Список публикаций по ключевому слову: «нормы»

В статье представлен опыт работы педагогов по развитию нравственных качеств дошкольников с использованием сказок, раскрыто значение и эффективность сказки для развития детей. Приводятся цели и задачи работы, основные направления деятельности.

Нравственные категории, хорошо и плохо, как добро и зло, можно и нельзя, целесообразно формировать своим собственным примером, а также с помощью народных сказок. Именно сказки утверждают ребёнка в правильных отношениях к миру.

Данная статья направлена на рассмотрение недостатков банковской сферы. Автор обращает внимание на пробелы в законодательной базе, а также предлагает ряд задач для возможного решения обозначенных недостатков.

Статья посвящена вопросам наследования в международном частном праве. Цель настоящей статьи – определить и изучить основные коллизионные вопросы наследования в международном частном праве, а также сделать выводы на основе изученного материала.

В статье рассматривается специфика организации педагогического процесса в рамках воспитания и развития у детей младшего школьного возраста духовно-нравственных качеств, правил и норм. В заключение авторы приходят к выводу, что особенности воспитания у детей вышеупомянутых качеств состоят в том, чтобы педагоги преобразовывали социально необходимые требования общества во внутренние духовно-нравственные стимулы личности каждого ребенка.

В статье рассматривается направленность развития российской государственной правовой системы, управленческий характер деятельности государственной власти, способной обеспечивать векторы развития российского государства на современном этапе, а также особую регламентацию норм административного права.

В статье поднимается проблема нравственного воспитания как процесса, направленного на целостное формирование, развитие и становление личности ребёнка. Автором указаны общечеловеческие нормы нравственности, формирующие азбуку морали. Результатом воспитания является нравственная воспитанность.

В данной статье авторы делают упор на развитие нравственного воспитания дошкольников и обогащение их внутреннего мира посредством чтения художественной литературы.

В статье показана актуальность нравственного воспитания детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью, представлены результаты проведенной работы, с целью доказательства положительного влияния средств сказкотерапии на формирование нравственного воспитания.

На протяжении длительного времени земля была средством производства и выступала в качестве источника дохода. Она рассматривалась как средство потребления, но в связи с совершенствованием различных норм права, в том числе земельного и гражданского, её стали рассматривать с другой стороны – как природный ресурс и объект. Но, как правило, совершенствование законодательства не всегда приводит к закреплению важнейших понятий, таких как «земля» и «земельный участок». По этой причине необходимо разобрать данные вопросы и выявить все пробелы, которые будут получены после детального изучения земельного законодательства. Данные вопросы вызывают множество вопрос в науке, в теории, а также в практике, когда необходимо применение терминов, которые будут изучены в данной статье.

В статье исследуются два основных метода регулирования деятельности юридических лиц в международном торговом обороте. Представляется, что коллизионная и материально-правовая норма, к которой она отсылает, только путем их совместного применения могут урегулировать возникшее отношение с участием иностранного элемента.

В содержании статьи раскрывается актуальность воспитания силовых способностей девушек, вызванная низким уровнем её проявления при выполнении нормативов ВФСК ГТО; представлена структура силовых способностей; выявлены факторы, предопределяющие успешность воспитания силовых способностей, предложены методы и комплексы упражнений по совершенствованию данного качества.

Знание правил еще не означает, что ребенок всегда будет руководствоваться ими. Моральные и личностные нормы формируются в деятельности, руководимой взрослыми. Диапазон моральных проявлений расширяется постепенно, ассоциируясь с понятием "хороший", в отношении сверстника и себя.

В данной статье рассмотрена проблема поликультурного образования, цель которого – формирование человека, способного к эффективной жизнедеятельности в многофункциональной среде, обладающего развитым чувством понимания и уважения других культур. Так как социокультурная ситуация в Российской Федерации, а также в Татарстане характеризуется многообразием народов и их культур, то людям настоящего и особенно будущего, придется жить и трудиться в многонациональной и поликультурной среде. Автор раскрывает два направления в работе над данной проблемой, принципы раннего языкового развития, решает поставленные задачи при помощи педагогических приемов усвоения татарского языка в раннем возрасте.

В статье рассмотрен вопрос избирательного процесса с некоторой конкретизацией стадии избирательного процесса.

В статье решаются вопросы воспитания и развития нравственных качеств и чувств у дошкольников. Авторы описывают опыт работы по формированию у детей представлений о доброте, стремлении совершать добрые поступки, вежливо общаться с другими людьми.

В статье автор рассматривает первоначальный этап работы над произведением, который неразрывно связан с духовно-нравственным воспитанием.

В данной статье проанализировано понятие «педагогическое общение». Авторами представлены профессионально-важные качества для педагогического общения, а также рассмотрены стили педагогического общения.

Как отмечают авторы, государственная регистрация юридических лиц является инструментом, способствующим осуществлению гражданских прав и обязанностей. Учредители (участники) обязаны соблюсти установленный порядок образования и реорганизации юридического лица и прежде чем подавать документы на регистрацию, совершить все предусмотренные законодательством действия и соблюсти все условия создания коммерческой организации как самостоятельного субъекта права.

Как отмечает автор, тема судебной практики, широко освещаемая в отечественной юридической литературе, имеет недостаточно разработанный аспект. Это связанс с тем, что различные компоненты судебной деятельности – усмотрение, толкование и др. выступают средствами особого правоприменительного смыслообразования.

Актуальность выбранной авторами темы определяется, прежде всего, тем, что современные инновационные технологии дарят человеку огромное количество возможностей. Поэтому выбирая квартиру, дом, жилую площадь, как правило, человеком учитываются подъездные пути, расстояние до центра города, развитость коммуникаций и прочее. И не всегда принимается во внимание расстояние до высоковольтных линий электропередачи (ЛЭП), но как раз здесь и должен задаваться основной вопрос: каков безопасный уровень электромагнитного излучения на данной жилой площади? Какое безопасное, для жизнедеятельности человека расстояние до высоковольтных линий электропередачи, ЛЭП?

В настоящей статье рассмотрены проблемы социализации в контексте индивидуального развития обучающихся в среднем специальном образовании. Дается общая характеристика образования, выделяются его характерные черты, раскрываются основные функции школьного образования. Приводится определение понятия социализации, раскрывается роль процесса социализации в развитии личности. Выделены основные педагогические принципы, которым необходимо следовать в работе педагогам СПО. Описываются способы и пути социализации обучающихся в СПО.

Уровень правосознания населения является одним из важнейших факторов в развитии законодательства. При низком уровне правовой грамотности мы можем говорить об упадке правосознания населения, а следовательно, повышения уровня преступности и нарушения законодательства в целом. Таким образом, задачи государства не могут заканчиваться только на издании и совершенствовании норм права.

В данной статье рассмотрены основные принципы, которыми оперирует консультант при выполнении какой-либо услуги. Раскрыты основные профессиональные принципы, а также принципы этического поведения, которые напрямую влияют на осуществление консультантом своей деятельности.

В статье говорится, что инвестиционная политика становится более сложной, разнородной и неопределенной. Императивы устойчивого развития ставят новые задачи в инвестиционную политику и делают их более многогранными, а их подходы становятся более диверсифицированными. Авторы отмечают, что это делает инвестиционную политику менее предсказуемой в глазах инвесторов.