List of publications on a keyword: «актив»
Экономика
Olga N. Uglitskikh , candidate of economic sciences
FSBEI of HE «Stavropol State Agrarian University» , Ставропольский край
«Рост цен на активы: недвижимость и акции»
Теория и методика профессионального образования
Kyrgyz and Uzbek University , Kyrgyzstan
«Пути использования при обучении на основе кредитной технологии интерактивных стратегий и их результаты»
Теория и методика дошкольного образования
Olesia F. Gorbunova , candidate of pedagogic sciences , associate professor
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Развивающая предметно-пространственная среда как средство развития познавательной активности детей раннего возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема готовности детей к познавательной деятельности. В работе отражены результаты опытно-экспериментальной работы, направленной на развитие познавательной активности детей раннего возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения средствами развивающей предметно-пространственной среды.
Коррекционная педагогика
MBOU "Spetsial'naia (korrektsionnaia) obshcheobrazovatel'naia shkola" , Ямало-Ненецкий АО
«Активизация мотивации младших школьников с нарушенным интеллектом через трудовое обучение и воспитание»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Tatiana V. Buianova
Tatiana P. Vysotskaia
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Физическая культура в формировании мировоззрения современной молодежи»
Педагогическая и коррекционная психология
Mariia A. Polivanova
Elena V. Riabova
MBDOU "D/S 52 "Lastochka" , Белгородская обл
«Гиперактивность у детей: лечение или правильное воспитание?»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами описаны симптомы и специфические черты характера гиперактивных детей, а также даны рекомендации родителям. Исследователи приходят к выводу об уменьшении такой проблемы, как гаперактивность, к 13–15 годам, однако подчеркивают важность тренировки концентрации внимания, его устойчивости и интенсивности с раннего детства.
Медицинские науки
Bibigul T. Tukbekova , doctor of medical sciences
Elena A. Korneeva
Botagoz I. Abisheva
Karagandinskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet , Kazakhstan
«Современные педагогические технологии в подготовке врача»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена инновационным педагогическим технологиям, используемым в подготовке врача. В Карагандинском государственном медицинском университете из интерактивных методов обучения применяются проблемные лекции, командно-ориентированное обучение (Team-Based Learning – TBL). При таком подходе лекция становится похожей на диалог, преподавание имитирует исследовательский процесс – выдвигаются первоначально несколько ключевых постулатов по теме лекции, изложение выстраивается по принципу самостоятельного анализа и обобщения студентами учебного материала.
Педагогика
НДОУ «Д/С №98 ОАО «РЖД» , Краснодарский край
Nadezhda P. Nosenko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Kuban State University of Physical Culture, Sport and Tourism" , Краснодарский край
«Расширения здоровьесберегающего образовательного пространства»
FSAEI of HE "St.Petersburg Polytechnic University named after Peter the Great" , Санкт-Петербург г
««Перевернутый класс» – инновационная модель в обучении иностранным языкам в высшей школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы, связанные с внедрением в систему вузовского обучения иностранным языкам инновационной модели «перевернутого» класса в рамках дифференцированного подхода. Успешность применения данной модели обусловлена использованием нового принципа обучения – взаимопереноса теоретической аудиторной подготовки в домашние условия с использованием наглядного видеоконтента.
FGBOU VO "Ukhtinskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet" , Коми Респ
«Дистанционные образовательные технологии в УГТУ»
Larisa L. Cherepanova
MADOU "TsRR D/S 7 "Ulybka" , Башкортостан Респ
«Использование проблемно-диалогической технологии при решении задач образовательной области «Познавательное развитие»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье поднимается вопрос использования инновационной педагогической технологии проблемного диалога в организованной образовательной деятельности. В этом контексте авторы отмечают важность создания условий для формирования у старших дошкольников умения формулировать цель, планировать работу по ее достижению, а также делать выводы и умозаключения, ведущие к новым знаниям.
FSBEI of HE "Ivanovo Fire and Rescue Academy SFPS of EMERCOM of Russia" , Ивановская обл
«Роль информационно-компьютерных технологий при обучении кадетов физической культуре и спорту»
Viacheslav V. Averiasov
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г
Iuliia O. Averiasova
FSBEI of HE "Bauman Moscow State Technical University" , Москва г
«Организация учебно-тренировочного процесса по баскетболу на основе интерактивных технологий обучения»
AUO of HE "Institute of Business and Design" , Москва г
«Метод проекта как технология интерактивного обучения студентов по направлению «Дизайн костюма»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается актуальное понимание метода проекта на интерактивных занятиях по дисциплинам «Проектирование» и «Выполнение проекта в материале» для специальности 072500.62 бакалавр «Дизайн», профиль «Дизайн костюма». Автором представлено свое видение применения данной технологии в обучении студентов, подтвержденное опытом преподавания в вузе.
