List of publications on a keyword: «граф»
История и политология
ANO VO "Mezhdunarodnaia akademiia biznesa i upravleniia" , Москва г
«Sotsial'naia politika Rossiiskoi Federatsii i mekhanizmy ee realizatsii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор рассматривает, что достойная жизнь, благополучие граждан, демографическая ситуация, приоритет сферы здравоохранения, образования и культуры является главной задачей власти в Российской Федерации. Одной из главных целей, которые поставил президент – это модернизация российского здравоохранения, повышение доступности и качества медицинской помощи для граждан. Из этого следует, гарантии бесплатного медицинской помощи особенно в разгар пандемии (COVID-19).
Педагогика
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Ispol'zovanie perfokart na urokakh russkogo iazyka kak odna iz form sokrashcheniia kontrol'nykh i samostoiatel'nykh rabot»
Tatiana V. Silaeva
Nataliia A. Andreeva
Azamat I. Nikolaev
Nataliia M. Ezhova
Irina N. Ivanova
Nadezhda V. Matveeva
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Kalendarno-tematicheskoe planirovanie k rabochei programme po obucheniiu angliiskomu iazyku "Key to Learning»
Теория и методика профессионального образования
Polzunov Altai State Techical University , Алтайский край
«Применение индивидуальных логических структур мышления при поиске технических решений»
Теория и методика общего образования
Tatiana S. Baklanova
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
Natalia A. Noskova
MBOU "SOSh 6" , Астраханская обл
«Формирование орфографической зоркости младших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Как известно, орфографическая грамотность должна закладываться в начальных классах. Однако во время обучения в 1–4 классах у большей части детей она не формируется. Лингвисты, психологи, методисты подчеркивают зависимость результатов обучения орфографии от его первоначального этапа, от того, насколько развита у учащихся способность обнаруживать в словах места, которые нужно писать по правилам. Значит задача учителя – формировать орфографическую зоркость учащихся, о которой идет речь в статье.
Педагогическая и коррекционная психология
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Создание индивидуального образовательного маршрута в результате совместной работы учителя и педагога-психолога»
История и политология
Olesia G. Karapkova , candidate of historical sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Petr Stolypin v edinoi lineike uchebnikov po istorii Rossii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья содержит историографический обзор школьных учебников, посвящённых изучению личности и реформ П.А. Столыпина. К личности Петра Аркадьевича Столыпина относились по-разному. При жизни большинство были восхищены им и оказывали поддержку, но были и те, кто ненавидели его. В современной историографии его личность и деятельность оценивают весьма объективно. Его считают одним из идеалов политических деятелей и одним из главных героев России. В этом отношении рассмотрение и анализ исторических источников разных периодов в рамках школьной программы предмета истории является достаточно актуальной задачей.
Педагогика
MBODO "Shkola iskusstv" Alekseevskogo gorodskogo okruga , Белгородская обл
«Khoreograficheskoe iskusstvo kak sredstvo esteticheskogo vospitaniia detei»
Svetlana I. Kozina
MAOU D/S 79 "Gusel'ki" , Самарская обл
«Izuchaem geografiiu s pomoshch'iu geomobilia "Ot skazok - k geografii»
MOU "Razumenskaia SOSh 4 "Vektor Uspekha" , Белгородская обл
Iuliia V. Mezentseva
Svetlana V. Moroz
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
Sofia V. Moroz
MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" , Белгородская обл
«Obuchenie navykam pis'ma detei starshego doshkol'nogo vozrasta i mladshego shkol'nogo vozrasta s RAS»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В современных условиях перед педагогом остро стоит вопрос поиска новых эффективных технологий работы с детьми с РАС. Статья посвящена одной из таких технологий – кинезиологическим упражнениям в процессе формирования графомоторных навыков, позволяющим учителю-логопеду, учителю-дефектологу и тьютору с большей эффективностью осуществлять коррекционный процесс.
История
Olesia G. Karapkova , candidate of historical sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Lichnost' Petra Arkad'evicha Stolypina v uchebnikakh po istorii 1990-kh godov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья содержит историографический обзор школьных учебников, посвящённых изучению личности и реформ П.А. Столыпина. К личности Петра Аркадьевича Столыпина относились по-разному. При жизни большинство были восхищены им и оказывали поддержку, но были и те, кто ненавидели его. В советской историографии его устойчиво называют реакционером и реформатором-неудачником. В 90-е годы его стали считать практически идеалом политического деятеля и одним из главных героев России. В этом отношении рассмотрение и анализ исторических источников разных периодов в рамках школьной программы предмета истории является достаточно актуальной задачей.
Педагогика
MBOU "Novoslobodskaia SOSh" , Белгородская обл
«Osobennosti raboty s odarionnymi det'mi na urokakh geografii i vo vneurochnoe vremia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Важнейшая проблема нашего общества – сохранение и развитие одарённости детей. Федеральный государственный образовательный стандарт ставит перед каждым учителем задачу выявить одаренного ребенка, развить его задатки и способности, поддержать на трудном пути самореализации. Существуют разные стратегии обучения одаренных детей, которые могут быть воплощены в разные формы. Для этого разрабатываются специальные учебные программы. К основным стратегиям обучения детей с высоким умственным потенциалом относят ускорение и обогащение. В нашей школе работают индивидуально-консультативные занятия по предметам с мотивированными обучающимися. Работа педагога с одаренными детьми – это сложный и никогда не прекращающийся процесс. Он требует от учителей и воспитателей личностного роста, хороших, постоянно обновляемых знаний в области психологии одаренных и их обучения, а также тесного сотрудничества с психологами, другими учителями, администрацией и обязательно с родителями одаренных. Он требует постоянного роста мастерства, педагогической гибкости, умения отказаться от того, что еще сегодня казалось творческой находкой и сильной стороной.
