Список публикаций по ключевому слову: «ФГОС ДО»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №163» , Чувашская Республика - Чувашия
«Экологическое образование дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается вопрос об основах экологического образования дошкольников. Отмечается, что, проводя различные наблюдения, опыты, эксперименты, дети получают возможность разгадать секреты природы и узнать о природных свойствах неживых объектов (воды, снега и т. д.), а также о ключевых условиях для полноценного развития и роста растений.
Теория и методика дошкольного образования
Семыкина Елена Васильевна , учитель-логопед
Никольская Галина Викторовна , воспитатель
Щеблыкина Наталья Николаевна , воспитатель
Д/С №52 , Белгородская обл
««Мягкие навыки» как целевой ориентир по окончании дошкольного детства по ФГОС ДО»
Педагогика
Д/С №17 , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности работы педагога по формированию элементарных математических представлений у дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос об особенностях педагогической работы по формированию элементарных математических представлений у дошкольников. Отмечается, что математическое развитие воспитанников по содержанию не должно развивать не только представлений о количество, числах и геометрических фигурах, обучать счету, сложению и вычитанию. Главным является активизация познавательного интереса детей и математического абстрактного мышления детей, способности проводить аргументации, рассуждения, доказывать верность выполненных действий.
Тихонова Алина Аркадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №180» , Чувашская Республика - Чувашия
«Работа по социально-коммуникативному развитию детей дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос об организации работы по социально-коммуникативному развитию детей дошкольного возраста в детском саду. Авторы отмечают, что педагогическая работа по социально-коммуникативному развитию детей дошкольного возраста нацелена на создание условий для формирования социальной ситуации развития воспитанников. В соответствии с ФГОС дошкольного образования – это обеспечение психоэмоционального благополучия, обучение правилам и нормам коммуникации в разных ситуациях, активное включение родителей в данный процесс, при необходимости коррекционную работу коммуникативно-речевых и поведенческих расстройств у детей.
Современные технологии в образовании
Андреева Оксана Владиславовна , воспитатель
МБДОУ «Атлашевский детский сад «Золушка» Чебоксарского муниципального округа Чувашской Республики , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование современных образовательных технологий в работе с детьми раннего возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается применение современных технологий в воспитании детей раннего возраста. На основе приведенных в статье данных авторы делают следующий вывод: использование представленных в статье технологий в работе с детьми раннего возраста способствует развитию их самостоятельности, активности, самостоятельному получению, усвоению и применению полученных знаний на практике.
Педагогика
Сергеева Алина Витальевна , воспитатель
Д/С №208 , Чувашская Республика - Чувашия
«Социокультурные практики для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрена образовательная программа, необходимая для успешной социализации лиц дошкольного возраста. Изучены основные цели Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Разработаны практические занятия, направленные на всестороннее развитие дошкольников в различных сферах деятельности.
Дошкольная педагогика
Гончарова Юлия Андреевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Ранняя профориентация дошкольного возраста»
Педагогика
Себа Виктория Владимировна , воспитатель
Возовик Александра Игоревна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Организация работы по развитию речи детей дошкольного возраста»
Царева Светлана Владимировна , воспитатель
Ермоленко Татьяна Алексеевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Система работы по развитию речи детей дошкольного возраста»
Себа Виктория Владимировна , воспитатель
Бондарева Наталья Игоревна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Формы работы по познавательному развитию дошкольников»
Дошкольная педагогика
Мурашкина Татьяна Валентиновна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №182» , Чувашская Республика - Чувашия
«Ознакомление детей 6-7 лет с иконописью как аспект духовно-нравственного воспитания дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальной для современного образования – проблеме духовно-нравственное воспитания детей старшего дошкольного возраста на основе православных традиций русского народа. Развитие у дошкольников предпосылок культурного самосознания, формирование чувства причастности к наследию прошлого, национальной идентичности происходит в процессе ознакомления дошкольников с иконописью.