Современные педагогические технологии
Iuliia L. Goloveshkina
Iana L. Salugina
Д/С «Красная Шапочка» СП ГБОУ СОШ №16 , Самарская обл
«Инновационный подход в работе с детьми дошкольного возраста с использованием нетрадиционных технологий»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами рассматривается проблема применения здоровьесберегающих технологий, направленных на решение самой главной задачи дошкольного образования – сохранение, поддержание и обогащение здоровья детей. В работе обусловливается актуальность поиска новых средств и методов повышения эффективности физкультурно-оздоровительной работы в дошкольных учреждениях.
Дошкольная педагогика
Iuliia N. Tugusheva
FBPEI K/g №62 of Primorsky district , Санкт-Петербург г
«Игровая деятельность детей дошкольного возраста в развивающей предметно-пространственной среде ДОО в соответствии с ФГОС ДО»
Iuliia M. Korshunenko
Natalia I. Semenova
FBPEI K/g №62 of Primorsky district , Санкт-Петербург г
«Сюжетно-ролевая игра в контексте развивающей предметно-пространственной среды ДОО в соответствии с ФГОС ДО»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article deals with the organization of play activities of preschool children as a main activity in accordance with GEF TO. The developmental organization of subject-spatial environment in DRO that meets the requirements of the standard as part of maintaining emotional and psychological health of children.
Olga V. Kulichenko
Raisa M. Sholokhova
MBDOU D/S 71 "Pochemuchka" , Белгородская обл
«Проектная деятельность дошкольников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье затрагивается проблема интенсивных изменений, происходящих в современной жизни и проникающих и в сферу педагогики. В работе отмечается, что в постоянно меняющихся условиях окружающего мира необходимо научить ребёнка способности к анализу существующей ситуации и самостоятельному принятию решения.
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 150 "Brusnichka" , Самарская обл
«Интерактивные технологии в работе с детьми старшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросам организации образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста. Особое внимание обращается на использование в работе интерактивных технологий, которые позволяют создавать комфортные условия обучения, при которых ребенок чувствует свою успешность и интеллектуальную состоятельность, что делает продуктивным сам процесс обучения.
Elena G. Svistunova
FEI APE of TD "Institute of professional development and retraining of teachers' , Тульская обл
«Духовно-нравственное воспитание дошкольников средствами искусства в условиях реализации ФГОС ДО»
Коррекционная педагогика, дефектология
MBDOU D/S 67 "Umka" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Автоматизация поставленных звуков у детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста через использование авторских интерактивных игр»
Albina G. Savchenkova
МБДОУ «Д/С №5 «Филиппок» , Самарская обл
«Конспект организованной образовательной деятельности (коррекционное интегрированное занятие) по формированию представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения и ОНР (III) по теме «Дикие животные средней полосы»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Организация коррекционно-развивающего процесса в дошкольном учреждении для детей, имеющих нарушения зрения предполагает тесное взаимодействие всех специалистов. Данное занятие является комплексным итоговым и представляет собой логически законченную структуру с единой линией сюжета, что обеспечивает полную преемственность в работе учителя-логопеда и учителя-дефектолога, помогает также организовать коррекционно-развивающий процесс.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Andrei V. Kozlov
Karen G. Movsisian
Southwest State University , Курская обл
«Двигательная активность – одно из основных условий поддержания и укрепления здоровья в современных условиях»
Психология
Nataliia S. Kozlova , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Ivanovo State University" , Ивановская обл
«Взаимосвязь частоты высказывания суждений пользователями сети со спецификой активности внутри интернет-среды»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены результаты эмпирического исследования, посвященного анализу пользователей, имеющих потребность высказывать свое мнение в Сети. Определены взаимосвязи между частотой высказываний и специфическими формами активности в интернет-пространстве. В результате анализа исследователями были сделаны выводы относительно коммуникативной сферы данных пользователей и мотивации.
Экономика
Anastasiia S. Shekhanova
Marina E. Anokhina , candidate of economic sciences
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г