Список публикаций по ключевому слову: «жест»
Педагогика
ФГБОУ ВПО «Красноярская государственная академия музыки и театра» , Красноярский край
«О роли сенсомоторного метода в музыкальном воспитании детей»
В данной статье говорится о сенсомоторном методе и его применении на хоровых и музыкальных занятиях как об одном из способов музыкально-слухового развития, вокального воспитания, звуковысотного интонирования и раскрытия творческих способностей учащихся. Автор полагает, что доступность, естественность, простота этого метода позволяют широко применять его в работе с детьми от 3–4 лет, дошкольников и учащихся младшего школьного возраста. Комплексность такого подхода в вокально-слуховом развитии до этого ещё не была рассмотрена в методической литературе, чем и определяется актуальность данной работы
Мураталиев Динас Русланович , магистрант
Синицын Олег Владимирович , д-р ист. наук , профессор
Институт международных отношений ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«К вопросу о теоретических аспектах формирования эстетической культуры подрастающего поколения»
Авторы статьи подвергают глубокому изучению и анализу сущность эстетической культуры подрастающего поколения. В статье рассмотрены основные характеристики эстетического воспитания, предложены возможные варианты использования тех или иных методов обучения и воспитания в учебных заведениях
МАДОУ «Д/С №8 ОВ» , Башкортостан Респ
«Формирование связной монологической речи через сказки, малые фольклорные формы»
Содержание статьи раскрывает эффективность использования сказок, малых фольклорных форм в формировании связной речи старших дошкольников с использованием современных методов
Система образования
ФГБОУ ВО «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского» , Омская обл
«Модернизация образовательных стандартов высшего профессионального образования по направлению подготовки «Народная художественная культура»»
Статья обращена к вопросу динамики изменения государственных образовательных стандартов в области народной художественной культуры, которые претерпели серьезные изменения в последние десятилетия.
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Некоторые проблемы современной культуры и образования»
В статье рассматриваются актуальные проблемы современного состояния культуры и образования, внедрения массовой культуры и ряда иностранных технологий в российскую систему художественного образования и воспитания, затрагиваются вопросы защиты национальных интересов в процессе духовно‐нравственного и эстетического воспитания подрастающего поколения.
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Развитие профессионального музыкального образования в России»
В статье говорится о позитивных изменениях, связанных с модернизацией и перестройкой профессиональной школы России. Приоритетными целевыми установками процесса модернизации начального и среднего образования становятся разработка инновационных принципов и технологий системы непрерывного многоуровневого образования. В открывшихся средних профессиональных учебных заведениях художественного направления, где представлены основные виды искусства – музыка, живопись, балет – успешно воплощаются многие прогрессивные идеи современной отечественной педагогики – это профильное обучение, ранняя специализация, школа полного дня и др. В учебно-творческом процессе успешно осуществляется полноценная допрофессиональная подготовка школьников и качественное профессиональное обучение студентов
Дошкольная педагогика
Д/С «Березка» СП ГБОУ СОШ , Самарская обл
«Развитие эмоциональной сферы дошкольников художественными средствами»
В статье рассматриваются вопросы педагогического потенциала средств изобразительного искусства для эмоционального развития детей дошкольного возраста. Приводятся примеры использования наглядности и цветовой гаммы произведений живописи. Предлагается алгоритм работы с картиной.
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Музыкальное воспитание в семье»
В статье рассматривается вопрос о музыкальном воспитании дошкольников в условиях семьи. Автор работы приходит к выводу, что музыкальное воспитание в семье очень важно для всестороннего развития детей дошкольного возраста
Соныгина Елена Николаевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №67 «Радость» , Самарская обл
«Учет гендерных особенностей развития одарённости дошкольников в создании педагогических условий в образовательном пространстве ДОО»
В данной статье описаны особенности развития одаренности дошкольников с учетом их гендерной принадлежности. Авторы приходят к выводу, что именно гендерные различия могут оказаться особенно значимыми в выявлении, реализации и развитии способностей и одарённости как наиболее индивидуализированных проявлений личности
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ГБОУ ВО «Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова» , Тамбовская обл
«Невербальное общение в структуре педагогической деятельности хореографа»
Данная статья является результатом эмпирических и практических исследований в области балетной педагогики и в частности педагогического общения. Работа посвящена вопросу невербального общения в педагогической деятельности хореографа как одного из главных условий преподавания танцевальных дисциплин
Педагогика профессиональной школы и СПО
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Подходы к обучению и воспитанию учащихся-музыкантов в условиях непрерывного образования»
В статье говорится о создании в условиях непрерывного довузовского художественного образования творческой лаборатории педагога‐музыканта на базе единого разновозрастного инструментального класса-коллектива. Автор выстраивает концепцию деятельности творческой лаборатории с опорой на гуманистические принципы музыкального образования прошлого и инновационные принципы системы непрерывного многоуровневого музыкального образования.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Вопросы профессиональной подготовки бакалавров педагогики на практических занятиях курса «Детская литература»»
В статье раскрываются вопросы организации процесса обучения студентов педагогического вуза в рамках практических занятий курса «Детская литература». Приводятся эффективные, проверенные временем формы и методы работы, в том числе в организации самостоятельной деятельности студентов по предмету, даются ссылки на новые методические приемы.
