List of publications on a keyword: «»

В статье поднимается проблема оценивания знаний учащихся, автором приводятся критерии оценивания знаний по 20–ти бальной шкале, применяемой в МБОУ «Лицей «Сигма».

В статье поднимается тема необходимости использования современных информационных и коммуникационных технологий в обучении иностранному языку.

В статье поднимается тема воспитания толерантности у младших школьников, представлены различные методы по воспитанию толерантности у школьников, связанных с организацией деятельности детей в классе, использованием произведений художественной литературы и кинофильмов, организацией диалогов, лекций.

В статье рассматриваются вопросы развития творческих способностей детей младшего школьного возраста, выделяются виды творческих способностей, условия формирования, исследуется развитие творческого воображения на уроках лепки.

В статье рассматриваются вопросы использования портфолио как перспективной формы представления индивидуального образовательного маршрута ученика, дополняющей рейтинг выпускника, выделяются положительные и негативные черты введения портфолио.

В статье представлен проект, объединения альтернативных систем: логической игры «танграм» и «волшебная изонить» или «ниткографии» в творчестве детей.

В статье поднимается проблема совершенствования качества современного образования, автором приводится практический пример использования обучающей структуры по профессиональному развитию «Преобразование обучения для 21–го века» (Сингапурская методика).

В статье поднимается тема организации целеполагания и осуществления рефлексии на уроках со школьниками. Приведены различные приему формирования целеполагания и разные варианты осуществления рефлексии.

В статье представлен проект урока–игры для формирования метапредметного умения – работы с текстом.

В статье раскрывается тема осуществления компетентностного подхода средствами технологии развития критического мышления. Приведен проект урока по химии на тему «Кремний и его соединения».

В статье поднимается тема внеурочных занятий школьников по иностранному языку, способствующим поддержанию, углублению и развитию интереса к языку. Приведены задачи внеурочной и внешкольной работы по иностранному языку и отличия их от учебных задач.

В статье раскрывается понятие преемственности, рассматривается принцип преемственности дошкольного и начального общего образования, способствующей наилучшей адаптации ребёнка к обучению в школе.

Проблемы преемственности естественно–математической подготовки учащихся средних школ с высшими учебными заведениями остается по–прежнему актуальна. Недостатки в подготовке выпускников отражаются уже на успешности учебного процесса курсантов. В статье эта проблема рассматривается на научно–методическом уровне и сточки зрения самих курсантов.

В статье рассматриваются вопросы воспитательной деятельности педагогов в современной школе, автор представляет вниманию читателей практический пример из опыта работы по созданию модели единой воспитательной среды класса.

В статье представлен проект методики обучения предмету ОБЖ в школе, основанной на принципе метапредметности.

В статье рассматриваются вопросы формирования полноценного речевого развития младших школьников как важнейшего направления в процессе обучения. Автор приводит результаты опытно–экспериментального исследования дискурса учащихся младших классов.

В статье поднимаются вопросы духовно–нравственного воспитания детей, рассматриваются задачи, стоящие перед общеобразовательной школой, в целях реализации приоритета духовно–нравственного воспитания.

В статье рассматриваются вопросы организации коллективной учебно–познавательной, ценностно–ориентационной деятельности и общения, выделяется роль коллектива в организации трудовой деятельности детей.

В статье поднимается тема уроков с использованием технологии позиционного обучения. Приводится проект организации урока на основе модели позиционного обучения.

В статье поднимается тема развития метапредметных умений и навыков у школьников, позволяющих обучающемуся заниматься самообразованием.

Статья посвящена теме подготовки подростков к ответственной и осмысленной жизни и деятельности в демократическом правовом государстве, гражданском обществе с помощью формирования гражданского самосознания в условиях совета по встрече с ветеранами.

В статье поднимается тема развития у учащихся одной из важных составляющих художественной подготовки – цветовой культуры. Представлены методы формирования цветовой культуры во временной перспективе.