Педагогика
Онищенко Наталья Олеговна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Ранняя профориентация дошкольников как условие успешной социализации»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/C №10» , Чувашская Республика - Чувашия
Горбунова Вера Гелласиевна , музыкальный руководитель
Акцоркина Зоя Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №10» , Чувашская Республика - Чувашия
«Организация платных образовательных услуг в ДОУ в условиях ведения ФГОС ДО»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Развитие интеллектуально-творческих способностей дошкольников посредством использования развивающих игр В.В. Воскобовича»
Погодина Наталия Ивановна , воспитатель
Гуженко Эльмира Эльмановна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Теоретические аспекты музыкального воспитания детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены теоретические аспекты музыкального воспитания детей дошкольного возраста в совокупности таких средств, как слушание музыки, пение и музыкально-ритмические движения; обозначен круг задач музыкального воспитания детей дошкольного возраста, регламентированный Федеральным государственным образовательным стандартом; а также определены основные направления музыкального воспитания детей с учетом их возрастных особенностей.
Д/С №7 «Семицветик» , Белгородская обл
«Повышение педагогической компетенции родителей (законных представителей) обучающихся в вопросах воспитания и развития дошкольников посредством использования современных форм сотрудничества»
Щербинина Анна Александровна , воспитатель
Поддубровская Светлана Анатольевна , педагог-психолог
МБОУ «Начальная школа – детский сад №26» , Белгородская обл
«Создание условий для развития активности детей дошкольного возраста в процессе экспериментирования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторы обращают внимание на то, что в настоящее время мы переживаем большие перемены в развитии современного общества. Эпоха социально-экономических перемен, вхождение в информационно-техническое пространство, изменение общественного сознания диктует необходимость создания нового поля образовательной деятельности. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Авторы подчеркивают, что активность является базовым качеством личности ребенка и влияет на его позицию по отношению к миру.
МБДОУ «Д/С №14» , Чувашская Республика - Чувашия
«Пространство детской реализации – способ поддержки детской инициативы»
Омельченко Любовь Васильевна , воспитатель
Кузубова Наталья Леонидовна , воспитатель
Онищенко Наталья Олеговна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Развитие детской индивидуализации посредством использования технологии «План – дело – анализ»»
Цисар Вита Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
Кириллова Наталья Владимировна , воспитатель
Сидоренко Людмила Алексеевна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №84» , Белгородская обл
«Экологические игры, используемые в работе по формированию экологических представлений у детей дошкольного возраста»
Теория и методика дошкольного образования
Дубракова Наталья Николаевна , воспитатель
Кузубова Наталья Леонидовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Использование доброжелательной технологии «Утро радостных встреч» в образовательной деятельности с дошкольниками»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №84» , Белгородская обл
Мальцева Светлана Сергеевна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
Зубова Мария Павловна , учитель-логопед
Валуйская Наталья Вадимовна , логопед
МБДОУ «Д/С КВ №84» , Белгородская обл
«Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста посредством технологии моделирования»
Педагогика
Кузубова Мария Ивановна , воспитатель
Тахирова Гульнора Каюмовна , воспитатель
Ворнавская Наталья Фёдоровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Эмоциональное развитие дошкольников посредством использования технологии арт-терапии»
Дошкольная педагогика
Тюрина Татьяна Вячеславовна , воспитатель
МДОУ «Д/С №94 КВ» , Коми Респ
«Маркеры игрового пространства: вариативность использования с детьми раннего и младшего дошкольного возраста»
МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Планирование национального компонента музыкального развития дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Произведения народного творчества как значительный фактор духовности, приобщения к национальным истокам не утратили силу своего воздействия на ребенка и в наши дни. Задача педагогов – сохранить эти богатства и передать следующим поколениям. Одним из основных принципов ФГОС ДО является учет этнокультурной ситуации развития детей. По мнению автора, при планировании образовательной деятельности педагогами задачи приобщения детей к национальному искусству должны быть включены во все образовательные области.