Список публикаций по ключевому слову: «технология»
Педагогика общеобразовательной школы
Суриков Юрий Николаевич , канд. пед. наук , доцент
Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Типы и структура уроков технологии»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Воронова Татьяна Михайловна , педагог дополнительного образования
Скоробогатько Марина Михайловна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Белогорье» , Белгородская обл
«Технология «дебаты» в учреждениях дополнительного образования»
В статье рассматривается использование технологии «дебаты» в учреждениях дополнительного образования. Любая технология обладает средствами, которые активизируют деятельность обучающихся, но технология «Дебаты» отличается высоким уровнем мотивации, осознанной потребностью в усвоении знаний и умений, результативностью и соответствием социальным нормам. Дебаты обеспечивают формирование целого ряда общеучебных умений, навыков, способов деятельности, которые составляют основу образовательных и социальных компетенций, способствующих формированию у обучающихся качеств будущих лидеров XXI века.
Система образования
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Рациональное управление процессами в системе образования»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВО «Донской государственный аграрный университет» , Ростовская обл
«Инновационные технологии обучения в профессиональном образовании»
Педагогика
Тутаринова Эльза Харисовна , учитель
МБОУ «Верхнебузанская СОШ» , Астраханская обл
«Формирование основных групп компетентностей учеников на уроках русского языка и литературы с использованием технологии критического мышления в условиях реализации ФГОС ООО»
В данной статье автор обосновывает жизненную необходимость формирования критического мышления школьников. Автор представляет формулу компетентности. В статье описана современная образовательная технология развития критического мышления как комплекс методических приемов, направленных на осознанный творческий процесс исследования мира.
Общая педагогика
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Применение технологии разноуровневого обучения детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Худжандский политехнический институт Таджикского технического университета им. академика М.С. Осими , Таджикистан
«Архитектура и архитектор»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Казначеев Владимир Васильевич , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Перспективы развития и внедрения педагогических технологий в практику спортивной подготовки»
Современные педагогические технологии
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
Орехова Оксана Олеговна , педагог-психолог
Кальченко Юлия Львовна , старший воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Технология «Клубный час» как средство эффективной социализации дошкольников»
Педагогика высшей профессиональной школы
Санкт-Петербургский институт машиностроения ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» , Санкт-Петербург г
«Инфографика как инструмент когнитивно-визуальной технологии при обучении иностранному языку»
Статья описывает состояние современной информационной и образовательной среды. Приводятся особенности клипового мышления учащихся, вызванные изменениями в информационной среде. Обосновывается выбор когнитивно-визуальной технологии и инструмента инфографики при обучении иностранному языку с учетом данных особенностей. Приводятся статистические данные эксперимента по использованию инфографики при работе с иноязычным текстом профессиональной направленности.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Безух Алеся Владимировна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Методы педагогического исследования по изучению здоровьесберегающих технологий в современном образовательном процессе»
Современные педагогические технологии
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Веб-квест как инновационная технология»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №4 «Березка» , Астраханская обл
«Технология развития мелкой моторики детей с задержкой психического развития в процессе изобразительной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО»
МБОО «Алчинская ООШ» , Астраханская обл
«Использование педагогических образовательных технологии, способствующих повышению качества образования, в условиях ФГОС на уроках русского языка и литературы»
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Исследовательская и проектная деятельность в организации работы с одарёнными детьми»
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Критическое мышление как средство работы с одарёнными детьми»
Педагогика
Кубрак Инна Николаевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Элементы личностно ориентированного обучения на уроках математики»
Современная школа нуждается в гуманизации отношений детей и взрослых, поэтому наиболее актуальным направлением развития системы образования является личностно ориентированное образование. В данной статье описывается применение некоторых элементов личностно ориентированного подхода в обучении при проведении факультатива для учащихся 4 класса общеобразовательной школы.
Экономика
ФГБОУ ВО «Московский политехнический университет» , Москва г
«Система инновационных коммуникаций»
Современные педагогические технологии
МБДОУ Д/С №18 «Лучик» , Белгородская обл
«Развитие эмпатии у старших дошкольников в театрализованной деятельности»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
ФГКОУ «Санкт-Петербургское суворовское военное училище Минобороны России» , Санкт-Петербург г
«Опыт применения скрайбинг-технологии в практике воспитательной работы с суворовцами младших курсов»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Научно-методическое сопровождение самообразования педагога: основные аспекты»
Статья посвящена осмыслению проблемы самообразования педагога. Здесь раскрывается специфика научно-методического сопровождения деятельности учителя. Научно-методического сопровождения самообразования осуществляется для помощи в усвоении и реализации учителями новых требований в условиях происходящих изменений в современной системе образования.
Экономика
ГБПОУ ИО «Братский политехнический колледж» , Иркутская обл
«Применение активных методов обучения на уроках экономики»
Общая педагогика
Галкин Владислав Геннадьевич , учитель
МБОУ «ООШ №4» , Астраханская обл
«Применение современных педагогических технологий на уроках»
Статья посвящена раскрытию сущности современных педагогических технологий, их применению на уроках технологии. Рассматриваются следующие педагогические технологии: ИКТ, проектная технология, развивающая технология, технология проблемных ситуаций, личностно-ориентированная технология. Делается вывод, что применение современных технологий обучения, их методов и приёмов на уроках технологии более продуктивно сказывается на развитии способностей учеников.
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Эмоциональное стимулирование – основа творческих технологий воспитания»
В статье раскрываются такое понятие, как «технология воспитания». Как отмечает автор, искусство воспитания – это творческие технологии педагога, фундаментальная основа которых – наука. А поскольку речь идет о нравственном воспитании с его спецификой – ориентацией на эмоционально-потребностную сферу личности, ее внутренний мир, понятие о технологии должно быть адекватным. Отмечается, что в педагогике термин «как методы воспитания», лишь теоретически условно применяется в единственном числе.
Педагогика высшей профессиональной школы
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл