной научной литературы авторами выявлено существенное количество исследований, направленных на изучение состава биологически активных веществ плодов жимолости, оценку их антиоксидантного потенциала, а также выявление особенностей фармакологического действия. Несмотря на наличие у исследуемого сырья кардио- и нейропротекторной, противоопухолевой и противовоспалительной активности, антимикробных и антидиабетических свойств, плоды жимолости не используются в официальной медицинской практике, что обуславливает актуальность и перспективность дальнейших исследований, направленных на разработку методов стандартизации сырья, что позволит использовать плоды для разработки на их основе новых лекарственных средств.

Статья посвящена разработке клиентской части проекта, представляющего собой площадку для аренды. Во всём мире, и в России в том числе, набирает популярность концепция совместного потребления, состоящая в том, что людям не требуется приобретать что-либо, чтобы этим пользоваться, что говорит об актуальности решаемой проблемы.

Представленное в статье сюжетное занятие по физическому развитию проводится с детьми младшей группы. Занятие является интегрированным, так как соединяются знания из разных образовательных областей на равноправной основе, дополняя друг друга. Все задачи реализуются через игровые ситуации.

В статье анализируется влияние физического воспитания на организм современных детей младшего школьного возраста. Важное значение имеют меры физического воспитания и здоровья, формы этих видов деятельности, объемы различных видов физической активности для учащихся начальной школы. Авторами подробно рассмотрено их значение для функциональности организма ребенка в целом.

В статье рассматривается роль физической культуры в жизни современного человека. Автором отмечается положительное влияние физической активности на состояние организма человека, на его умственную деятельность