List of publications on a keyword: «образовательный стандарт»
Социальные процессы и образование
Elena S. Sedoikina
MBOU "SOSh 11" , Чувашская Республика - Чувашия
Olga E. Shchitova
MBOU "SOSh 3" , Чувашская Республика - Чувашия
«Roditel'skaia shkola kak effektivnaia forma raboty s roditeliami»
Педагогика
FSBEI of HE "The Tyumen State Institute of Culture" , Тюменская обл
«Training of Library Specialists: Updating the Content of Education»
The author outlines the experience of synchronizing documents that determine the content of education in the areas of training bachelors in library and information activities. She shows how the disciplines of the curriculum, the basic educational program, and the system of assignments for students’ extracurricular research work are brought in accordance with the requirements of employers expressed in the professional standard “Specialist in Library and Information Activities.”
MBOU "SOSh 36" , Астраханская обл
«Prepodavanie geografii i ekologii v usloviiakh realizatsii FGOS»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Tsentr izucheniia, sokhraneniia i razvitiia rodnykh iazykov Akademii nauk Respubliki Sakha (Iakutiia) , Саха /Якутия/ Респ
«Modeli obucheniia rodnym iazykam korennykh malochislennykh narodov Severa v sisteme bilingval'nogo obrazovaniia Respubliki Sakha (Iakutiia)»
В статье раскрываются модели обучения родным языкам коренных малочисленных народов Севера Республики Саха (Якутия) в рамках системы билингвального образования. Обоснованы подходы к проектированию моделей обучения, описаны формы и механизмы их реализации в условиях федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.
Современные технологии в образовании
Oksana V. Andreeva
MBDOU "Atlashevskii detskii sad "Zolushka" Cheboksarskogo munitsipal'nogo okruga Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Ispol'zovanie sovremennykh obrazovatel'nykh tekhnologii v rabote s det'mi rannego vozrasta»
В статье рассматривается применение современных технологий в воспитании детей раннего возраста. На основе приведенных в статье данных авторы делают следующий вывод: использование представленных в статье технологий в работе с детьми раннего возраста способствует развитию их самостоятельности, активности, самостоятельному получению, усвоению и применению полученных знаний на практике.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 73" , Татарстан Респ
«Prakticheskie aspekty problemy upravleniia proektirovaniem razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Коррекционная педагогика, дефектология
Marina V. Zhirova
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Rabota s det'mi s OVZ v DOU»
Педагогика
MBDOU "D/S 4" , Нижегородская обл
«Volonterstvo kak sredstvo razvitiia aktivnoi grazhdanskoi pozitsii i formirovaniia nravstvennykh kachestv detei doshkol'nogo vozrasta»
Ol'ga M. Gorbacheva
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Otrazhenie Softskills v sisteme universal'nykh uchebnykh deistvii (UUD) obuchaiushchikhsia»
В статье рассматриваются softskills или гибкие навыки, которые формируются еще в школе. Приведены наиболее востребованные гибкие навыки, обусловливающие успех выпускника средней общеобразовательной школы. Авторами проведен сопоставительный анализ выделенных softskills и УУД обучающегося в условиях реализации ФГОС ООО.
SGEI of Vladimir Region "Malyshevo Special Comprehensive Boarding School" , Владимирская обл
«Vzaimodeistvie uchitelia-logopeda s uchitelem nachal'nykh klassov dlia povysheniia motivatsii k chteniiu mladshikh shkol'nikov s intellektual'noi nedostatochnost'iu»
В статье рассмотрены особенности нарушений речи, характерные для большинства детей-олигофренов, и пути взаимодействия учителя-логопеда и учителя начальных классов с целью создания оптимальных условий для успешного освоения АООП НОО обучающимися с умственной отсталостью. Отмечены особые образовательные потребности учащихся с интеллектуальными нарушениями, отражёнными во ФГОС. Приведены требования к организации интегрированных занятий, проводимых учителем и логопедом.
Valerii I. Salnikov
MBOU "SOSh 4" Alekseevskogo gorodskogo okruga Belgorodskoi oblasti , Белгородская обл
«Ispol'zovanie robototekhniki v shkole kak obrazovatel'nogo instrumenta»
Статья посвящена кругу вопросов, связанных с использованием робототехники во внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС для школьников. Работа может стать методической помощью специалистам и педагогам образовательных учреждений, ведущим практическую деятельность по реализации образовательных программ в области робототехники. Статья содержит апробированные материалы, обобщающие опыт внедрения робототехники в образовательный процесс.
