List of publications on a keyword: «»

В данной статье мы рассмотрим коммуникативный подход, как основной метод обучения иностранным языкам. Приводятся главные принципы коммуникативного подхода, описывается их роль в овладении учащимися навыками иноязычного общения.

В настоящее время в вопросах сохранения здоровья одним из приоритетных направлений является работа с детьми младшего школьного возраста. Именно в этот период у младших школьников должна сформироваться привычка внимательного отношения к своему здоровью, а также понимание важности безопасного поведения. В этой связи, возникает необходимость обучения детей безопасному поведению уже с начальных классов, где они должны получать соответствующие знания о зонах риска в повседневной жизни, о способах избегания их и предотвращения ущерба своему здоровью. Отсюда, формирование ответственного отношения младшего школьника к выбору и осуществлению своего безопасного поведения становится важной составной частью общей системы образования подрастающего поколения. В настоящей статье раскрываются следующие аспекты: задачи начальной школы, касающиеся вопросов безопасного поведения младших школьников; групповые и индивидуальные организационные формы воспитания; планирование учителем результатов воспитательной деятельности по формированию у младших школьников ответственного отношения к своему безопасному поведению.

В статье раскрывается понятие цифровых образовательных ресурсов, демонстрируется их классификация по различным типам, также описываются предъявляемые требования при разработке ЦОР.

В статье рассказывается о реализации проекта «Русский быт». с детьми и родителями. Автора были определенны актуальность, а также цели и задачи проекта.

Статья освещает приемы использования ТРИЗ-технологии на в контексте развивающего обучения. Автор раскрывает положительное влияние данной технологии на активизацию познавательной деятельности младших школьников.

Статья посвящена формированию у дошкольников предпосылок к учебной деятельности через внедрение доброжелательных технологий, статья включает все формы сотрудничества с детьми, актуализируется проблема поиска педагогически целесообразных систем и инновационных технологий, которые пригодятся в будущем.

This article examines the functioning of the Russian language in the form of oral and written speech. Both of these speech forms use the same units of language, but in different ways. Oral speech and written speech are designed for different perception and therefore differ in lexical composition and syntactic constructions.

В статье анализируются современные подходы к формированию функциональной читательской грамотности в контексте реализации принципа преемственности, который является базовым для процесса образования. Целью данной статьи считаю привлечение внимания к проблеме формирования читательской грамотности обучающихся, выявление специфики их читательской деятельности на одном из самых сложных этапов обучения – на этапе перехода из дошкольного учреждения в начальную, из начальной в основную школу.

Занятие направлено на развитие мелкой моторики кистей рук, воображения, развитию речи и умение работать с пластилином самостоятельно.

В статье рассматриваются источники патриотического воспитания в дошкольном образовании и составляющие патриотического воспитания детей дошкольного возраста, автор размышляет о роли педагога дошкольного учреждения в воспитании юных патриотов.

Данная статья посвящена рассмотрению портала «Навигатор дополнительного образования». В работе подробно описан принцип работы информационного ресурса.

В статье рассматривается проектная деятельность в качестве продуктивной формы работы с одаренными детьми в рамках дополнительного образования.

В статье рассматриваются вопросы влияния плавания на функциональные системы организма учащихся. Предметом исследования является изучение и выявление полезных свойств плавания. Плавание – один из самых эффективных способов улучшить здоровье и физическое развитие людей от рождения до старости. Доказательства того, что плавание полезно для здоровья, – это пример участия детей с физическими недостатками и старшего поколения, ослабленных в результате предыдущих болезней и травм.

В статье раскрывается система работы по приобщению дошкольников к национальной культуре. Эта проблема в современном обществе становится особенно актуальной, потому что каждый народ не просто хранит свои традиции и особенности, но и стремится перенести их в будущее, для того чтобы не утратить исторического национального лица и самобытности. Только на основе ознакомления с прошлым своего народа можно понять его настоящее и предвидеть будущее.

Статья знакомит с понятием эколого-психологического тренинга как направления экологического просвещения, направленного на развитие чувства близости (эмпатии) человека с природой, закрепление навыков идентификации себя с природными объектами, снятие психоэмоционального напряжения с использованием в работе природных материалов, закрепление стремления беречь и любить природу.

Эта статья адресована педагогическим работникам детских садов и школ, заинтересованных проблемой социально-коммуникативного развития воспитанников. Что же играет особую роль в развитии коммуникативных навыков? Конечно же общение, главным образом со взрослыми. И особое значение это общение приобретает в процессе организации игровой деятельности детей.

Воспитание творческой личности в дошкольном возрасте возможно с использованием современной области научного знания – художественной педагогики. Педагогическое научное сообщество, стремясь к инновационным технологиям в системе образования, все шире использует инструменты и технологии художественной педагогики в своей практической и исследовательской деятельности.

Статья будет полезна учителям начальных классов, представлен опыт работы учителей по формированию культуры здорового питания.

Статья полезна учителям начальных классов на уроках литературного чтения.

В статье определены основные направления работы с воспитанниками, организуемые в дошкольном образовательном учреждении по формированию навыков общения, умению находить выход из сложившейся ситуации.

В данной статье обсуждается развитие исследовательских навыков через выполнение практических работ.

В статье раскрывается важность использования нестандартного физкультурного оборудования для формирования у детей дошкольного возраста мотивации повышения интереса к двигательной активности. Использование для этих целей дорожек здоровья отвечает этим требованиям – выглядят ярко и привлекательно, изготавливаются легко, универсальны в плане месторасположения. Данные рекомендации будут интересны и педагогам, и родителям.

В статье рассматриваются современные подходы к развитию речи детей в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Рекомендации могут быть использованы при организации речевого развития детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи.

В статье представлен опыт работы по использованию системно – деятельностного подхода на уроке математики в начальной школе при изучении темы: «Закрепление изученного. Решение задач». Системно-деятельностный подход – это подход к организации процесса обучения, в котором на первый план выходит проблема самоопределения ребенка в учебном процессе.

В статье отмечено, на сколько важна сюжетно-ролевая игра при формировании личностной готовности ребенка к обучению в школе.