Список публикаций по ключевому слову: «олимпиада»

В статье представлен результат инновационной деятельности по разработке и апробации методического обеспечения курса «Биологическое краеведение. Нижегородская область». Рассмотрены примеры заданий областной дистанционной олимпиады школьников по биологическому краеведению на региональной платформе ГБОУ ДПО НИРО «Нижегородская дистанционная школа», направленные на развитие естественнонаучной грамотности при обучении биологии. Материал может быть использован в системе развития метапредметных умений школьников.

Разработка предназначена для закрепления знаний по русскому языку у учащихся с повышенными интеллектуальными способностями в 4 классе, для подготовки к олимпиадам. Задания составлены на основе единого текста. В качестве источника используется отрывок из романа М. Юхма «Дорога на Москву». Содержание заданий включает материал по фонетике, по лексике, морфемике, морфологии и синтаксису. Кроме того, задания также нацелены на выявление уровня владения обучающимися национально-культурными нормами речевого поведения, осознания эстетической функции русского языка.

Статья посвящена теме математических олимпиад. Авторы поднимают вопрос подготовки учащихся к участию в высокорейтинговых олимпиадах и конкурсах.

В статье представлены аспекты подготовки обучающихся к олимпиаде по ОБЖ. Автором подчеркивается необходимость формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

В статье рассматривается вопрос психолого-педагогического сопровождения школьников в период участия в олимпиаде по обществознанию.

В статье рассматривается краткое описание материалов теоретической олимпиады в области искусств, заявленной и с успехом проведенной в числе номинаций I Всероссийского очно-заочного конкурса детского творчества «Наследники Балакирева», организованного «Районной детской школой искусств им. М.А. Балакирева» МО «Ахтубинский район».

В статье рассказывается о целях проведения предметных олимпиад в школе, о группах, на которые делятся все олимпиады, приводятся задания олимпиады для 3 класса по окружающему миру.

Данная статья посвящена рассмотрению особенностей, задач и видов предметных студенческих олимпиад.

В работе обсуждаются особенности некоторых познавательных заданий и проблемных ситуаций, предлагаемых учащимся 7–8-х классов в рамках малой олимпиады по биологии в Ярославской области.

В статье обсуждаются формы экспериментальных мастер-классов по химии для школьников. Авторы также приводят особенности организации мастер-классов накануне экспериментальных туров олимпиад.

В статье обоснована значимость и актуальность олимпиадного движения по информатике. Выделены основные идеи, описаны концепции. В работе указаны те моменты, на которые особенно нужно обратить внимание при подготовке учащегося к олимпиаде по информатике.

В статье рассматривается зарождение бокса и его становление от бокса любительского до профессионального. Рассмотрено как изменялись правила ведения боя от Древнего Рима до наших дней и как бокс стал Олимпийским видом спорта. Бокс требует от бойца физической силы и выносливости, превосходной реакции и координации, отточенной техники. Навыки боксера оказываются чрезвычайно эффективными и в экстремальных ситуациях, когда необходимо постоять за себя, за своих близких, за справедливость.

В статье указываются преимущества подготовки учеников к олимпиаде в рамках лицея-интерната на примере ОШИ «IT-лицей КФУ». При изучении объекта рассматривались формы работы с одаренными детьми, результат исследования – статистика показателей призеров и победителей олимпиад.

Данная статья исследует зависимость спортивной сферы от политической. Отмечается, что спортивная сфера регламентируется нормами международного права и имеет множество международных комитетов, агентств и министерств, отслеживающих исполнение данных норм.

В статье рассматриваются национальные виды спорта, которые входят в ежегодные спортивные соревнования среди команд республик СКФО. Внимание также уделено историческим периодам, в которые зародилась народная традиция сопровождения жизни всевозможными играми и состязаниями.

В статье рассматривается комплексный подход к проблеме подготовки школьников к олимпиадной информатике; особое внимание уделено Всероссийской олимпиаде школьников по информатике и олимпиадам по информатике из Перечня Российского совета олимпиад школьников; приводятся информационные ресурсы для обеспечения разработки олимпиадных заданий и формировании сборных контестов и содержащие системы автоматического тестирования компьютерных программ. В работе также рассматриваются дистанционные технологии, способствующие подготовке школьников к олимпиадному программированию.

В работе затронута тема способов организации подготовки обучающихся для участия в олимпиадах и конкурсах по математике. Опыт победителей, призеров и участников олимпиад и конкурсов по математике необходим в качественной подготовке к ним, поэтому целесообразно привлекать в этот процесс учителей, чьи ученики показывали результат на региональных и межрегиональных олимпиадах и конкурсах. Представлены методические рекомендации по данной теме. Олимпиадное движение по математике является одной из самых удачных форм внеклассной работы с учащимися по предмету.

В данной статье рассмотрено значение дисциплины «Начертательная геометрия» в становлении специалиста в области проектирования и конструирования техники. Исследовано значение олимпиад различных рангов по данной дисциплине. Приведена информация о концепции построения и организации городской олимпиады в Санкт-Петербурге.

В данной статье представлено подробное описание игры-викторины, посвященной Олимпийским играм. Отражены этапы проведения мероприятия. Перечислены действия воспитателя и кадета.

В статье рассматриваются цели и задачи проведения олимпиады по инженерной графике в военном вузе, условия и задания. Автор приходит к выводу, что олимпиада по инженерной графике является стимулом для формирования творческой составляющей организационных, нормативных, аналитических, графических, проектных и информационных компетенций на более высоком уровне по сравнению с базовой подготовкой курсантов

В данной статье представлены обобщающие результаты участия школьников Вологодской области во Всероссийской олимпиаде по физической культуре. Выделены особенности Всероссийской олимпиады по физической культуре. Приведены проблемы подготовки к олимпиаде. Установлена необходимость использования образовательного потенциала межпредметных связей для более успешного выполнения школьниками заданий теоретико-методического тура. Отмечена важность планирования реализации межпредметных связей.

В данной статье рассмотрены особенности работы педагога с одарёнными детьми. Приведено определение понятия «одарённость». Отмечена важность применения инновационных технологий при работе с одарёнными детьми. Обобщен практический опыт работы с одаренными детьми для повышения эффективности образования на примере дистанционных олимпиад.

В представленной статье авторами рассматривается нормативная база и методика проведения профессиональной олимпиады по «Ветеринарии» в условиях среднего профессионального образовательного учреждения.

В статье межпредметная олимпиада студентов рассматривается как дополнительная форма внеучебной работы с будущими учителями начальной школы, которая отражает многопредметность их профессиональной деятельности.

В данной статье раскрыто значение организации олимпиадного движения по математике в начальной школе. Приведена классификация олимпиадных задач начального курса математики. Перечислены формы организации урочной и внеурочной деятельности по решению нестандартных задач.