Список публикаций по ключевому слову: «руководитель»

В статье рассмотрены необходимые личные качества, которыми должен обладать каждый руководитель, так как функционирование предприятия зависит от управленческой деятельности, поэтому роль руководителя в организации чрезвычайно важна.

В данном исследовании рассмотрена проблема воспитания детей. В статье авторы как классные руководители делятся опытом работы с родителями.

В данной статье рассматриваются вопросы профессионального и личностного развития руководителя образовательной организации, требования к руководителю образовательной организации. Представлены качества, которыми должен обладать современный руководитель, его обязанности как руководителя-управленца.

В статье рассматриваются проблемы и сотрудничество школы и семьи в воспитательном процессе подрастающего поколения.

Как отмечают авторы данной статьи, получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами  образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Коррекция нарушенных функций через музыку помогает приобщить ребёнка к разным видам деятельности, формировать внимание, интерес к музыке, развивать музыкальные способности.

В данной статье рассматривается роль руководителя ДОО в становлении молодого педагога как компетентного специалиста. Актуальность проблемы на сегодняшний день заключается в необходимости осуществления адресной поддержки и помощи молодым воспитателям, которая трактуется в статье как управленческое сопровождение становления профессиональной компетентности молодого педагога. В свете последних изменений в системе дошкольного образования только управленческое сопровождение профессиональной компетентности молодого педагога способно обеспечить выявление и утверждение педагогами собственной позиции по овладению новыми для себя способами и средствами в работе с детьми дошкольного возраста в новых условиях развития общества. Однако в настоящее время разработки для руководителей образовательных организаций по управленческому сопровождению молодых педагогов представлены недостаточно. Основываясь на этом, автор статьи обобщил новый материал по исследуемой теме на примере конкретного ДОО.

Автор считает, что роль классного руководителя в воспитании будущих граждан России является ключевой. Проблемы «трудных детей» надо решать, начиная с коррекции отношений внутри семьи. В работе отмечается, что творческие встречи с поэтами, актёрами, преподавателями вузов, походы в театры, проведенные совместно с родителями, помогают семьям сплотиться, помогают родителям иначе взглянуть на своих детей.

Статья посвящена изучению вопросов, связанных с проблемами, возникающими при регулировании трудовых отношений между работником и руководителем организации.

В данной статье рассматривается проблема соотношения понятий «руководитель» и «лидер», выявляются свойственные для них качества, а также приводятся их отличительные особенности в условиях антикризисного управления.

В статье анализируется сущность и специфика управленческой деятельности руководителя учреждения среднего профессионального образования. В работе определены необходимые профессионально значимые свойства руководителя (психологическая компетентность, способность к саморазвитию, лидерские качества) в условиях модернизации образования. Обосновывается зависимость успешной реализации реформ в среднем профессиональном образовании с развитой управленческой компетентностью руководителя образовательной организации.

В статье рассматриваются этапы развития профессиональной деформации личности сотрудников органов внутренних дел, снижающих трудоспособность в целом и приводящих к огромной потере психологической энергии и физических сил, вызывающих повышенную раздражительность, а в отдельных случаях – гневливость и агрессивные тенденции.

Одной из ключевых задач классного руководителя современной школы является формирование индивидуальной образовательной траектории обучающегося, но только правильный подход способствует успешной реализации данной задачи.

В статье поднят вопрос о возможности реализации в период финансового кризиса новых проектов. Обозначена роль руководителя проекта. Рассмотрены направления, которые стоит воплощать в период кризиса и упомянуты неуместные для этого времени проекты, а также сделано заключение.

В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с готовностью будущих руководителей студиями декоративно-прикладного творчества в контексте современного профессионального образования. Ведущими подходами исследования выступают идеи интеграции, системности, компетентностный, личностной и деятельностный подходы, теоретические положения и научные положения о профессиональной деятельности. Выдвигается идея создания системы формирования готовности к профессиональной деятельности, которая способна усовершенствовать образовательный процесс в высших учебных заведениях.

Слово «лидерство» происходит из английского слова to lead, что означает вести за собой людей. В данном случае речь идет о движении, которое возглавляет лидер и за которым устремляются остальные его последователи. В современных организациях речь идет о подчиненных и руководителях, которые иногда следуют по велению, а иногда вследствие стимулирующих выплат со стороны руководителя. В своей статье предпринята попытка проанализировать основные характеристики современного лидера или руководителя и предложить ряд рекомендации по совершенствованию его профессиональной компетентности.

В статье рассматриваются определение кризиса, особенности антикризисного управления, сущность антикризисного управления персоналом, роль руководителя и коллектива компании в кризисной ситуации.

В статье проанализированы некоторые особенности привлечения контролирующих лиц кредитных организаций к субсидиарной ответственности. Авторами исследован институт субсидиарной ответственности в теоретическом и практическом аспекте.

Сложившиеся в хореографической педагогике стереотипы традиционно используемых преподавателями авторитарных подходов к процессу обучения танцу на сегодняшний день противоречат требованиям личностно-ориентированного и принципам социокультурной деятельности, являющихся доминирующими в работе руководителя хореографического коллектива, определяя, таким образом, необходимость внесения ценностно-методических изменений в процесс профессиональной подготовки хореографов.

Для эффективной и целенаправленной деятельности организации руководителю необходимо выбрать стиль руководства, который способствовал бы устойчивому развитию предприятия, создавал благоприятную атмосферу в коллективе, стимулировал и удовлетворял персонал. Стиль руководства во многом определяет успех деятельности организации, характеризует степень использования инноваций и создает имидж компании.

В статье рассматриваются системы мотивации персонала предприятий и их особенности. Мотивация персонала является основным средством обеспечения эффективного и оптимального использования ресурсов, реализации имеющегося кадрового потенциала. Руководители большей части российских предприятий акцентируют своё внимание на управлении маркетингом, производством, финансами, при этом модернизация системы мотивации персонала остается лишенной внимания. Этим и обуславливается актуальность данной работы.

В данной статье отражены различные виды социума, являющиеся неотъемлемой частью при работе классного руководителя с классом, благодаря которым можно достичь положительных результатов. Перечислены функции, выполняемые классным руководителем. Отражена схема влияния основных элементов социума на работу классного руководителя.

В представленной статье исследователем раскрываются факторы, влияющие на эффективность руководства руководителей структурных подразделений вуза.

В данной статье рассмотрена роль имиджа руководителя в корпоративной культуре. Обоснована актуальность исследуемой темы. Обобщены результаты исследования персонала ОАО «Саханефтегазсбыт» в г. Якутск. Предложены практические рекомендации по совершенствованию имиджа руководителя организации.

В данной статье рассмотрена проблема значения лидерства в организации. Проанализированы основные теории лидерства и новые подходы к систематизации способов управления. Выведены новые направления и тенденции в изучении данного вопроса.

В статье рассматриваются причины возникновения конфликтов между руководителем и подчиненным и поиск наиболее эффективных способов их разрешения. Автором составлены рекомендации, как вести себя в той или иной конфликтной ситуации, для руководителей и подчиненных.