Список публикаций по ключевому слову: «child»

В статье на основе анализа основных демографических показателей детского населения Якутии рассматривается проблема демографического потенциала республики. Основой для исследования послужили материалы Всероссийской переписи населения, статистические материалы Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по РС(Я). Выделены положительные и отрицательные особенности динамики демографических показателей.

Авторы отмечают, что у детей железодефицитная анемия приводит к росту инфекционной заболеваемости органов дыхания и желудочно-кишечного тракта. Железо необходимо для нормального функционирования структур головного мозга, при его недостаточном содержании нарушается нервно-психическое развитие ребенка. У детей, имевших в младенчестве железодефицитную анемию, в возрасте 3–4 лет наблюдается нарушение передачи нервных импульсов от центра головного мозга к органам слуха и зрения из-за нарушения миелинизации, как следствие этого нарушение проводимости нервов. У детей своевременое выявление факторов риска приводит к уменьшению частоты заболеваемости дефицитной анемией.

В статье рассмотрен вопрос применения индивидуального подхода к обучению детей с умственной отсталостью. Автор пришел к выводу, что в комплексе коррекционно-воспитательной работы, проводимой с учащимися с умственной отсталостью, особое место принадлежит индивидуальному подходу.

В данной статье дается характеристика правам и обязанностям супругов согласно российскому законодательству. Отмечается, когда подразумевается абсолютная свобода действий, а когда супруги должны выполнять обязательства. Также представлена характеристика правоотношений между супругами в зарубежном праве.

В данной статье рассказывается о развитии творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста. В качестве средства развития творческих способностей у дошкольников автором используется аппликация, способствующая развитию эмоциональной отзывчивости, развитию воображения, аккуратности, трудолюбия у ребенка.

Данную статью автор посвятил проблеме развития связной монологической речи детей 5–6 лет в процессе составления описательных рассказов посредством мнемотаблиц. Для изучения этого уровня были использованы 2 задания, в основу которых положена методика выявления особенностей развития связной речи у дошкольников Н.Г. Смольниковой и Е.А. Смирновой.

В статье рассматривается возможность применения подвижных игр в физическом воспитании учащейся молодёжи. Определяющими особенностями применения подвижных игр следует признать соревновательное начало, сюжетность и образность, разнообразие и свободу выбора средств для достижения цели и относительную самостоятельность действий в игре.

В данной статье рассмотрено законодательство Российской Федерации, предусматривающее налоговые льготы, предоставляемые родителям детей-инвалидов. Тема представленной работы в наше время очень актуальна, так как в последнее время рождаемость детей-инвалидов очень высока.

В статье говорится об актуальности обучения грамоте дошкольников. Предлагаются интересные игры для обучения грамоте, а также говорится о роли педагога и родителей для успешного обучения чтения и письму ребенка старшего дошкольного возраста.

В данной статье рассматривается проблема творческого развития дошкольников. Авторы приходят к выводу, что необходимо с детства прививать ребенку любовь к прекрасному и великому, т. к. эстетическое воспитание помогает развивать у детей вкус, воображение, расширять кругозор, а также увеличивать словарный запас. Приобщая детей к искусству, мы помогаем им подойти к осмыслению действительности через призму воображения, находящую отражение в художественном образе.

В данной статье исследованы трудности и проблемы при обучении детей с аутизмом. Обобщен практический опыт организации работы с аутичными детьми на уроке.

В монографии рассмотрена актуальность исследования, степень её разработанности, цели и задачи, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы, методология и методы исследования, основные результаты исследования, степень достоверности и апробация результатов, излагаются рекомендации и перспективы дальнейшего изучения темы.

Автором статьи рассмотрена проблема создание условий для развития творческих способностей детей с ОВЗ. В работе также затронут вопрос создания условий для успешной адаптации детей с ОВЗ в современном мире.

В статье представлены сущность и гендерный аспект личностного компонента в структуре психологической готовности детей к школьному обучению.