Медицинские науки
Malinauskiene Vilija , doctor of medical sciences , senior researcher
Litovskii universitet nauk zdorov'ia , Lithuania
«Stroke Incidence and Mortality Trends in Kaunas, Lithuania»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The aim of the present study was to explore the longitudinal stroke trends in the middle-aged Lithuanian urban population during the period of 1986 through 2012. All stroke events in the studied population were ascertained and validated according to the standardized criteria outlined by the WHO MONICA Project. Findings from our study indicate declining in the mortality and case fatality of stroke, increasing attack rates and recurrence of stroke, meanwhile incidence rates of stroke were stable among middle-aged Kaunas men and women during past two decades.
Теория и методика дошкольного образования
Olga V. Osipova
MDOU "D/S 15 p. Razumnoe" , Белгородская обл
Elena V. Semykina
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Netraditsionnye tekhniki lepki kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei detei doshkol'nogo vozrasta»
Педагогика
Irina V. Kovaleva
Nina P. Anokhina
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Vliianie kalligrafii na razvitie rebenka starshego doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Сегодня, в век компьютерных технологий, когда интернет представляет собой источник знаний, развлечений и игр, у детей отсутствует желание научится правильно и красиво писать, а многие взрослые не придают этому большого значения. В статье рассматривается вопрос нужна ли каллиграфия старшим дошкольникам и как она влияет на их развитие.
Филология и лингвистика
MKOU Verkh-Neninskaia SOSh , Алтайский край
«Poiavlenie russkikh familii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье дана информация о том, что первыми в русских землях приобрели фамилии граждане Великого Новгорода и его обширных владений. В XIV-XV веках родовые имена появились у князей и бояр. В XV – XVIII веках складываются фамилии дворян. В фамилиях служилых людей отражались географические названия. В XIX веке складывались фамилии русского духовенства. Они образованы от названий церквей и церковных праздников. Массовое «присваивание» фамилий крестьянам началось после отмены крепостного права в 1861 году.
Педагогика
Yulia G. Milyakhova
MBGI "N.V. Arkhangelsky Muzhi Secondary General School" , Ямало-Ненецкий АО
«Moi zemliak, kotorym ia gorzhus'!»
Дошкольная педагогика
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Udivitel'naia strana "Khoreografiia" kak odin iz velichaishikh plastov fundamenta detskogo tvorchestva, daiushchii kolossal'nye vozmozhnosti dlia proiavleniia tvorcheskikh zadatkov doshkol'nika»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются вопросы становления хореографического искусства в дошкольном учреждении. С его помощью раскрываются и совершенствуются творческие способности ребенка, и его стремительное желание участвовать в специализированных спектаклях, которые в будущем дадут огромные результаты развитию внутреннего мира дошкольника.
Педагогика общеобразовательной школы
MOU "Litsei 11 Voroshilovskogo raiona Volgograda" , Волгоградская обл
«Urok geografii v 5 klasse "Vnutrennee stroenie zemli. Sostav zemnoi kory»
Дошкольная педагогика
MKDOU "D/S 1" , Астраханская обл
«Flanelegraf na zaniatiiakh po razvitiiu rechi (vtoroi god zhizni) v sootvetstvii FGOS DO»
Теория и методика общего образования
Vasilii A. Uchaikin
Roman M. Cherginets
FGKOU "Ekaterinburgskoe suvorovskoe voennoe uchilishche" Minoborony Rossii , Свердловская обл
«Инфографика в образовательном процессе. Теоретические аспекты. Методические рекомендации»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены определения, раскрывающие сущность таких понятий, как визуализация, клиповое мышление, инфографика. Рассмотрены способы совершенствования процесса восприятия информации с помощью различных визуальных инструментов с акцентуацией на инфографику, а также дидактические возможности образовательной инфографики, приведены примеры онлайн-сервисов, программ и сайтов для создания инфографики и её составляющих компонентов.
Коррекционная педагогика, дефектология
Evgeniia L. Malysheva
Nataliia V. Koneva
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Zaniatiia khoreografiei kak sposob sotsializatsii detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia»
Общая педагогика, история педагогики и образования
OGAPOU "Ul'ianovskii aviatsionnyi kolledzh - Mezhregional'nyi tsentr kompetentsii" , Ульяновская обл
«Matematicheskii diktant kak forma kontrolia znanii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В публикации затронута тема проведения контроля знаний на уроке математики. В частности рассматривается форма проведения контроля – математический диктант, способствующая развитию слухового восприятия студентами, развитию грамотной математической речи. В статье рассматриваются несколько видов математических диктантов, каждый из которых имеет свои особенности, цели и функции. Также возможны несколько способов проведения математического диктанта. И возможны различные способы проверки математически диктантов: самоконтроль, взаимоконтроль, проверка преподавателем.
Педагогика
Marina Y. Dobrya , candidate of philological sciences
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Neirofiziologiia zaikaniia u doshkol'nikov s ONR III urovnia»
Общая педагогика
MOBU SOSh 82 , Краснодарский край