List of publications on a keyword: «психолог»
Психологические науки
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Teoreticheskii obzor problemy korrektsii samootnosheniia u zhenshchin s izbytochnym vesom v protsesse psikhologicheskogo konsul'tirovaniia»
В данной статье представлен теоретический обзор на проблемы коррекции самоотношения у женщин с избыточным весом. Одной из задач исследования является проведение анализа социально-психологических причин избыточного веса женщин и особенностей их самоотношения. Представлено теоретическое обоснование понятия «самоотношение», выявлены причины, влияющие на самоотношение женщин с избыточным весом. Автор пришел к выводу о необходимости к более пристальному вниманию к проблемам самоотношения женщин с избыточным весом.
Педагогика
SBEI of the Tyva Republic "Secondary school № 10 for children with disabilities" , Тыва Респ
Elena A. Kalyagina , candidate of psychological sciences , head of chair
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Psychological and pedagogical support of families raising children with disabilities»
The article describes the main difficulties of child-parent relations in families where children with disabilities are raised, the content of psychological and pedagogical support of families raising children with disabilities is revealed. The purpose and main tasks of psychological and pedagogical support of families with children with disabilities are formulated. Stages of psychological and pedagogical support of the family raising children with disabilities, and also the main directions of work with a family within the Centers of early help and support are designated.
Педагогические науки
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia predstavlenii o sem'e u detei doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассматривается актуальная проблема формирования представлений о семье у детей дошкольного возраста. Актуальность проблемы обоснована тем, что современное общество нуждается в восстановлении традиционных ценностей, включающих бережное отношение к семье, пропаганду семейного образа жизни. Результаты исследований, проведенных философами, социологами, социальными психологами и педагогами в последние годы, вызывают тревогу. Мы выяснили, что дети мало знают о своей семье, о своих родственников. Что говорит о неготовности педагогов к формированию представлений о семье у детей дошкольного возраста.
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Aktivnye formy psikhologo-pedagogicheskogo prosveshcheniia roditelei v usloviiakh doshkol'nogo uchrezhdeniia»
В статье рассматривается проблема активных форм психолого-педагогического просвещения родителей в условиях ДОУ. Проблема просвещения родителей актуально на сегодняшний день и является одной из распространенных в изучении. Изучены и проанализированы взгляды авторов, определяющих использование активных форм в психолого-педагогическом просвещении родителей. Представлены цель, задачи, методики констатирующего этапа исследования экспериментальной работы в рамках темы исследования. В исследовании принимали участие педагоги и родители воспитанников данного дошкольного учреждения.
Pedagogy
MBOU "OSh 4" , Сахалинская обл
«Use of robotics during special education for students with ntellectual disability (mentally defective)»
This article is about the ways of using robotics in education, special education, to be precise. The author lists ways of using robotics on the basis of Lego Education More To Math platform. In the conclusion author gives a summary of his experiments and speaks of effectiveness of this particular method of studying.
Литература
Yelena N. Timofeyeva , candidate of pedagogic sciences , учитель литературы
PEI "St. Petersburg gimnasium "Alma Mater" , Санкт-Петербург г
«Izobrazhenie protsessa slushaniia kak proiavlenie psikhologizma v proizvedeniiakh russkoi literatury XIX veka (na primere komedii A.S. Griboedova "Gore ot uma")»
В работе определяются понятия «процесс слушания», «психологизм в литературе». Авторами рассматриваются виды и техники слушания в психологии, реакции слушателя, приемы слушания, особенности и виды психологизма в литературе; определяются функции процесса слушания и виды слушанья в произведениях русской литературы XIX века; выясняется, с какой целью авторы изображают процессы слушания в своих произведениях. В исследовании показано, как проявляется психологизм при изображении процесса слушания в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».
Psychology
FSBEI of HE "Moscow State University of Psychology and Education" , Москва г
«The project of comprehensive rehabilitation services to persons dependent on narcotic drugs, psychotropic substances and alcohol»
Issues related to the prevention of chemical dependence are presented in the article. This article provides the results of the development of the project on the organization of comprehensive rehabilitation services for chemically dependent people, which is based on a comprehensive program of medical, psycho-social assistance to people dependent on drugs, psychotropic substances and alcohol. The basic blocks of the program, including tasks and forms of work for each of the blocks are described.
Общая педагогика
Tatiana N. Chumakova , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Donskoi gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Ростовская обл
«Deontologicheskie tsennosti pedagoga»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Natalia A. Petrova
MBDOU "D/S 40 "Radost'" , Чувашская Республика - Чувашия
«Azbuka roditel'skoi liubvi»
Педагогика высшей профессиональной школы
Tatiana N. Chumakova , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Donskoi gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Ростовская обл
«Pedagogicheskie sostavliaiushchie professional'nogo razvitiia pedagoga»
Коррекционная педагогика, дефектология
FBEI "Nurlat Boarding School for children with disabilities" , Татарстан Респ
«Vzaimodeistvie shkoly i sem'i detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia»
В данной статье ставится проблема взаимодействия между школой и родителями детей с ОВЗ. Основой взаимодействия школы-интерната и семьи является общая цель: обеспечить формирование сотруднических отношений между участниками педагогического процесса, что создает благоприятные условия для социального становления, воспитания и обучения детей с ОВЗ. Автором рассмотрены основные проблемы, пути решения и принципы работы школы с родителями детей с ОВЗ.
