List of publications on a keyword: «ДШИ»
Психология
FSBEI of HE "Moscow State University of Psychology and Education" , Москва г
«Osobennosti chteniia u detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra»
Педагогика общеобразовательной школы
Olga A. Eremeeva , candidate of psychological sciences
Elabuga Institute FAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Innovatsionnye uchebno-metodicheskie kompleksy kak sredstvo razvitiia poznavatel'noi aktivnosti mladshikh shkol'nikov»
Rozaliia F. Minnullina , candidate of pedagogic sciences, associate professor
Elabuga Institute FAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Detskaia kniga o prirode kak sredstvo formirovaniia ekologicheskoi gramotnosti mladshikh shkol'nikov»
В статье описывается экспериментальная работа по диагностике и повышению экологической грамотности младших школьников посредством чтения экологической литературы. Были использованы 2 методики: Диагностический опросник, выявляющий сформированности экологических умений Н.С.Жестовой, Анкета «Моё отношение к природе» (автор М.М.Иванова). На первом этапе исследования экологическая грамотность младших школьников была на низком и среднем уровне, после формирующего этапа экологическая грамотность младших школьников экспериментальной группы повысилась.
Olga A. Eremeeva , candidate of psychological sciences
Elabuga Institute FAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Rol' narodnoi skazki v vospitanii dukhovno-nravstvennykh kachestv mladshikh shkol'nikov»
Коррекционная педагогика, дефектология
MBOU "SOSh 31" , Хакасия Респ
Tatiana A. Dorofeeva , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Opytno-eksperimental'noe issledovanie po razvitiiu slovesno-logicheskogo myshleniia u mladshikh shkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi na logopedicheskikh zaniatiiakh»
Педагогика
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край
«Diagnosticheskoe issledovanie vliianiia tvorcheskikh zadanii, ispol'zuemykh na urokakh literaturnogo chteniia, na razvitie voobrazheniia mladshikh shkol'nikov»
FSBEI of HE "Yaroslav-the-Wise Novgorod State University” , Новгородская обл
«Virtual'naia ekskursiia na urokakh literaturnogo chteniia kak odna iz form razvitiia chitatel'skogo interesa mladshikh shkol'nikov»
В статье упоминаются предметные результаты освоения предмета «Литературное чтение», отмеченные в Федеральном Государственном Образовательном Стандарте Начального Общего Образования (ФГОС НОО). Обозначена актуальность обращения к теме развития читательского интереса младших школьников. Определено понятие читательского интереса. Представлен пример проведения виртуальной экскурсии на уроке литературного чтения.
Viktoriia A. Lavrova
MADOU "D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
Marina I. Safonova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Formirovanie navykov obshcheniia u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta v khode siuzhetno-rolevoi igry»
Olesia F. Gorbunova , candidate of pedagogic sciences , associate professor
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Osobennosti ispol'zovaniia metoda M. Montessori v korrektsii narushenii pis'ma u detei mladshego shkol'nogo vozrasta»
MBOU"Kalininskaia SOSh" , Ростовская обл
Natalia F. Sagoiakova , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Ispol'zovanie graficheskoi nagliadnosti v formirovanii navykov pereskaza u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s narusheniem intellekta»
В статье раскрыты особенности формирования навыков пересказа у детей с нарушением интеллекта. Приводится характеристика графической наглядности в работе с детьми с нарушением интеллекта. Приводится описание опытно-экспериментальной работы по формированию навыков пересказа у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта посредством графической наглядности и отражены результаты исследования.
Психология
FSBEI of HE "Moscow State University of Psychology and Education" , Москва г
«Spetsifika emotsional'no-volevoi sfery mladshikh shkol'nikov s rasstroistvami autisticheskogo spektra»
GKOU "Spetsial'naia (korrektsionnaia) obshcheobrazovatel'naia shkola-internat 52" , Москва г
«Teoreticheskie osnovy formirovaniia impressivnoi rechi u detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra»
Педагогика
Elena B. Shevchenko
Ekaterina V. Sazonova
Natalia G. Khorina
МБДОУ д/с № 5 г. Белгорода , Белгородская обл
«Nravstvenno-patrioticheskoe vospitanie mladshikh doshkol'nikov posredstvom oznakomleniia s traditsiiami Maloi Rodiny»
Liliia K. Turginekova
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Osobennosti formirovaniia sviaznoi monologicheskoi rechi u mladshikh shkol'nikov»
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Ispol'zovanie mnemotablits dlia razvitiia sviaznoi rechi u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s umstvennoi otstalost'iu»
В статье описываются особенности развития связной речи у детей с нарушениями интеллекта, рассматривается значение нарушения речи в структуре дефекта у младших школьников с интеллектуальными нарушениями, раскрывается возможность использования метода мнемотехники для развития связной речи у младших школьников с интеллектуальными нарушениями.