Anastasiia A. Romanenkova
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Tekhnologicheskaia karta kak sovremennaia forma proektirovaniia uroka, sootvetstvuiushchaia trebovaniiam FGOS»
В статье рассматривается технологическая карта как неотъемлемая часть планирования учебного процесса в условиях современного российского образования. Авторы доказывают, что планирование урока без разработки технологической карты не позволяет в полной мере продумать и отразить цели и задачи, стоящие перед учителем.
Педагогика профессиональной школы и СПО
GAPOU AO "Astrakhanskii sotsial'no-pedagogicheskii kolledzh" , Астраханская обл
«Ispol'zovanie proektnoi tekhnologii v pedagogicheskom kolledzhe»
В статье раскрываются основные направления современной системы образования в соответствии с ФГОС СПО. Описываются современные подходы и технологии обучения. Подробно показывается значимость проектной технологии. Описываются условия использования метода проектов в педагогическом колледже. Показываются достоинства проектной технологии в использовании на учебных занятиях.
Дошкольная педагогика
Oksana V. Kopnina
Tatiana I. Minibaeva
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Detskoe planirovanie kak effektivnoe sredstvo razvitiia initsiativnosti u starshikh doshkol'nikov»
Педагогика
Elena A. Kuzmina
MBDOU "D/S 4" , Нижегородская обл
«Игры-экспериментирования как средство развития представлений о свойствах объектов неживой природы у детей раннего возраста»
FSEBI of HE "Moscow Technical University of Communications and Informatics" , Москва г
«Neobkhodimost' sozdaniia bibliotechno-informatsionnogo tsentra v uchebnykh zavedeniiakh»
Современные условия экономического развития российского общества требуют от учреждений системы образования подготовки более квалифицированных и востребованных на рынке труда специалистов, обладающих широкими фундаментальными знаниями, инициативных, творческих, адаптивных к меняющимся требованиям рынка труда и технологий, умеющих работать с поступающей информацией, над саморазвитием и самореализацией.
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«Kompetentnostnyi podkhod i usloviia ego realizatsii»
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Programmno-metodicheskoe obespechenie obrazovatel'nogo protsessa vuza kak mnogourovnevaia sistema»
В статье дана характеристика уровней программно-методического обеспечения, установлены связи компетентностного подхода и элементов программно-методического обеспечения образовательного процесса, показаны параметры программно-методического обеспечения, важные для интеграции с единым европейским образовательным пространством.
Педагогика высшей профессиональной школы
Kseniia E. Egorova
The Institute of Experimental Sciences FSAEI of HE «M.K. Ammosov North-Eastern Federal University» , Саха /Якутия/ Респ
«Ispol'zovanie praktiko-orientirovannykh uchebnykh zadanii dlia podgotovki budushchikh uchitelei khimii»
Статья посвящена проблеме формирования профессиональной компетентности будущих учителей химии в условиях ФГОС с использованием практико-ориентированных учебных заданий. В заключение автор приходит к выводу, что системное использование практико-ориентированных учебных заданий способствует формированию профессиональной компетентности будущего учителя химии.
Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove , Московская обл
«Spetsifika formirovaniia navykov chteniia pri obuchenii kursantov po programme dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniia»
В статье рассматриваются особенности формирования навыков чтения курсантов на иностранном языке при обучении по программе дополнительного профессионального образования для присвоения квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» в военном вузе. Целью работы является рассмотреть виды чтения и виды упражнений, направленные на совершенствование навыков чтения курсантов.
Общая педагогика, история педагогики и образования
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«Federal'nyi gosudarstvennyi obrazovatel'nyi standart kak osnova vysshego obrazovaniia»
Теория и методика дошкольного образования
Marina V. Krasnova
MBDOU "D/S 4" , Нижегородская обл
«Priobshchenie detei doshkol'nogo vozrasta k sportu cherez zaniatiia - trenirovki po futbolu»
Педагогика
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Teoretiko-metodologicheskoe issledovanie poniatiia "uspeshnost' v obuchenii" v kontekste sovremennykh realii rossiiskoi sistemy obrazovaniia»
GAPOU "Naberezhnochelninskii pedagogicheskii kolledzh" , Татарстан Респ
Ruzilia I. Kuzmina
Zulfiia M. Mirzanurova
Aigul A. Minnekhuzina
MBDOU "D/S "Beriozka" , Татарстан Респ
«Ranniaia proforientatsiia v usloviiakh doshkol'nogo uchrezhdeniia»
Дошкольная педагогика
GAPOU "Naberezhnochelninskii pedagogicheskii kolledzh" , Татарстан Респ
Albina A. Agzamova
Elena P. Galaktionova
Nadezhda S. Ivanova
MBDOU "D/S OV "Krasnaia Shapochka" , Татарстан Респ