Список публикаций по ключевому слову: «технология»
Современные педагогические технологии
МБДОУ Д/С №18 «Лучик» , Белгородская обл
«Классическая музыка как основа обогащения представлений о чувствах и эмоциях у дошкольников»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» , Сахалинская обл
«Дистанционное обучение в реалиях современности»
МГУ «Центр инновационного обучения и развития «Логос» , Беларусь
Логинова Инна Николаевна , канд. пед. наук , доцент
УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка» , Беларусь
Вашкевич Татьяна Владимировна , учитель-дефектолог
ГУО «Специальный ясли-сад №304» , Беларусь
«О готовности педагогов учреждений образования использовать арт-технологии в работе с детьми с общим недоразвитием речи»
В статье раскрывается вопрос о возможности внедрения в практику инновационных технологий. Рассматриваются основные компоненты квалиметрической технологии метода анкетирования. Описываются процедура выборочного группового анкетирования по 3 блокам (представления педагогов об арт-технологиях, готовность внедрения арт-технологий в практику, приоритет в выборе арт-технологий), приводятся результаты исследования.
Педагогика общеобразовательной школы
Вещева Галина Юрьевна , учитель
МБОУ«ООШ №31» , Астраханская обл
«Создание ситуации успеха на уроках математики как необходимое условие процесса обучения»
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Формирование нравственно-патриотического сознания младших школьников посредством технологии «Веб-квест»»
Дошкольная педагогика
Павлова Татьяна Анатольевна , воспитатель
Владимирова Оксана Васильевна , старший воспитатель
Захарова Ольга Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование современных образовательных технологий в познавательном развитии детей дошкольного возраста»
Педагогика общеобразовательной школы
Гикалова Валентина Алексеевна , воспитатель
Жигулина Любовь Ивановна , воспитатель
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Использование коллективной творческой деятельности в гражданско-патриотическом воспитании современных школьников»
Патриотизм – это особая направленность самореализации и социального поведения граждан, критериями для которых являются любовь и служение Отечеству. Патриотизм – это обеспечение целостности и суверенитета России, ее национальная безопасность, устойчивое развитие, долг и ответственность, предполагающие приоритет общественных и государственных начал над индивидуальными интересами и устремлениями и выступающие как высший смысл жизни и деятельности личности, всех социальных групп и слоев общества. В статье рассматриваются возможности коллективной творческой деятельности в гражданско-патриотическом воспитании детей.
Педагогика высшей профессиональной школы
Пензенский филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Пензенская обл
Новичкова Анна Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» , Пензенская обл
Новичков Сергей Алексеевич , военнослужащий
Пензенский филиал ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Пензенская обл
«Метод инцидента на занятиях высшей математики в военном вузе»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Гусева Светлана Николаевна , учитель
МБОУ «СОШ №30» , Белгородская обл
«Инновационные подходы в образовательном процессе»
Важнейшая черта современного обучения – его направленность на подготовку учащихся не только приспосабливаться к ситуациям социальных перемен, но активно их осваивать. Этому способствует в значительной мере инновационное обучение. Инновационные подходы к обучению делятся на две группы: технологическую и поисковую. В технологическом подходе инновационного обучения широкую известность получила технология полного усвоения знаний. В статье рассмотрены инновационные подходы к организации образовательного процесса, обозначены особенности современного урока.
Педагогика
МОУ «Разуменская СОШ №2» , Белгородская обл
«Реализация технологии наглядности на уроке иностранного языка»
Современные педагогические технологии
ГБПОУ «Златоустовский медицинский техникум» , Челябинская обл
«Технология развития критического мышления в среднем профессиональном образовании»
Педагогика
МБОУ «Гимназия» п.г.т. Богатые Сабы , Татарстан Респ
«Технология учебного моделирования в начальной школе»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СШ №40» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Совершенствование уровня профессиональных компетенций в начальной школе через применение современных образовательных технологий»
Важным условием развития самостоятельного познания мира в начальной школе является создание развивающей образовательной среды посредством использования передовых образовательных и цифровых технологий. В статье рассмотрены некоторые современные образовательные технологии, способствующие повышению качества обучения.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №84 «Ласточка» , Белгородская обл
Ануфриева Галина Борисовна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С КВ №84» , Белгородская обл
«Клубный час как доброжелательная технология формирования позитивной социализации у старших дошкольников с нарушениями речи»
Гудкова Людмила Николаевна , воспитатель
Разинкова Ольга Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Формирование начальных экологических представлений у старших дошкольников посредством проектной технологии»
Педагогика
ГУО «Гимназия №27 г. Минска» , Беларусь
«Использование кроссенс-технологии как эффективной формы оценивания результатов деятельности учащихся на биологических экскурсиях»
В статье рассматривается эффективность использования кроссенс-технологии для оценивания деятельности учащихся на экскурсиях по биологии. Автором подчеркивается познавательное и воспитательное значение экскурсии. Учащиеся знакомятся с растениями и животными в естественной среде. На экскурсиях формируется представление о природе как о более широком явлении. В работе отмечается эффективность внедрения индивидуальной работы, представленной в виде кроссенса.
Современные педагогические технологии
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
««Фишбоун» как приём реализации технологии развития критического мышления»
Технические науки
Разакова Нигора Мураджановна , магистрант
Худжандский политехнический институт Таджикского технического университета им. академика М.С. Осими , Таджикистан
«Оценка свойств материалов на этапе формирования пакета полочки пиджака»
В статье приведены методы оценки свойств материалов на этапе формирования пакета полочки пиджака. Проведены исследования по разработке нового показателя – одевающая способность, характеризующего способность материала к повторению объемной формы и позволяющего учитывать свойства материала при построении развертки сложной поверхности.
Дошкольная педагогика
Самойлова Галина Григорьевна , воспитатель
Солманидина Марина Борисовна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Использование современных образовательных технологий по формированию у детей элементарных представлений о естествознании»
МАДОУ «Лукоморье» , Ямало-Ненецкий АО
«Электронное образовательное пространство в ДОУ»
Педагогика
Меринова Елена Николаевна , воспитатель
Михеева Юлия Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №44» , Иркутская обл
«Лэпбук как средство развития познавательных способностей воспитанников в ДОУ»
Пищевая промышленность
Закипная Елена Витальевна , доцент
ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный аграрный университет» , Амурская обл
«Современные направления производства продуктов из творога на российском рынке»
Экономика
Магомедов Рамазан Магомедович , канд. пед. наук , доцент
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Технология блокчейн и ее применение»
Педагогика общеобразовательной школы
Грабарь Вадим Валерьевич , канд. филос. наук , заведующий кафедрой, доцент
Гордеев Юрий Матвеевич , доцент, заведующий кафедрой
Пермский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» , Пермский край
«Мобильное обучение. Взгляд преподавателя предметного блока обществознания»
В настоящее время перед образовательными учреждениями всех ступеней стоит задача осуществления новых подходов к содержанию и результатам образования на основе эффективных образовательных технологий. Авторы на примере преподавания обществознания в образовательных учреждениях среднего общего образования в Пермском крае предлагают для оптимизации процесса обучения учащихся шире и активнее применять на уроках новые методы и приемы обучения на основе современных информационных технологий, показав это на примерах практического применения технологии мобильного обучения.
Коррекционная педагогика, дефектология
ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха» , Томская обл

