Список публикаций по ключевому слову: «патриотическое»
Дошкольная педагогика
Погорелова Светлана Васильевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №5» , Белгородская обл
«Возрождение духовно-нравственного воспитания»
Захарова Татьяна Юрьевна , заведующая
ГБДОУ Д/С №81 Фрунзенского района , Санкт-Петербург г
«Приобщение к народным традициям как средство формирования патриотической и нравственной личности дошкольника»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №2 «Калинка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Игровые технологии как средство ознакомления детей дошкольного возраста с родным городом»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Формирование чувства патриотизма у детей дошкольного возраста начинается с любви к родному городу. Важную роль при ознакомлении детей с достопримечательностями родного города играет использование педагогами разнообразных игр. В данной статье представлены игровые технологии, формирующие у дошкольника любовь к родному городу.
Волкова Татьяна Михайловна , воспитатель
Трофимова Ольга Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через чувственное отношение к малой Родине»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МБДОУ «ЦРР – Д/С №5 «Солнышко» , Курская обл
«Культурно-досуговая деятельность как средство формирования нравственно-патриотических качеств у детей старшего дошкольного возраста»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» , Новосибирская обл
«Локальный и общенациональный патриотизм студенческой молодежи»
Педагогика
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Система проектной деятельности в учебниках музыки комплекта «Планета знаний»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Работа посвящена некоторым аспектам технологии проектной деятельности на основе интеграции музыки с другими видами искусства и с традиционной народной культурой. Данная система, разработанная автором статьи, отражена в учебниках музыки Т.И. Баклановой для начального общего образования. В нее входят несколько видов и форм проектной деятельности, которые могут быть реализованы обучающимися самостоятельно или с помощью взрослых, на уроках музыки и в процессе внеурочной деятельности.
ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» , Санкт-Петербург г
«Современный подход в патриотическом воспитании»
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Взаимодействие педагогов и родителей в процессе патриотического воспитания дошкольников: формы и методы»
Педагогика общеобразовательной школы
Ахтямова Гульнара Рагибьяновна , учитель
МАОУ «СОШ №131» , Свердловская обл
«Использование проектной технологии во внеурочной образовательной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной работе рассматривается вопрос применения проектной технологии, навыков исследовательской деятельности во внеурочной деятельности, направленных на патриотическое воспитание, формирование экологической культуры, здорового образа жизни, бережного отношения к своей малой Родине. Статья представляет интерес для учителей общеобразовательных школ.
Дошкольная педагогика
Шинкарева Надежда Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Особенности проявления основ патриотизма детьми старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с родным городом»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема воспитания основ патриотизма у детей старшего дошкольного возраста при ознакомлении с родным городом. Представлены различные точки зрения исследователей на сущность понятий «патриотизм», «патриотическое воспитание», «патриотические чувства и качества». Авторами сделаны выводы о необходимости воспитания основ патриотизма у детей старшего дошкольного возраста.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Гильванов Расул Ринатович , канд. пед. наук , доцент
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Современные формы организации внеклассных мероприятий по ОБЖ в школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются современные формы организации внеклассной работы по ОБЖ, возникшие с появлением новых опасностей в XXI веке. Выявлена и обоснована необходимость создания внеклассных мероприятий по остро вставшим вопросам безопасности жизнедеятельности. Главное достоинство таких занятий – формирование знаний о нынешних угрозах в социуме и навыков борьбы с ними.
Педагогика
Захарченко Ираида Николаевна , воспитатель
Гришина Галина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Маленькие дети большой войны»
Шинкарева Надежда Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Воспитание основ патриотизма в процессе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с родным городом»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема воспитания основ патриотизма у детей старшего дошкольного возраста при ознакомлении с родным городом. Представлены различные точки зрения исследователей на сущность понятий «патриотизм», «патриотическое воспитание», «патриотические чувства и качества». Авторами сделаны выводы о необходимости воспитания основ патриотизма у детей старшего дошкольного возраста.
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Патриотическое воспитание молодежи на основе воспоминаний родительской семьи о Великой Отечественной войне»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье поднимается проблема развития патриотического воспитания молодежи. Данная тема актуальна тем, что в современном мире патриотическое воспитание не развивается и не пропагандируется. Жизнь и судьба участников Великой Отечественной войны являются ярким примером служению Отечеству, Родине и семье. Их послевоенная, подчас будничная жизнь, работа на благо государства, семьи явилась той основой, которая сохранила мир в нашей стране.
