List of publications on a keyword: «мотив»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
North-Western Management Institute (branch) FSBEI of HE "Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration" , Санкт-Петербург г
«Биографический метод исследования в подготовке студентов вуза в рамках компетентностного подхода в образовании»
Теория и методика профессионального образования
Liudmila E. Mekhanteva , doctor of medical sciences
Tatiana P. Skliarova , candidate of medical sciences
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл
«Использование инновационных педагогических технологий в образовательном процессе кафедры медицины катастроф и безопасности жизнедеятельности медицинского вуза в целях профилактики синдрома эмоционального выгорания у обучающихся старших курсов»
Педагогическая и коррекционная психология
АНО ВО Московский гуманитарно-экономический университет , Москва г
«Особенности учебной мотивации «лидеров» и «изгоев» в структуре межличностного взаимодействия обучающихся 6-х классов общеобразовательной школы (на примере ГБОУ Школа №374 г. Москвы)»
Социальная психология
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Эффективный метод мотивации персонала»
Tatiana L. Nastausheva , doctor of medical sciences
Aleksandr V. Pochivalov , doctor of medical sciences
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл
«Мотивационные аспекты выбора профессии врача студентами педиатрического факультета»
Conducted an anonymous survey of 1 st year students of pediatric faculty. During the work it was found that most of the students when choosing a medical specialty guided by the ideas of humanism, willingness and a desire to assist the patient in a timely manner. The survey showed that the majority of first-year students already have a specific goal to learn narrowcasting specialty, and this fact, undoubtedly contributes to the quality of medical education of the respondents.
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Деньги как мотивационный фактор для студентов»
Как отмечает автор представленной статьи, мотивация –единственная возможность заставить человека сделать что-либо так, чтобы он сам захотел сделать это. Так и в учебном процессе, чтобы студенты достигали высот в учебе, по науке, по спорту, по общественной работе, должен быть стимул, мотивация для свершений.
North-Western Management Institute (branch) FSBEI of HE "Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration" , Санкт-Петербург г
«Формирование групповой сплоченности как средство развития организационной культуры»
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Мотивация в трудовой деятельности персонала»
Как отмечает автор данной статьи, залогом каждой успешной организации являются высококвалифицированные сотрудники. И руководители, чтобы побуждать людей работать эффективнее, полагали, что достаточно простого материального вознаграждения. Таким образом, целью представленной работы является разработка рекомендации по улучшению системы мотивации в организации «N». Объектом исследования выступила гостиница «N», а предметом исследования – мотивация персонала организации.
Современные педагогические технологии
Школа «Айыы Кыhата» (филиал) МОБУ «Якутская городская национальная гимназия» , Саха /Якутия/ Респ
«Применение технологии проблемного обучения на уроках истории в классах основного общего образования»
Психолого-педагогические аспекты образования
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край
«Эмпатия в структуре педагогической направленности»
He article presents the results of an empirical study of the correlation of the level of development of communicative, professional motives and the motives of creative self-realization of students of pedagogical University with the degree of their success (competence) in the process of pedagogical practice.
Педагогика
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Принципы формирования мотивации к изучению иностранного языка у студентов нелингвистических специальностей»
MBDOU - D/S 519 , Свердловская обл
«Повышение мотивации дошкольников к овладению речевыми навыками»
MOU "Gimnaziia 2 im. Geroia Sovetskogo Soiuza N.P. Belousova Krasnoarmeiskogo raiona Volgograda" , Волгоградская обл
«Формирование мотивации к изучению немецкого языка»
Igor V. Zuev
NOU VO "Taganrogskii institut upravleniia i ekonomiki" , Ростовская обл
«Особенности комплексного подхода в тренировочном процессе секции гармонического развития (на примере 10-летней работы в Таганрогском институте управления и экономики (ТИУиЭ)»
МБУДО «Дворец детского творчества» , Курская обл
«Антропологический подход к созданию ситуации успеха»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
MOU "Gimnaziia 2 im. Geroia Sovetskogo Soiuza N.P. Belousova Krasnoarmeiskogo raiona Volgograda" , Волгоградская обл
«Использование игровых упражнений при обучении немецкому языку»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Кугесьский Д/С «Пурнеске» , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование занимательного математического материала как педагогические условия формирования логического мышления детей 5–6 лет»
Автор статьи указывает на необходимость реализации задач, поставленных в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, особо подчеркивая необходимость развития интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности. Исследователь раскрывает оптимальные педагогические условия для формирования логического мышления у детей 5–6 лет средствами занимательного математического материала.
