Список публикаций по ключевому слову: «образовательный процесс»
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» , Сахалинская обл
«Формирование коммуникативной компетентности учеников начальной школы»
Педагогика
ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ» , Пермский край
«Обучение иностранному языку с использованием современных мультимедийных технологий при компетентностном подходе»
Сельскохозяйственные науки (агрономия, зоотехника, лесное хозяйство, экономика в АПК и др.)
Мизгирева Ирина Дмитриевна , аспирант, инженер-программист
Институт леса и природопользования ФГБОУ ВО «Уральский государственный лесотехнический университет» , Свердловская обл
«Ретроспективный анализ состояния лесов зеленой зоны города Екатеринбурга»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Цель работы – сравнить состояние и дальнейшее развитие лесов зеленой зоны г. Екатеринбурга. Основной задачей в данной статье представлено проведение анализ распределения покрытой лесом площади Свердловской области с 1972 по 2014 год. Авторами выполнен анализ распределения покрытой лесом площади Свердловской области по группам возраста и древесным породам в динамике. Оценивая общую динамику изменения относительных площадей зеленой зоны города Екатеринбурга, исследователи отмечают явную закономерность в сторону общей дигрессии.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Ноговицына Светлана Васильевна , студентка
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Модель ресурсного центра в сельской инновационной школе»
Педагогика
МБОУ «СОШ №17» , Владимирская обл
«Социальные сети как средство обучения и взаимодействия участников образовательного процесса»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Педагогическое сопровождение студента на этапе разработки индивидуальных образовательных программ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор рассматривает решение проблемы повышения качества образования через индивидуализацию образовательного процесса, предполагающую разработку индивидуальных учебных планов и индивидуальных образовательных программ, что позволяет сформировать индивидуальный образовательный маршрут обучающегося. Структура индивидуальных образовательных программ представлена следующими компонентами: целевым, содержательным, технологическим, диагностическим, результативным. В условиях подвижности как внешней, так и внутренней среды особое значение приобретает педагогическое сопровождение разработки индивидуальных образовательных программ. В статье выявлены этапы и раскрыто содержание совместной деятельности преподавателей и студентов при разработке индивидуальных программ.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ФГКОУ ВО «Омская академия МВД России» , Омская обл
Карпова Наталия Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Использование оздоровительных технологий в образовательном процессе по физической культуре школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен анализ результатов анкетирования учителей физической культуры и инструкторов физического воспитания образовательных учреждений по использованию оздоровительных технологий в своей работе с детьми. Данное исследование позволяет выявить существующие проблемы и определить возможные варианты их решений.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» , Астраханская обл
«К вопросу о феномене становления профессиональной идентичности у студентов юридического вуза»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме формирования профессиональной идентичности студентов юридического вуза. Автором определяются психолого‐педагогические условия реализации этого процесса, основные (интегральные) компоненты профессионального самосознания юриста, формирования позитивного профессионального образа «Я».
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Борисовский Д/С «Ягодка» , Белгородская обл
«Целостный педагогический процесс в дошкольном учреждении»
Общая педагогика
ГБОУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования» , Санкт-Петербург г
«Медиакомпетентность в образовательном процессе: проблемы и возможные пути решения»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №458» , Челябинская обл
«Управленченский проект «Поддержка и развитие кадрового потенциала»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Представленный в работе проект «Поддержка и развитие педагогического потенциала» направлен на профессиональное становление и развитие педагогов и педагогического коллектива в целом. Инновационность состоит в использовании педагогами в процессе профессионального развития современных технологий: технологии проектирования, информационные технологии, творческие отчеты, фото- и видеопрезентации, технология «портфолио».