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Работа над композицией пейзажа как средство нравственного и патриотического воспитания студентов»
В данной статье рассматриваются вопросы художественного образования при изучении жанра пейзажа, обучении пейзажной композиции как средства духовного развития учащихся, воспитания патриотических чувств, рассматриваются принципы и методы работы над пейзажной композицией художниками‐пейзажистами
Масленникова Татьяна Александровна , д-р искусствоведения , профессор
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Развитие художественно-эстетического вкуса у дизайнеров в процессе профессиональной подготовки»
В данной статье рассмотрены проблемы развития художественно-эстетического вкуса в (образовании) практической педагогической деятельности. Автор раскрывает определения однозначных понятий, таких как «художественный вкус», «эстетический вкус». В результате анализа взглядов исследователей и ученых этой области была выработана динамика развития художественно-эстетического вкуса в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов в области дизайна.
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Опыт художественного образования студентов в процессе изучения современных техник рисования»
В статье рассматриваются вопросы художественного образования студентов в контексте решения задач активизации их изобразительной творческой деятельности через изучение нетрадиционных техник рисования.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Малошик Максим Владимирович , канд. культурологии , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Восточно-Сибирский государственный институт культуры» , Бурятия Респ
«История возникновения и становления вокального ансамбля «Талисман»»
В данной статье автор рассказывает об истории возникновения вокального ансамбля «Талисман» на базе Бурятского республиканского педагогического колледжа. Большое внимание уделяется также достижениям ансамбля с момента его возникновения до настоящего времени.
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Челябинский государственный педагогический университет» , Челябинская обл
«Аспекты воспитания младших школьников художественной культурой ислама»
Автор данной статьи отмечает, что успех воспитания младших школьников и приобщение к отечественной религиозно-культурной традиции зависит от профессионального уровня учителя. Повышение квалификации учителя по программе «Исламская культура и духовно-нравственное развитие личности школьника» способствует получению углубленных знаний об основах художественной культуры ислама и воспитанию у младших школьников положительного отношения не только к исламской культуре, но и друг другу.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Организация художественно-эстетического воспитания студентов направления подготовки «Педагогическое образование»»
В статье рассматриваются вопросы организации художественно-эстетического воспитания будущих бакалавров педагогики в процессе изучения дисциплин художественного цикла и во внеучебное время.
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
Дубровин Виктор Михайлович , канд. пед. наук , доцент
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«К вопросу о подготовке современного специалиста художественного образования»
В статье рассматривается актуальная проблема современного художественного образования – развитие у будущих художников-педагогов художественно-образного видения, композиционного мышления. Авторами поднимается вопрос необходимости более серьезного отношения к преподаванию дисциплины «композиция»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ФГБОУ ВО «Казанский государственный университет культуры и искусств» , Татарстан Респ
«Применение инновационных технологий в художественном образовании детей и подростков»
В статье рассматриваются проблемы современных детей и подростков и потенциал инновационных технологий художественного образования в их решении. Предлагается для развития познавательных способностей использовать метод проектов и электронное обучение, для развития эмоциональной сферы – арт-технологии.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Исследование мусульманской художественной культуры Сибири»
Статья рассматривает степень изученности исламского искусства Сибири в современных научных трудах. Автор обращает внимание на перспективы изучения проблемы, в том числе в рамках искусствоведения.
Общая педагогика
Дубровин Виктор Михайлович , канд. пед. наук , доцент
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Работа над композицией как эффективное средство развития творческих способностей детей»
В статье рассматриваются актуальные вопросы духовно-нравственного, эстетического развития ребёнка, его художественно-творческих способностей. Особое внимание уделяется изобразительной деятельности, необходимости обучения детей композиции, развитию композиционного мышления, которое является «краеугольным камнем» творческого развития личности.
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Проблемы и перспективы управления хореографическим образованием»
Данная статья посвящена проблеме организации и руководства хореографическими коллективами. По мнению автора, одной из важнейших задач совершенствования системы образования является модернизация сложившейся модели управления этой системой.
Филологические науки
ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» , Москва г
«Культурные реалии фильма «Жестокий романс»»
Данная статья посвящена изучению культурных реалий художественного фильма «Жестокий романс» русского режиссёра Рязанова. Этот фильм играет важную роль в русской культуре, а также содержит богатый текстовый материал.
Исторические науки
Институт международных отношений ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Взгляды С.М. Соловьёва на унии Великого княжества Литовского с Польским королевством»
В статье охарактеризованы представления крупнейшего российского историка XIX столетия С.М. Соловьёва о польско-литовских униях в контексте его общетеоретических взглядов на российский исторический процесс. Автором выявлена преемственность идей С.М. Соловьёва со взглядами его предшественников по данной проблематике. В работе показана дальнейшая судьба идей С.М. Соловьёва в вопросе о польско-литовских униях.