Список публикаций по ключевому слову: «технология»
Педагогика
Крюкова Наталья Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
«Использование лего-технологии через активные формы взаимодействия педагогов с родителями воспитанников»
В данной статье говориться, что лего-технология – это форма взаимодействия педагог – дети – родители, которая способствует формированию умений решать задачи на основе самостоятельного выбора альтернативных вариантов всех участников образовательного процесса через реализацию определенного игрового сюжета.
Современные педагогические технологии
Волоконовская СОШ №2 им. Героя Советского Союза генерал-майора И.С. Лазаренко , Белгородская обл
«Использование современных образовательных технологий в начальной школе»
Педагогические науки
Иванов Алексей Иванович , студент
Барыбин Алексей Валентинович , канд. пед. наук , заведующий кафедрой
Егорьевский технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» , Московская обл
«Проектный метод как образовательная технология»
В статье рассматривается проблема реализации проектных технологий в образовательной деятельности. Рассматриваются истоки проектной деятельности в зарубежной и отечественной педагогической мысли. Формулируются цели технологии проекта в образовательном процессе, а также в работе выделяются стадии учебного проектирования.
Биологические науки
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» , Астраханская обл
«О преимуществах биотехнологического процесса производства инсулина и интерферона»
Педагогика
Кузьмина Оксана Алексеевна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С ОВ №6» «Жемчужинка» , Татарстан Респ
«Пескография как инновационная технология в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста»
Авторы статьи отмечают, что современные условия дали толчок к поиску инновационных «не раскрытых», интересных и развивающих методов и технологий в работе с детьми дошкольного возраста, обеспечивающих комфортное пребывание в условиях ДОУ, сохраняющих психическое здоровье каждого ребенка и способствующих развитию творческой интеллектуально развитой личности. Одной из таких технологий стала пескография. Результатом работы явилось повышение творческого потенциала дошкольников. Рисование песком способствовало развитию мелкой моторики, фантазии, творческих способностей, образного мышления.
Современные педагогические технологии
Клушина Надежда Павловна , д-р пед. наук , профессор
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Тьюторство как инновационная технология в работе со студентами в вузе»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБОУ «С(К)ОШ №38» , Вологодская обл
«Экологическое воспитание учащихся с интеллектуальными нарушениями через уроки технологии (профиль «Столярное дело»)»
В статье говорится, что для гармоничного развития личности одним из важнейших направлений является экологическое воспитание, оно формирует у детей знания и представления об окружающем мире, понимание взаимосвязи между составляющими мира и их взаимозависимости, правильное взаимодействие с окружающей средой, развитие эмоционально положительного отношения к природе. В организацию уроков технологии заложено овладение обучающимися с интеллектуальными нарушениями экологической культурой, чтобы включить их в окружающий мир указать им на то, какое место человек занимает в этом мире, его взаимосвязи, зависимость и назначение в этой среде, развить интерес у учащихся к познанию и побудить приносить пользу, а не вред в окружающую среду.
Система образования
Шайхутдинова Татьяна Николаевна , канд. филол. наук , доцент
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Использование современных педагогических технологий в обучении иностранному языку»
Данная статья освещает проблемы, с которыми сталкиваются ученики в процессе овладения иностранным языком в современной школе. Эти проблемы легко решаемы с помощью грамотно использованных педагогических технологий, которые не только повышают интерес учеников к освоению иностранного языка, но и значительно влияют на повышение качества образовании.
Педагогика
Скибицкая Ирина Ивановна , воспитатель
Евстафиева Людмила Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Активизация познавательных способностей посредством технологии "Лэпбук" в процессе реализации ООП «Мозаика»»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Цыганов Игорь Анатольевич , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет» , Липецкая обл
«Обзор современных методов производства электротехнической анизотропной стали»
Биологические науки
Костанайский государственный университет им. А. Байтурсынова , Казахстан
«Брожение пивных дрожжей как процесс биотехнологии»
Дошкольная педагогика
МБДОУ Д/С ОВ №42 , Краснодарский край
«Механизмы формирования социального интеллекта в условиях дошкольной образовательной организации»
Педагогика
МКДОУ Д/С №7 «Чебурашка» , Архангельская обл
«Песочная фантазия»
ГБПОУ АО «Архангельский педагогический колледж» , Архангельская обл
«Возможности технологии «кейс-метод» в системе среднего профессионального образования»
В статье дается описание кейс-метода как средства позволяющего оказывать влияние на формирование и развитие профессионала. Представлены позиции разных авторов, раскрывающие понятие кейс-метод как технологию и методику профессионального образования. Отмечается высокий образовательный потенциал, позволяющий студентам профессиональных образовательных организаций окунуться в практическую профессиональную деятельность.