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Новороссийский филиал ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Краснодарский край
«Формирование этнической толерантности в образовательном процессе высшего учебного заведения системы МВД России»
Современные педагогические технологии
МБДОУ «Д/С №16» , Свердловская обл
«Информационно-коммуникационные технологии в развитии компетентности участников образовательных отношений»
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Теоретические и концептуальные основы формирования профессиональной готовности педагогов к инновационной деятельности»
Инновационные принципы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«О некоторых образовательных стратегиях в вузе»
Теория и методика профессионального образования
Тульский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Тульская обл
«К вопросу о повышении качества языковой подготовки бакалавров»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной работе рассматривается вопрос подготовки бакалавров к ино-язычному общению на основе проблемных методов обучения, а именно дело-вой игры. В итоге автор делает вывод о зависимости повышения качества языковой подготовки от выбора методов обучения, которые должны в первую очередь стимулировать познавательный интерес и творческую активность студентов.
Педагогика
КГБПОУ «Лесосибирский медицинский техникум» , Красноярский край
«Организация практико-ориентированной исследовательской работы студентов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором рассматривается учебная исследовательская работа студентов в области изучения проблем здравоохранения. Рассматриваются виды исследования, причинно-следственные связи проблемы. Дана оценка практикоориентированной исследовательской деятельности студентов в образовательном процессе.
Профессионально-педагогический колледж ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.» , Саратовская обл
«Использование тестирования в процессе проведения практических занятий в учебном процессе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Эффективная реализация системы высшего и среднего профессионального образования студентов предусматривает использование современных педагогических технологий. Использование системы использования тестирования позволяет рационально организовывать самостоятельную работу в семестре и регулярно отслеживать результаты работы обучающихся.
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«Пути совершенствования вузовского образования путем активизации познавательной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются теоретические основы активизации самостоятельной работы студентов вуза, обосновывается необходимость создания теоретической модели способствующей активизации познавательной деятельности студентов, определяются основные понятия «знания», «овладение знаниями», «усвоение знаний» на основе анализа психолого-педагогической литературы, определяется внутренняя структура знания в целом.
Общая педагогика
ЧПОУ ТОСПО «Тюменский колледж экономики, управления и права» , Тюменская обл
«Влияние образовательного процесса на формирование социального поведения обучающихся»
ФКОУ ВО «Владимирский юридический институт ФСИН России» , Владимирская обл
«Физическая культура – важнейшее средство сохранения и укрепления здоровья курсантов обра-зовательных учреждений ФСИН России»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема значимости физической культуры в образовательном процессе учреждений высшего профессионального образования уголовно-исполнительной системы. В исследовании выявляются специфические условия образовательной среды, характерные для ведомственных вузов ФСИН России, исследуются закономерности, позволяющие повысить уровень физической культуры курсантов.
Педагогика высшей профессиональной школы
Центр оперативно‐тактических исследований внутренних войск МВД России (при ГКВВ МВД России) , Саратовская обл
«Педагогические аспекты профессионального становления будущего военного специалиста»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл
«Технологизация российского образования как форсирование национальной деградации»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор поднимает актуальную проблему деградации российского образования на пути к технологизации образовательного процесса. Рассматриваются негативные результаты вследствие отказа от традиционного представления о месте и роли в учебном процессе преподавателя, специфика последствий внедрения бакалавриата.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Черемушкина Дарья Сергеевна , аспирант
Щанкина Наталья Семеновна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
«Обоснование компетентностного подхода в формировании физической культуры студентов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами рассматриваются проблемы формирования физической культуры у студенческой молодежи в условиях модернизации образования. Проведен анализ образовательных стандартов третьего поколения применительно к преподаванию физической культуры в вузе как средству формирования гармонично развивающейся личности на основании компетентностного подхода.
Педагогика
Соловьёв Виктор Александрович , магистрант, педагог
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
Шоронова Ольга Викторовна , преподаватель
ГБОУ СПО «Нижегородский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского» , Нижегородская обл
«Технология «апология черновика» – в противодействие неправомерным заимствованиям»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторы поднимают актуальную проблему несамостоятельного выполнения заданий учениками и неправомерных заимствований ими фрагментов работ с чужим авторством. В работе раскрываются технологии «апологии черновика» для успешного освоения студентами – будущими педагогами – учебных дисциплин в рамках профессиональной подготовки при самостоятельной учебной деятельности.