Tatiana A. Dorofeeva , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Osobennosti razvitiia proizvol'nogo vnimaniia u mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu»
В статье рассматривается произвольное внимание и его развитие у детей с умственной отсталостью, обучающихся в начальных классах. Для детей с умственной отсталостью характерны значительные нарушения в развитии данного феномена, что приводит к трудностям в познавательной деятельности. Одним из средств развития произвольного внимания является игра. С помощью игр дети познают окружающий мир, у них появляется интерес к учебной деятельности, также они получают возможность проявить личное творчество. На сегодняшний день данная проблема еще недостаточно изучена.
Viktoriia A. Elizarova , candidate of pedagogic sciences
GBPOU "Shakhtinskii pedagogicheskii kolledzh" , Ростовская обл
«Dukhovno-nravstvennoe vospitanie mladshikh shkol'nikov sredstvami mul'tiplikatsii»
В статье рассматривается педагогическое влияние анимационных фильмов на детей младшего школьного возраста. Современное образование предлагает множество методов воздействия на формирование нравственных основ личности. В статье освещены различного рода реализации различных методов использования мультфильмов. Также анализируются представленные пути и условия применения анимации как средства духовно-нравственного развития младших школьников. Есть подборка мультфильмов для занятий. Несомненно, в статье анализируется одна из важнейших проблем нынешнего общества – проблема морального развития.
FSBEI of HE "Yaroslav-the-Wise Novgorod State University” , Новгородская обл
«Chitatel'skaia samostoiatel'nost' mladshikh shkol'nikov: diagnostika i perspektivy raboty»
В статье рассматривается понятие чтение, которое представлено в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, в «Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников». Обозначена актуальность обращения к теме читательской самостоятельности младших школьников. Определено понятие читательской самостоятельности и её показатели. Представлена диагностика определения читательской самостоятельности и ее результаты.
FSBEI of HE "Yaroslav-the-Wise Novgorod State University” , Новгородская обл
«Formirovanie kommunikativnykh universal'nykh uchebnykh deistvii v sovremennykh uchebnikakh dlia nachal'noi shkoly»
Статья раскрывает понятие «коммуникативные универсальные учебные действия», формирование которых ФГОС начального общего образования выделяет ведущим направлением в начальной школе. Автором проанализированы несколько учебных пособий с точки зрения формирования коммуникативной компетенции младших школьников и выявление их специфики, рассмотрены отдельные задания, представлена специфика проектной части каждого предмета, влияющая на развитие коммуникативных умений. Рассматривается парадигма включения в обучение заданий, направленных на бесконфликтное взаимодействие.
MBOU "Tuimskaia SOSh 3" , Хакасия Респ
Marina I. Vasileva , candidate of pedagogic sciences, associate professor
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«K voprosu o probleme formirovaniia vremennykh predstavlenii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s umstvennoi otstalost'iu»
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Neiropsikhologicheskii aspekt v korrektsii narushenii chteniia u mladshikh shkol'nikov s ONR III urovnia»
В статье раскрывается значимость нейропсихологического аспекта в диагностике и коррекции нарушений чтения у младших школьников с ОНР III уровня. Рассмотрены характерные трудности в овладении чтением в зависимости от незрелости того или иного функционального блока мозга. Представлены взгляды современных авторов на важнейшие психологические и нейропсихологические компоненты диагностики причин школьных трудностей.
MDOU "D/S KV 28 p. Razumnoe" , Белгородская обл
«Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie. Znakomstvo s muzykal'nymi instrumentami v rannem vozraste»
Anna V. Borovenskaia
MAOU "TsO 1 "Akademiia znanii" im. N.P. Shevchenko" , Белгородская обл
«Igry i uprazhneniia na razvitie vnimaniia mladshikh shkol'nikov na urokakh russkogo iazyka»
Авторы считают, что внимательный ученик – это успешный ученик. Процесс внимания является одним из основных психических процессов обучения, который помогает усваивать новый материал и обрабатывать уже известный, легко и продуктивно. Для того, чтобы внимание действительно работало на ученика, его нужно регулярно тренировать. Используя на уроке такого рода занимательные задания и упражнения, которые направлены на развитие внимания, ученики с большим интересом их выполняют, тем самым формируют устойчивое внимание на уроках русского языка
Общая педагогика
Elena A. Krikun
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Sovremennye obrazovatel'nye tekhnologii v nachal'noi shkole»
Педагогика общеобразовательной школы
Elena V. Ryzhova
Olga I. Zarzhitskaia
MBU "Shkola 61" , Самарская обл