Список публикаций по ключевому слову: «дошкольный возраст»

Статья посвящена вопросам развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста. Авторы рассматривают игры В.В. Воскобовича как способ решения данных вопросов.

В статье определены особенности развития эстетического вкуса детей старшего дошкольного возраста. Так как именно дошкольный возраст является основополагающим для развития определённых чувств человека. Дана характеристика эстетического воспитания как важного элемента формирования творческой активности личности. Описаны результаты опытно-экспериментальной работы по выявлению уровня эстетического вкуса и эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста, в процессе которой доказана эффективность рисования как средства для развития этетического вкуса.

Авторы данной статьи раскрывают вопросы развития связной речи детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации. Они представляют авторский опыт работы по речевому творчеству детей средствами современных образовательных технологий, описывают конкретные методы, приемы и средства по данному направлению детской деятельности. Делятся формами работы по обогащению развивающей предметно-пространственной среды для активизации детской связной речи и работы с родителями. Представляют результаты своей работы по данному вопросу.

В статье рассказывается о влиянии детской игры на социализацию дошкольника.

Статья знакомит с понятием одаренности и раскрывает условия и принципы организации образовательной деятельности с одаренным ребенком в дошкольной образовательной организации, основанные на совместной практической деятельности одарённого ребёнка, родителей и воспитателя.

Актуальность проблемы развития самостоятельности у детей дошкольного возраста обусловлена многими факторами, в том числе и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Одной из задач, обозначенных ФГОС, является задача развития инициативности, самостоятельности и творчества детей... Необходима подготовка подрастающего поколения к условиям жизни в стремительно развивающемся современном обществе.

В статье приведено описание игр с мячом, направленных на обогащение и расширение словарного запаса дошкольника.

Статья посвящена проблеме развития связной речи у детей. Авторами описаны виды рассказывания.

В статье представлен конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию детей. Автором обозначены цель, задачи, ход занятия. Предложенный материал будет полезен для воспитателей, работающих с детьми 5–7 лет.

Статья посвящена вопросу конструктивной деятельности в дошкольном воспитании.

Статья посвящена развитию эмоциональной сферы дошкольников возраста посредством театрализованной деятельности.

В статье рассматривается формирование и развитие нравственно-патриотических качеств дошкольников через физическую активность, с использованием чувашских народных подвижных игр. Авторы описывают основные формы работы воспитания детей, в том числе приобщение воспитанников к этнокультурным традициям.

Статья посвящена вопросу развития когнитивных процессов у детей младшего возраста посредством бизиборда.

Статья посвящена подвижным играм в дошкольном возрасте. Известно, что развивать физические качества можно как с помощью общеразвивающих и подготовительных, равно так и с помощью специальных упражнений. На занятиях физической культурой дети овладевают различными видами физических упражнений, которые содействуют развитию двигательной активности. Обучение дошкольников двигательным навыкам в ходьбе, беге, тесно связаны с развитием у них быстроты, силы, выносливости, так как при выполнении любого упражнения в какой той мере проявляется уровень развития двигательной активности ребенка.

В статье представлен опыт работы педагогов по развитию нравственных качеств дошкольников с использованием сказок, раскрыто значение и эффективность сказки для развития детей. Приводятся цели и задачи работы, основные направления деятельности.

В работе представлены результаты теоретического и эмпирического исследования развития творческого воображения у детей младшего дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник рисования.

В статье рассказывается об использовании изо-терапии в развитии детей ОВЗ. Авторы приходят к выводу, что вовлечение детей с ограниченными возможностями в художественную деятельность с большой эффективностью позволяет решать проблемы укрепления физического и психического здоровья, преодоления комплекса неполноценности и улучшения психоэмоционального состояния ребенка.

В статье предоставлены аргументы, подтверждающие актуальность проблемы диагностики умственного развития детей, которая обосновывается требованиями образовательных процессов для определения сравнительного уровня развития ребёнка и его специфических особенностей. При этом нужно уделять особое внимание применению специальных диагностических методов, так как без них затруднительно определить уровень развития ребенка.

В статье рассматривается музыкотерапия. Музыкальная терапия, как неотъемлемая часть арт-терапии, тоже может использоваться как метод психологической коррекции дошколят.

В статье рассмотрен процесс инклюзии как результат взаимодействия государства, общества в целом и людей с синдромом Дауна. Дана характеристика старшего дошкольного возраста с точки зрения коммуникационных процессов и описаны основные сложности в развитии коммуникационных навыков у детей с синдромом Дауна. Дано обоснование эффективности применения логоритмики в коррекционных занятиях с детьми с синдромом Дауна старшего дошкольного возраста и предложены рекомендации по применению этого метода.

В статье уделяется внимание проектной деятельности педагога в ДОУ. Результатом такой деятельности является проектный продукт, выполнение которого позволяет достигнуть целевых ориентиров ФГОС ДО.

Статья посвящена вопросам воспитания и развития детей дошкольного возраста. Особое внимание уделено рассмотрению значения таких видов деятельности, как аппликация и конструирование.

Статья посвящена проблемам детей со стертой дизартрией. Авторами рассматриваются педагогические условия формирования просодической стороны речи у таких детей.

В статье рассматривается научный аппарат по проблеме исследования, мнения исследователей, педагогов. Описываются методы исследования, применяемые в работе. Дается определение мыслительных операций. Рассматривается роль развивающих занятий с детьми старшего дошкольного возраста по развитию мыслительных операций и технологии проведения.

Статья посвящена важному вопросу психического здоровья детей дошкольного возраста. Уголок уединения в группе – это место, где ребенок может поиграть с любимым предметом или игрушкой, рассмотреть интересную книгу или просто помечтать. По мнению авторов, это способствует сохранению психического здоровья дошкольников.