Дошкольная педагогика
Ахмедова Светлана Альбертовна , музыкальный руководитель
Лебедева Татьяна Михайловна , инструктор по физическому воспитанию
МБДОУ «Д/С №28 «Чайка» , Астраханская обл
«Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторы данной статьи отмечают, что в дошкольной организации одним из направлений работы с дошкольниками является включение в педагогический процесс элементов народной культуры воспитанников, присущей данному региону. Благодаря этому формируется уважение к человеку любой национальной общности, любовь к родному краю.
ГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный педагогический институт» , Северная Осетия - Алания Респ
«Знакомство с творчеством детских писателей Осетии как средство развития патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена развитию патриотических чувств у детей дошкольного возраста через общение с творчеством детских поэтов и писателей родного края. Автор анализирует отобранные литературные произведения детских писателей Осетии, которые проникнуты духом лучших образцов народного творчества и классики. Особое внимание в статье уделяется системе воспитательно-образовательной деятельности с использованием разнообразных методов педагогического руководства.
Общая педагогика
Замша Андрей Викторович , воспитатель
ФГКОУ «Краснодарское президентское кадетское училище» , Краснодарский край
«Патриотическое воспитание подростков»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье отражены основные направления, специфика и сущностные характеристики патриотического воспитания кадет в современных условиях. Дана краткая характеристика возможных действий, направленных на подготовку подрастающего поколения к новым общественным отношениям; адаптацию кадет в новых социокультурных условиях; сохранение и приумножение лучших традиций и культуры своей страны.
Педагогика общеобразовательной школы
Академия психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
Грызлова Анастасия Максимовна , студентка
Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Патриотическое воспитание на уроках лингвистического цикла»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье исследуется потенциал уроков иностранного языка для патриотического воспитания школьников. Авторами представлены несколько способов воспитания патриотического сознания, среди которых сопоставление положительных особенностей своей страны и страны изучаемого языка, знакомство детей с произведениями мировой литературы и традициями страны изучаемого языка через сопоставление, изучение точек соприкосновения истории страны изучаемого языка с историей родной страны, а также обучение школьников презентации своей страны на изучаемом языке. В работе делается вывод о зависимости эффективности технических приемов в первую очередь от живой энергии педагога и его педагогического вдохновения.
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
Рожина Вера Анатольевна , канд. пед. наук , доцент
Педагогический институт ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Патриотическое воспитание младших школьников посредством туристко-краеведческой деятельности»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №447» , Нижегородская обл
«Роль информационно-коммуникативных технологий в формировании представлений о Великой Отечественной войне у детей старшего дошкольного возраста»
Рогачева Ольга Сергеевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №99 «Капелька» , Самарская обл
«Из опыта работы по патриотическому воспитанию «Приобщение детей дошкольного возраста к истории, традициям своего родного города»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечают авторы данной статьи, дети дошкольного возраста плохо знают историю своего родного города и достопримечательности. Родители не уделяют должного внимания этому вопросу. Исследователями был разработан проект патриотического воспитания дошкольников, начиная с младшей группы, который реализуется через игру, экскурсии, конкурсы рисунков, фотоконкурсы, чтение художественной литературы и многое другое. В результате совместной деятельности воспитателя с семьей повысились интерес и любовь к своей малой родине – городу Тольятти.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Приобщение дошкольников к русской народной культуре через изучение традиционного народного костюма Белгородчины»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема приобщения дошкольников к истокам русской народной культуры. Особое внимание уделено практической части, автором предложен целый комплекс игр и занятий, позволяющих добиться положительного результата. Такой материал будет полезен специалистам, работающим в сфере дошкольного образования.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Перцева Любовь Васильевна , воспитатель
Кураленко Светлана Геннадиевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №62 «Золотой улей» , Белгородская обл
«Формирование исторического сознания дошкольников посредством ознакомления с музыкой военно-патриотического содержания»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена формированию исторического сознания у дошкольников. В программе воспитания дошкольников России основная позиция отводится знакомству с Отечеством, его традициями и героями. Патриотическое воспитание в детском саду ставит перед собой цель научить малышей верности Родине, готовности быть на страже ее интересов, выполнять свой долг перед государством, своим городом и семьей.
Общая педагогика
ГБОУ СПО Политехнический техникум №2 , Москва г
Буровкина Людмила Александровна , д-р пед. наук , профессор, заведующая кафедрой
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Патриотическое воспитание на уроках изобразительного искусства в начальной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются условия патриотического воспитания учащихся начальных классов на уроках изобразительного искусства. Патриотическое воспитание меняет отношение молодежи, прививает уважение и любовь к традициям родного края, города, страны. Для успешного патриотического воспитания необходимо создание условий для дальнейшего творческого поиска, определение содержания, средств, путей, форм и методов обучения изобразительному искусству.