List of publications on a keyword: «технология»
Экономика
FSBEI of HE «Moscow Polytechnic University» , Москва г
«Sistema innovatsionnykh kommunikatsii»
Современные педагогические технологии
MBEI Kindergarten №18 "Luchik" , Белгородская обл
«Razvitie empatii u starshikh doshkol'nikov v teatralizovannoi deiatel'nosti»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
FGKOU "Sankt-Peterburgskoe suvorovskoe voennoe uchilishche Minoborony Rossii" , Санкт-Петербург г
«Opyt primeneniia skraibing-tekhnologii v praktike vospitatel'noi raboty s suvorovtsami mladshikh kursov»
Педагогика
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Scientific and methodological support of teacher's self-education: basic aaspects»
The article is devoted to the problem of self-education of the teacher. Here the specificity of scientific and methodological support of the teacher's activity is revealed. Scientific and methodological support of self-education is carried out to assist in the assimilation and implementation of new requirements by teachers in the context of changes in the modern education system.
Экономика
GBPOU IO "Bratskii politekhnicheskii kolledzh" , Иркутская обл
«Primenenie aktivnykh metodov obucheniia na urokakh ekonomiki»
Общая педагогика
Vladislav G. Galkin
MBOU "OOSh 4" , Астраханская обл
«Primenenie sovremennykh pedagogicheskikh tekhnologii na urokakh»
Статья посвящена раскрытию сущности современных педагогических технологий, их применению на уроках технологии. Рассматриваются следующие педагогические технологии: ИКТ, проектная технология, развивающая технология, технология проблемных ситуаций, личностно-ориентированная технология. Делается вывод, что применение современных технологий обучения, их методов и приёмов на уроках технологии более продуктивно сказывается на развитии способностей учеников.
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Emotsional'noe stimulirovanie - osnova tvorcheskikh tekhnologii vospitaniia»
В статье раскрываются такое понятие, как «технология воспитания». Как отмечает автор, искусство воспитания – это творческие технологии педагога, фундаментальная основа которых – наука. А поскольку речь идет о нравственном воспитании с его спецификой – ориентацией на эмоционально-потребностную сферу личности, ее внутренний мир, понятие о технологии должно быть адекватным. Отмечается, что в педагогике термин «как методы воспитания», лишь теоретически условно применяется в единственном числе.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Sovremennye podkhody k metodicheskoi podgotovke uchitelia tekhnologii»
Дошкольная педагогика
Alena I. Guseva
Elmira I. Burmistrova
Rida F. Ianbukhtina
MADOU "D/S 47" , Башкортостан Респ
«Ispol'zovanie kvest-tekhnologii v rabote s doshkol'nikami»
Педагогика
MBOU "Ninovskaia OOSh" , Астраханская обл
Iuliia V. Uliumdzhieva
MBOU "Ozernovskaia OOSh" , Астраханская обл
«Tekhnologiia formirovaniia grazhdanskoi identichnosti na urokakh obshchestvoznaniia v usloviiakh realizatsii FGOS OOO»
В статье представлены технологии формирования гражданской идентичности учащихся на уроках обществознания. Автор статьи описывает актуальность, задачи, структуру технологии «Дебаты». В статье подчеркивается, что одной из ключевых технологий формирования гражданской идентичности является «Технология социальной пробы».
Коррекционная педагогика
GBOU Neftekamskaia korrektsionnaia shkola-internat dlia obuchaiushchikhsia s OVZ , Башкортостан Респ
«Ispol'zovanie zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii pri organizatsii obucheniia detei s umstvennoi otstalost'iu na domu»
Педагогика
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Dvigatel'naia aktivnost' mladshikh shkol'nikov na urokakh i vo vneurochnoi deiatel'nosti»
Технические науки
Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Bashkir State Agrarian University» , Башкортостан Респ
«Rezhimnye parametry SVCh-ustanovki pri obrabotke furazhnogo zerna»
Дошкольная педагогика
Tatiana V. Lukianenkova
MOU "TsRR 10" , Волгоградская обл
«Formirovanie elementarnykh matematicheskikh predstavlenii u doshkol'nikov 5-6 let posredstvom proektnoi deiatel'nosti»
Педагогика
Ekaterina S. Chernikhova
MOU SSh 93 , Волгоградская обл
«Tekhnologiia proektnogo obucheniia»
Биологические науки
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«Biotekhnologiia i meditsina»
Социология
Ekaterina I. Litvinova
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Sushchnost' i vidy tekhnologii mezhsektornogo vzaimodeistviia v protsesse sotsial'nogo obsluzhivaniia sem'i s rebenkom-invalidom»
Педагогика общеобразовательной школы
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
Edvin V. Nersesian
Institute of Informational Technologies and Telecommunications FSAEI of HE “Northern-Caucasus Federal University” , Ставропольский край
Cholpon E. Israilova
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Formirovanie myslitel'noi deiatel'nosti u mladshikh shkol'nikov sredstvami tekhnologii razvitiia kriticheskogo myshleniia»
