List of publications on a keyword: «образовательные»
Образовательная среда высшего учебного заведения
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Alla G. Kornilova , doctor of pedagogic sciences
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Образовательная среда как условие совершенствования педагогической деятельности»
FSBEI of HE "Siberian State Technological University" , Красноярский край
«Дополнительные возможности использования профессиональных стандартов при организации учебного процесса бакалавриата»
В работе обсуждается вопрос о расширении границ рассмотрения применения профессиональных стандартов при актуализации и формировании основной образовательной программы бакалавриата. Профессиональные стандарты – это взгляд профессионалов, который необходимо учесть разработчикам ФГОС ВО, образовательным учреждениям.
Коррекционная педагогика, дефектология
СП «Поиск» ГБОУ «СОШ №2» , Самарская обл
«Основные проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в массовых общеобразовательных учреждениях»
В статье рассматриваются основные проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в массовых общеобразовательных учреждениях. Говоря о «психологической готовности к интеграции» самого воспитанника, автор имеет в виду и мотивационную, и личностную, и, возможно, некую специальную готовность.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
FSBEI of HE "Siberian State Technological University" , Красноярский край
«Профессионально-специализированные (профильные) компетенции выпускника, определяемые вузом для направления подготовки 09.03.04 Программная инженерия»
FSBEI of HE "Siberian State Technological University" , Красноярский край
«Подход к формированию дисциплин основной образовательной программы на основе стандартов ФГОС ВО 3+»
Institute of Business Studies of FSBEI HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” , Москва г
«О необходимости формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов вузов неязыковых специальностей»
В данной статье проанализировано понятие «компетентностный подход к обучению» и его место в системе образования на современном этапе. Определено значение иноязычной коммуникативной компетенции для воспитания специалиста нелингвистического профиля. Намечены пути формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов в вузах неязыковых специальностей.
Педагогические науки
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Изучение состояния системы дошкольного образования города Белгорода»
The author of the article, analyzing the state of the system of preschool education of Belgorod notes, the fact that the public authorities are interested and support the development of innovative activities in the content and technologies of educational process of preschool institutions. But there are a number of problems that hamper the development of innovative processes in management: such as insufficient funding of preschool institutions, the overcrowding of groups of children, overload of
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Портфолио как инструмент оценивания образовательных достижений студентов вуза»
В статье рассматривается один из современных инструментов оценивания образовательных достижений студентов вуза – портфолио. Даётся характеристика основных видов, структура, условия и критерии создания портфолио. Выделяются задачи успешного оценивания образовательных достижений студентов вуза и предлагается структура портфолио.
FGBOU VO "Kurskaia gosudarstvennaia sel'skokhoziaistvennaia akademiia imeni I.I. Ivanova" , Курская обл
«Цели и ценности инклюзивного образования»
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
Institute of Education Pedagogy and Psychology SBEI of HE “Moscow City University” , Москва г
«Корпоративная культура как показатель развития организации и управления»
В данной статье утверждается, что образование является важнейшим элементом культуры, в контексте которого раскрываются специфические черты их взаимодействия. Культура выступает процессом и продуктом (духовным и материальным) деятельности человека, моделирующим существование и жизнетворчество человека, концентрирующим многообразные ценности, которые интегрируются через диалог культур и личностей в социокультурной среде
Дошкольное образование и социальная политика
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Agrarian University” , Красноярский край
«Дошкольное образование и дошкольные образовательные учреждения в системе профилактики правонарушений несовершеннолетних»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
Svetlana V. Savicheva
Tatiana M. Taraskina
МБДОУ «ЦРР – Д/С №149» , Ивановская обл
«Подготовка педагогов к реализации совместных с семьями образовательных проектов в возрастных группах»
В данной статье говорится о том, что ФГОС дошкольного образования требует подготовки педагогов к реализации совместных с семьями образовательных проектов. Авторы статьи начали подготовку с мотивации коллег, с совместного поиска нового содержания, форм и технологий взаимодействия. Опыт и мониторинг образовательных потребностей родителей стали основой планирования и реализации совместных с семьями образовательных проектов в возрастных группах
МБДОУ «Д/С КВ №62» , Ненецкий АО
«Работа с родителями детей речевой группы»
В статье представлен практический опыт работы педагогов с родителями детей речевой группы. Система строится на основе разнообразия форм и методов, наиболее эффективных для решения разных задач, с учётом ФГОС. Подробнее рассказано о проекте к празднованию Дня Победы. Материал может быть полезен педагогам как дошкольных, так и школьных образовательных учреждений.
Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Исследование образовательных технологий на соответствие потребностям рынка наноиндустрии»
В статье на основе проведенного исследования – мониторинг рынка наноиндустрии – изложены кратко его результаты. В ходе исследования было выявлено, что необходима законодательно закрепленная система, которая включала бы в себя наличие профессиональных стандартов и связанной с ними «системы обязательной общественно-профессиональной экспертизы» образовательных программ. При разработке ФГОС, в частности при формировании профессиональных компетенций, необходимо учитывать пожелания и требования работодателей. Областью данного исследования стал анализ удовлетворенности работодателей качеством подготовки специалистов в средних специальных и высших учебных заведениях, ДПО и оценка потребности предприятий отрасли в персонале сферы наноиндустрии на перспективу.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Anna A. Andriichuk
Elena K. Vorguliova
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Профессиональная подготовка аудиторов в РФ: проблемы и пути решения»
В данной статье рассматривается проблема профессиональной подготовки аудиторов в современных экономических условиях. В основе исследования лежит практика анализа актуальной литературы и нормативно-правовой базы в вопросах формирования основной образовательной программы подготовки бакалавриата по направлению «Экономика», выделены основные направления реформирование системы подготовки и аттестации аудиторов в современных условиях.
Система образования
Ilia A. Starenkov
FSBEI of HPE "Perm Military Institute of Internal Military Forces of MIA of Russia" , Пермский край
«Построение системы оценки качества образовательных услуг в вузе внутренних войск МВД России»
В данной статье авторами отмечается, что качественное высшее образование – основа процветающего общества. При подготовке кадров в системе внутренних войск МВД России на сегодняшний день актуально стоит вопрос качества образования. Получение качественного профессионального образования представляет собой комплексную проблему, решение которой позволяет отвечать существующим и будущим потребностям и вызовам времени. Модернизация управления системой образования – важная социальная задача, решение которой обеспечивает необходимое улучшение качества подготовки специалистов в вузе.
Педагогика высшей профессиональной школы
Aleksei V. Bibik
Aleksandr V. Starodumov
FSBEI of HPE "Perm Military Institute of Internal Military Forces of MIA of Russia" , Пермский край
«Удовлетворенность изучением технических дисциплин в вузе (из опыта конкретного исследования)»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №1» , Самарская обл
«Современные образовательные технологии в ДОУ»
Технические средства обучения
ФГКВОУ ВО «Саратовский военный Краснознаменный институт внутренних войск МВД России» , Саратовская обл
«Перспективы применения дистанционных образовательных технологий в военных образовательных учреждениях ВВ МВД России»
Система образования
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Особенности разработки и адаптации дополнительной общеобразовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья»
Образовательная среда высшего учебного заведения
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Использование MOODLE в образовательном процессе вуза»
Natalia V. Mokhnina
FSBEI of HE "Nizhny Novgorod State Technical University named after R.E. Alekseev" , Нижегородская обл
«Применение интерактивных форм обучения в современном преподавании математики»
В данной работе рассмотрена такая актуальная тема современного образования, как интерактивные методы обучения в условиях внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования на базе компетентностного подхода, доказывается ее необходимость и продуктивность включения в образовательный процесс. Представлена дискуссия как одна из самых эффективных интерактивных форм учебного процесса.
Актуальные направления преподавания в современной школе
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Роль музыки в эстетическом развитии школьников»
В статье ставится вопрос о необходимости обновления педагогической науки, переосмысления старых форм и методов преподавания для оптимальной организации обучения и полноценного эстетического развития учащихся‐музыкантов – будущих творцов и защитников культуры. Воплощение лучших прогрессивных идей современной музыкальной педагогики автор связывает со сферой развивающегося дополнительного образования общеобразовательных школ, где перед педагогами-музыкантами открываются новые возможности преподавания музыки в классе специального инструмента, как для поднятия культурного уровня учащихся, так и для выявления и узкопрофессиональной специализации особо одарённых детей.
Теория и методика профессионального образования
Aleksandr D. Donskoi
Natalia I. Erokhina , candidate of chemical sciences
GBOU VO MO "Tekhnologicheskii universitet" , Московская обл
«Математические дисциплины в образовательных стандартах»
Теория и методика общего образования
МБОУ «СОШ №27» , Татарстан Респ