В статье рассматриваются основные виды игровой деятельности дошкольников в дошкольном образовательном учреждении. Автор отмечает важность игровой деятельности для умственного и физического развития дошкольника.

В статье рассматривается программа для моделирования относительно простых трёхмерных объектов Google SketchUp, как программа, развивающая творческие способности учащихся 1–11 классов на занятиях «Введение в 3-D моделирование» в летний период в качестве внешкольного образования. Научиться работать с Google SketchUp гораздо проще, чем с другими программами 3D-моделирования, поэтому эта программа подходит для широкой аудитории, как для младших школьников, так и для учащихся старших классов. В процессе обучения учащиеся узнают о современных технологиях проектирования зданий и сооружений с использованием компьютерных технологий, о возможностях программы Google SketchUp используемой для моделирования трёхмерных объектов, а также моделируют квартиру, жилой дом из различных строительных материалов, разработывают внутреннюю планировку, отделку и ландшафт.

В статье отмечено, что развитие кадетского образования в России является неотъемлемой частью благополучного и мирного будущего нашей страны. Ведь кадетские классы нужны не только с целью подготовки к военной службе, но и прежде всего с целью патриотического воспитания подрастающего поколения, воспитания дисциплинированных, успешных, ответственных за свои поступки, с активной жизненной позицией граждан своей страны.

Коммуникативный навык является ключевой жизненной компетенцией, которая проявляется в способности личности к речевому общению, в ходе которого происходит восприятие, оценка и понимание другого человека и ключом к успешной деятельности и благополучия будущей жизни ребёнка. Развитие жизненных компетенций у младших школьников с задержкой психического развития является залогом их успешного освоения программы основного общего образования, что в дальнейшем гарантирует для них возможность получения профессионального образования и включения в социальную жизнь общества. Развитие коммуникативных навыков как условие формирования жизненных компетенций у детей с ЗПР требует создания специальных условий. Исследователи отмечают, что возникает необходимость изучения развития коммуникативного процесса у младших школьников с ЗПР, в теоретическом обосновании и разработке рекомендаций по созданию условий для развития навыка коммуникации как жизненной компетенции.

В статье рассмотрены проблемы социально-нравственного воспитания детей дошкольного возраста в научно-педагогических исследованиях, особенности социально-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста, проведен анализ проектной деятельности как средства социально-нравственного воспитания старших дошкольников.

В данной статье авторами представлен опыт работы по формированию основ духовно-нравственного развития дошкольников через реализацию дополнительной общеразвивающей программы «Здесь Родины моей начало…» и создание развивающей образовательной среды.

В статье рассматриваются теоретические аспекты усыновления (удочерения) российских детей иностранными гражданами, а также непосредственная практическая деятельность органов опеки и попечительства в Российской Федерации в области усыновления детей.

В статье рассматривается проблема формирования читательского интереса у детей дошкольного возраста. Раскрываются такие вопросы, как организация книжного уголка, как одно из условий мотивации к чтению художественной литературы детей 6–7-летнего возраста, формирование нравственных представлений у детей дошкольного возраста посредством чтения русских народных сказок.

В статье рассматриваются результаты программы, направленная на создание психолого-педагогических условий по формированию ответственности у детей младшего школьного возраста в зависимости от стиля воспитания родителей. В работе представлен анализ понятия «воспитание».

В статье представлен опыт организации изучения предметной области «Информатика» в контексте формирования информационно-коммуникационной компетентности будущего выпускника общеобразовательного учреждения. Изучение информатики является ключевым при формировании информационной компетентности учащихся как неотъемлемая характеристика познания информационных процессов и технологий при обучении современного индивида информационного общества через разноаспектную деятельность на уроках и внеклассных мероприятиях.

В данной статье рассмотрены вопросы, связанные с ограничением родительских прав. Представлены основные особенности ограничения родительских прав и отличия от лишения родительских прав. Приведен перечень оснований, при которых возможно ограничение родительских прав. В заключение отмечен сложный двойственный характер ограничения родительских прав.