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Павлов Иван Иванович , канд. пед. наук , доцент
Институт естественных наук ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Применение технологии сотрудничества на уроках химии для активации познавательной деятельности учащихся»
В статье рассматривается возможность активизации познавательной деятельности учащихся на уроках химии с применением современной технологии обучения, представлен пример сотрудничества для учащихся 9 класса по теме «Химические свойства металлов», который может быть использован в практике преподавания химии в общеобразовательных школах.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Атанян Манвел Карнукович , студент
Мухаметзянов Виталий Марсович , студент
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет» , Москва г
«Технология возведения монолитных железобетонных фундаментов»
Статья посвящена рассмотрению фундаментов из монолитного железобетона. Авторы пришли к выводу, что для организованного и эффективного процесса устройства фундаментной конструкции из монолитного железобетона выполняются технологические карты на возведение фундамента, в которых подробно описывается вся технология и её особенности.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Адильбекова Сауле Кайратовна , студентка
РГП ПХВ «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева» , Казахстан
«Присутствие Казахстана на международном рынке высокотехнологичной продукции и в международном обмене технологиями: реалии и перспективы»
В статье рассматриваются вопросы интегрирования Республики Казахстан в систему международного технологического обмена, практические шаги по разработке механизмов, стимулирующих трансферт технологий. Обозначаются проблемы и возможности технологического развития Казахстана, а также перспективы в условиях четвертой промышленной революции.
Общая педагогика
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Женская гимназия-интернат в системе образования»
В данной статье рассмотрена тема организации образования в гимназии-интернате для девочек. Нужно ли возрождать классическое женское образование? «Нет», – говорят одни, в большинстве стран отказались от раздельного обучения мальчиков и девочек. «Да», – возражают другие и приводят в пример Маргарет Тетчер, закончившую в свое время закрытую школу для девочек, Екатерину Великую, положившую начало Смольному институту благородных девиц и считавшую, что с помощью женщин можно облагородить общество в России. «Должно быть право выбора», – считают третьи. «Женщин надо готовить к управлению. А для этого нужны и женские гимназии, и специальные курсы, и даже институты», – уверены четвертые и называют уникальные учебные заведения: Международный институт «Женщина и управление», Женскую гимназию, существующую в Санкт-Петербурге много лет.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МАДОУ «ЦРР – Д/С №387» , Татарстан Респ
«LEGO-конструирование в детском саду»
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Технологический подход к проектированию урока физической культуры и обучению двигательным действиям (на примере гимнастики)»
В статье обоснована структурно-функциональная модель взаимосвязи процессов дидактического проектирования урока «Физическая культура» и технолого-процессуального обеспечения его практической реализации как дидактического процесса. Цель исследования: конкретизировать содержательные и процессуальные аспекты использования технологии дидактического проектирования, технология обучения двигательным действиям. Методы исследования: теоретический анализ, моделирование. Результаты исследования: построена теоретическая модель использования технологии дидактического проектирования, реализация которой позволяет управлять учебным процессом.
Дошкольная педагогика
Григорьева Маргарита Анатольевна , воспитатель
Копнина Оксана Васильевна , воспитатель
Минибаева Татьяна Ивановна , воспитатель
Гринченко Надежда Владимировна , воспитатель
Нарожняя Наталья Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Формирование понятий о семье у детей 4–7 лет через игровую деятельность»
В статье представлен опыт работы педагогов МБДОУ Д/С №46 г. Белгорода по формированию понятий о семье у детей 4–7 лет через игровую деятельность. Педагогами представлена технология организация работы по формированию у дошкольников 4–7 лет понятий о семье. Описана поэтапная методика организация игрового занятия по формированию понятий о семье у детей 4–7 лет.
Строкина Татьяна Валерьевна , воспитатель
Новикова Олеся Витальевна , воспитатель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №387» , Татарстан Респ
«Положительная социализация детей дошкольного возраста посредством социоигровой технологии»
Статья посвящена социально-коммуникативному развитию детей дошкольного возраста посредством социоигровой технологии; формированию коммуникативных навыков общения у детей дошкольного возраста. Авторами даны советы педагогам дошкольного образовательного учреждения по использованию социоигровой технологии.
Биологические науки
Галахова Елена Николаевна , преподаватель
Филиал ФГБОУ ВО «Самарский государственный университет путей сообщения» в г. Ртищево , Саратовская обл
«Суспензия Chlorella vulgaris - природный стимулятор развития растений»
Технические науки
Плешаков Илья Николаевич , студент
Фатихова Алина Азатовна , студентка
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет» , Москва г
«Особенности монтажа мачт»
Фоменко Виталий Николаевич , студент
Томаев Тамерлан Казбекович , студент
Ухалова Алина Алексеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет» , Москва г