Список публикаций по ключевому слову: «ОСО»

На основе исследований в области компаративистики в статье представлен анализ развития инклюзивного образования в России и ряде зарубежных стран (Англии, США, Швеции). Особое внимание уделено научно-методическому и организационному аспекту его обеспечения. Сделан акцент на анализе современных подходов как научно-методологической основы инклюзивного образования.

В данной статье рассмотрены особенности преподавания математики студентам, обучающимся по направлению подготовки бакалавров «Природообуствойство и водопользование» в условиях компетентностного подхода.

Автор статьи поднимает вопрос о необходимости формирования рефлексивной способности студентов, разработки учебных программ и пособий для успешного и плодотворного проведения занятий.

В данной статье рассмотрена проблема воспитания детей в образовательном процессе. На уроке искусства на первый план выдвигается задача – не управление познавательной деятельностью учащихся, а воспитание личности ученика и формирование ценностных отношений средствами искусства.

Статья посвящена проблеме организации культурно-просветительской деятельности обучающихся в сотрудничестве с преподавателями ДШИ, в частности при преподавании хоровых дисциплин и сольного пения. Она раскрывает вопросы выявления способных к музыке детей и дальнейшего развития их таланта на основе культурно-просветительской работы с учетом ФГТ, показывает результативность данного направления не только в учебно-образовательном процессе, но и во внеурочной работе, в ранней профессиональной ориентации.

В данном материале рассматривается роль сюжетно-ролевой игры при обучении детей. В работе детально проанализировано понятие «сюжетно-ролевая игра»; авторы используют проектный метод при организации игр. Исследователи отмечают, что, играя, дети не стремятся к точному и бездумному копированию действительности, они вносят в свои игры много собственных выдумок, фантазий и комбинирования.

В данной статье рассмотрена проблема психолого-педагогической науки в развитии творческих способностей личности. В работе раскрываются цели и задачи для успешного решения проблемного вопроса. На основе проведенного исследования автором выделяется ряд направлений для дальнейшей роботы в данном направлении.

Статья раскрывает концепт «сотворение мира» как культурологический и философский феномен в рамках русского философского сознания и религиозно-богословского мировоззрения. Проблема рассматривается автором как в контексте определенных исторических эпох, так и через призму взглядов конкретных представителей русской философии.

Данная статья посвящена рассмотрению угроз глобальной сети и информационной безопасности. Материал может быть интересен преподавателям и учителям любого направления, так как безопасность работы с Интернетом важна для каждого, вне зависимости от возраста и положения.

В данной статье исследуются компоненты, входящие в состав кнельной массы: окунь морской, льняная мука. Авторами представлен анализ их аминокислотного состава, а также исследование влагоудерживающей способности фарша.

Профессиональное становление личности обучающихся образовательных организаций МВД России закономерно сопровождается развитием у них профессиональной идентичности и, при наличии деструктивных тенденций в формировании профессионального самосознания, возможным возникновением профессионального отчуждения как искажения профессиональной направленности личности. В данной статье рассматривается феномен правового нигилизма как отрицание права как социальной ценности, проявляющееся в негативно-отрицательном отношении к правовым нормам общества. Возникновение в процессе учебно-служебной деятельности у обучающихся образовательных организаций МВД России как представителей правоохранительных органов правового нигилизма является следствием потери профессиональной идентичности и возникновением профессионально отчуждённой позиции.

В данной статье авторами анализируются теоретические основы сюжетно-ролевой игры у детей старшего дошкольного возраста. Как отмечают исследователи, сюжетно-ролевая игра способствует усвоению важнейших социальных ролей, а также выработке навыков формального и неформального общения.

Исследователями данной работы изучены когнитивно-поведенческие предикторы адаптивности 62 российских студентов (34 женщин и 28 мужчин), обучающихся в вузах КНР. Выполнен регрессионный анализ и выделены факторы, значимо коррелирующие с адаптивностью: «положительная» взаимосвязь выявлена с коммуникативной толерантностью и копингами «ассертивность» и «поиск социальной поддержки». Определилась «отрицательная» взаимосвязь с копингом «агрессивные действия».

В работе рассматривается актуальная проблема учета индивидуальных психологических особенностей обучаемых в образовательном процессе, в частности акцент делается на необходимости учета особенностей запоминания, в организации повторения и закрепления учебного материала, в организации эффективного мониторинге. Выводы авторов основаны на анализе имеющихся работ в этой области, личном опыте преподавания, анализе данных педагогических экспериментов.

В данной статье рассматривается роль ИКТ в повышении качества знаний и интереса учащихся к изучению математики. Автором обосновывается необходимость использования современных средств обучения в связи с требованиями ФГОС. В работе также представлена классификация информационных технологий.

В данной статье рассматривается проблема развития творческих способностей студентов, наблюдающихся в организации работы с текстом, формирующей коммуникативную компетенцию при обучении русскому языку как неродному. Создание текста студентами происходит на базе восприятия. Студенты могут написать текст в виде рассказа, репортажа, доклада и т. д.

В данной статье рассмотрен вопрос создания педагогических условий, способствующих развитию сенсорных способностей детей. В научном труде автором представлены этапы необходимой работы для реализации проекта, направленного на решение поставленной проблемы.

Интернационализация деятельности высших учебных заведений в настоящее время является одним из важнейших условий повышения качества и конкурентоспособности высшего образования в нашей стране. Важнейшим условием интернационализации стала реализация в вузах программ академической мобильности. Одним из наиболее эффективных видов подобных программ являются краткосрочные языковые школы. В качестве примера подобных школ в статье описываются летняя и осенняя школы русского языка и культуры для иностранных граждан, организуемые на базе С(А)ФУ им. М.В. Ломоносова в г. Архангельске.

В данной статье рассматривается проблематика использования наглядных пособий в формировании элементарных математических представлений у старших дошкольников. Автор делится опытом использования наглядного материала в работе своего детского сада.

В статье представлена новая авторская разработка. Автором рассмотрены электронные партитуры, имеющие свойство совершенствовать навыки самостоятельной совместной (ансамблевой) игры на ДМИ у дошкольников как с особыми образовательными потребностями, так и без них в более раннем возрасте.

Статья посвящена вопросам воспитания и развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС. Авторами обоснована необходимость создания специальных условий, построения предметно-пространственной среды для детей с тяжёлыми нарушениями речи.

В статье обозначена актуальная проблема обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в области художественно-эстетического развития. Приводятся выводы о выявленных в результате эксперимента особенностях восприятия и понимания художественных изображений (картин) детьми с нарушениями зрения. В статье акцентируется внимание на необходимости комплексного решения выявленной проблемы субъектами образовательного процесса.

В данной статье приведен опыт профилактики косоглазия и амблиопии в дошкольном учреждении.

Данная статья посвящена формированию исторического сознания у дошкольников. В программе воспитания дошкольников России основная позиция отводится знакомству с Отечеством, его традициями и героями. Патриотическое воспитание в детском саду ставит перед собой цель научить малышей верности Родине, готовности быть на страже ее интересов, выполнять свой долг перед государством, своим городом и семьей.

В статье представлена технологическая карта организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми на тему «Всемирный день авиации космонавтики», разработанная по технологии «Сообщество». Занятие построено таким образом, что содержание темы инициирует разные виды деятельности детей, в том числе совместную деятельность, для ребенка также создаются условия, способствующие развитию чувства уверенности в себе, инициативности, творческих способностей, самостоятельности и ответственности.