Педагогика
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УСЛОВИЯ ПРОФИЛАКТИКИ КОНФЛИКТОВ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
FSBEI of HE "Academy of Management of the Ministry of Internal Affairs of Russia" , Москва г
«Kategorial'no-poniatiinye edinitsy kompetentnostnogo podkhoda v sovremennom vysshem obrazovanii»
В статье анализируются тенденции современного отечественного образования с учетом государственной политики в области образования и потребности общества в компетентных специалистах. Выделяются основные факторы, влияющие на развитие образования в России и за рубежом. Обсуждаются пути совершенствования подготовки кадров. В связи с этим освещаются идеи компетентного подхода и формируются его ключевые понятия: компетенция, компетентность, личностная компетентность. Подчеркивается значимость психологического сопровождения профессионального образования в целях формирования личностного конструкта, определяющего успешность специалиста в многопрофильном мире труда.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
MBOU "SOSh 4" Alekseevskogo gorodskogo okruga Belgorodskoi oblasti , Белгородская обл
«Situatsiia uspekha v uchebnoi deiatel'nosti kak uslovie sberezheniia psikhologicheskogo zdorov'ia shkol'nikov»
Педагогика
Elizaveta A. Gorbacheva
Irina S. Diganova
FGBOU VO "Moskovskaia gosudarstvennaia akademiia fizicheskoi kul'tury" , Московская обл
«Podgotovka detei doshkol'nogo vozrasta k vypolneniiu norm GTO, s preimushchestvennym ispol'zovaniem narodnykh igr v usloviiakh razvitiia poznavatel'noi sfery i lichnostno-orientirovannogo obucheniia»
В статье представлено описание комплекса педагогических условий для подготовки детей старшего дошкольного возраста к сдаче норм ГТО. Данные условия основаны на личностно-ориентированном подходе, использовании народных, подвижных игр и эстафет, а также подборе наиболее эффективных методов работы с детьми данного возраста.
Теория и методика дошкольного образования
BOU "Cheboksarskaia NOSh dlia obuchaiushchikhsia s OVZ 1" , Чувашская Республика - Чувашия
Elvira S. Korotkova
MBDOU "D/S 141 "Pilesh" , Чувашская Республика - Чувашия
«Pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s OVZ v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Коррекционная педагогика
MOU "D/S 285" , Волгоградская обл
«Vzaimodeistvie pedagogov s roditeliami detei s OVZ (ONR, III uroven') po podgotovke k shkole»
Статья посвящена проблеме взаимодействия педагогов с родителями детей с ОВЗ (ОНР, III уровень) по подготовке к школе. Автор статьи подчеркивает, что в современном образовательном пространстве прослеживается недостаточная взаимосвязь между родителями и педагогами при подготовке детей к школе. Автор задается вопросом каким образом сделать родителей активными участниками и помощниками в коррекционно-образовательном процессе при подготовке детей с ОНР к школе. Попытка решения данной проблемы представлена педагогом в проекте «Скоро в школу мы идём». Актуальность проекта состоит в создании эффективной модели взаимодействия учителя-логопеда, педагога-психолога с семьей, которая будет соответствовать ФГОС; нацеливать родителей на осознанное включение в совместный с педагогами ДОУ коррекционный процесс; способствовать созданию иных взаимоотношений семьи и педагогов.
Педагогика
Ilona V. Klimenko , candidate of psychological sciences
Aleksandr M. Eni , doctor of pedagogic sciences
ГОУ "ПГУ им. Т.Г. Шевченко" , Moldova
«Psikhologicheskaia bezopasnost' subektov formiruiushche-razvivaiushchei sredy vuza»
Педагогика высшей профессиональной школы
Valeriia E. Guseva
Ekaterina A. Tukova , ассистент кафедры
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Formirovanie sotsial'no-psikhologicheskogo portreta sovershennogo studenta»
Экономика
MBOU "SOSh 6" , Кемеровская обл
Elena N. Fedosova , учитель биологии высшей категории
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Eksperimental'noe issledovanie vzaimosviazi stilia upravleniia rukovoditelia i sotsial'no-psikhologicheskogo klimata v kollektive MB DOU "Detskii sad 251»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBDOU "D/S 150" , Кемеровская обл
«Konsul'tatsiia dlia roditelei: "Zdorov'e rebionka»
Педагогика
Galina N. Rudakova
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Obespechenie psikhologicheskoi bezopasnosti obrazovatel'noi sredy doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia i profilaktika sotsial'nykh riskov»
Психология
Anastasiia A. Belousova , студентка
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Профилактика стресса и улучшение эмоционального состояния с помощью арт-методов»
The article is devoted to the prevention of stressful states of a person to whom he is exposed in the modern world, as well as the normalization of the emotional state, mainly with the help of art methods. It is shown how art therapy is the way of creativity, helps to express oneself, increase self-esteem, resolve internal problems and find the right way out of them. By the way, the general question of the harmonization of personal development, the process of individualization of self-development of the individual on the establishment of a balance between the conscious and the unconscious, is raised. By strengthening the stress resistance of the human body, improving its emotional state and changing thinking, using art methods, you can find important resources for life in general.
Общая педагогика
GKU SO KK "Eiskii SRTsN " , Краснодарский край
«Инклюзивная образовательная среда как условие развития и социальной адаптации детей с особыми образовательными потребностями»
В данной статье отражён положительный опыт деятельности социально- реабилитационного центра по развитию и адаптации детей со сложными дефектами развития. Существующие проблемы изложены последовательно. Акцентированное внимание уделяется понятиям «инклюзивное образование» «социальные пробы», как вариантам адаптации воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Материал статьи даст возможность педагогам осмыслить проблемы организации инклюзивного образования и возможные пути их решения, а также нацелен на педагогических работников социально-реабилитационных центров, педагогов общего и дополнительного образования, студентов педагогических учебных заведений .
Психологические аспекты педагогической деятельности
MBOU "OOSh 20" , Кемеровская обл