Elena N. Larechneva
MBOU Anninskaia SOSh 1 , Воронежская обл
«Soderzhanie i metodika provedeniia vstupitel'nykh besed na urokakh tekhnologii v nachal'noi shkole»
В работе представлен опыт применения вступительных бесед на уроках технологии в начальной школе, раскрываются возможности их применения. Самым верным показателем того, что грамотное объяснение какому-либо явлению, событию, является то, что слушатели захотели вступить с вами в беседу. Беседа требует от учителя большого педагогического мастерства. В ходе беседы учитель нередко вводит новую для учеников информацию, приводит примеры из жизни, актуализируя опыт школьников. Беседа допускает вопросы повышенной трудности. Любое сочетание и разная последовательность вопросов должны привести к правильным и ясным выводам и обобщениям, обогатить учеников новыми знаниями.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
«Ozdorovitel'naia rabota v detskom sadu»
Педагогика
Irina V. Fedchun , Honorary worker of the general education of the Russian Federation , учитель-логопед
Maiia S. Rachkova
МБДОУ «Д/С №2» с. Черниговка , Приморский край
«Integrirovannyi podkhod v rabote spetsialistov i pedagogov DOU. NOD dlia detei starshei logopedicheskoi gruppy na temu "Dikie zhivotnye i ikh detenyshi»
Интеграция имеет большое значение для повышения эффективности воспитания и образования детей на всех уровнях обучения от раннего возраста до выпуска детей в школу. Интегрированный подход к образовательной деятельности соответствует одному из основных требований дошкольной дидактики: образование должно быть небольшим по объёму, но ёмким. Интеграция и координация деятельности специалистов и педагогов дошкольного образовательного учреждения являются основой качественной организации целостного педагогического процесса, который строится на взаимосвязи основных подсистем коррекции, воспитания и образования детей, имеющих речевые нарушения. В работе отмечено, что содержание и сущность деятельности специалистов – учителя-логопеда, музыкального руководителя и воспитателя – в воспитании, обучении и развитии детей-логопатов заключается в межпредметной и междеятельностной основе.
Elena N. Boiko
FGBOU VO "Priamurskii gosudarstvennyi universitet im. Sholom-Aleikhema" , Еврейская Аобл
«Obuchaiushchee proektirovanie v kontekste shkol'nogo obrazovaniia»
В данной статье рассматривается технология проектов и ее сущность с учетом требований стандартов нового поколения. Авторы обосновывают значимость обучающих проектов в школьной практике. Работа включает дидактические материалы для организации проектной деятельности на уроках русского языка при изучении и повторении лингвистических категорий.
FSBEI of HE "Tolyatti State University" , Самарская обл
«Organizational and pedagogical conditions for the formation of teachers' readiness to work with TRIZ technology»
One of the promising and effective technologies is TRIZ. The theory of solving inventive problems is a unique tool for the search for non-standard ideas, the development of creative and strong thinking, the formation of a creative personality and teams. Access to the innovative level of pedagogical activity, personal understanding of the transition to a systemic, higher professional level by a teacher, will allow him to see the integrity of the picture of general patterns in the pedagogical process when implementing TRIZ technology.
MBOU "SOSh 62" , Кемеровская обл
«Proektnaia deiatel'nost' na urokakh matematiki»
В статье представлены виды, типы и условия реализации проектной деятельности в основной школе. Метод проектов представлен как вид самостоятельной продуктивной учебной деятельности. Актуальность метода проектов для педагога определена, прежде всего, потребностью самостоятельно ставить профессиональные цели и задачи, продумывать способы их осуществления.
Сельскохозяйственные науки (агрономия, зоотехника, лесное хозяйство, экономика в АПК и др.)
Olga A. Grigoreva
Elena N. Tretiakova , candidate of agricultural sciences, associate professor
FGBOU VO "Michurinskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Тамбовская обл
«Razrabotka tekhnologii proizvodstva miagkogo syra dlia zdorovogo pitaniia»
В статье раскрываются теоретические и практические аспекты создания нового вида продукта, направленного на здоровое питание всех групп населения. В современной экологической ситуации постоянно растет спрос на натуральные продукты, что стимулирует производителей к увеличению выпуска этих товаров. Однако практически все отрасли пищевой промышленности в настоящее время используют большое количество биологически активных добавок главным образом синтетического происхождения. В связи с этим включение в состав традиционного продукта питания натуральных растительных добавок будет способствовать не только увеличению пищевой и биологической ценности продукта, но и расширению ассортимента продуктов здорового питания.