Педагогика общеобразовательной школы
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Чтение как важный аспект обучения иностранному языку»
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
Colledge of FSFEI of HE "Alatay State University" , Алтайский край
«College students’ motivation for comprehensive subjects understanding»
В исследовании изучается проблема мотивации учащихся колледжей в освоении общеобразовательных дисциплин. Выявляются особенности обучения в учреждении среднего профессионального образования. Проводится анализ имеющегося практического опыта преподавателей общеобразовательных дисциплин колледжей по направлению мотивации студентов. Из проведенного анализа следует вывод о необходимости мотивация учащихся колледжей в освоении общеобразовательных дисциплин и определяются основные факторы мотивации учащихся.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Oksana N. Cherkashina
Valentina A. Kalashnik
MBOU "NSh - D/S 44" , Белгородская обл
«Инновационные технологии как средство формирования мотивации учебной деятельности младших школьников»
Биологические науки
MBOU "SOSh 25 im. 70-letiia nefti Tatarstana" , Татарстан Респ
«Биологический эксперимент как элемент практикоориентированного обучения»
Автор статьи считает, что включение экспериментальной исследовательской деятельности в преподавание биологии и других естественных наук позволяет не только значительно расширить у учащихся диапазон знаний, сформировать умение анализировать и сопоставлять, моделировать возможные пути развития ситуации, но и ведет к возрастанию познавательного интереса ребенка, умению работать с источниками информации, способствует профессиональной ориентации.
Психология
Tatiana V. Shamovskaia , candidate of philosophical sciences
FSFEI of HE "Kemerovo State University " , Кемеровская обл
«Проблема развития ответственности современной молодёжи»
Higher school of psychology and pedagogical education FAEI of HE “M.V. Lomonosov Northern (Arctic ) Federal University” , Архангельская обл
«Критерии измерения мотивации изучения английского языка в профессиональной сфере»
В данной статье освещена проблема сложности и многоаспектности мотивации в целом и иерархичности мотивационных компонентов в образовательной сфере в частности. Рассмотрены различные градации мотивационных составляющих. Автором выделены классификации Р. Гарднера и В. Ламберта, а также А.А. Широких применительно к изучению иностранного языка в профессиональной сфере.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova" , Дагестан Респ
«Творческое мышление как составляющая познавательной активности»
Педагогика
МБОУ «СОШ №28 г. Челябинска» , Челябинская обл
«Методическая служба в школе»
Проблема качества образования стоит сейчас остро. Отказ от единой государственной системы обучения, от многих давно устоявшихся традиций и введение новых (тестирование вместо традиционных экзаменов, увеличение времени обучения в школе, интенсивное развитие системы негосударственного образования и т. д.) выводит эту проблему в ряд приоритетных государственных и общественных. После провозглашения в Федеральном законодательстве необходимости активной деятельности на всех уровнях управления образованием по решению вопросов качества, единого мнения, что понимать под этим, не создано до сих пор. Не разработаны критерии и показатели качества, конкретные измерители; не предлагается схема управления качеством образования; не обозначены четко пути обеспечения качества. Каждый субъект образовательного процесса (педагог, учащиеся, родители, администрация и пр.) заинтересован в обеспечении качества образования. Педагогический коллектив школы стремится дать учащимся качественное образование, которое зависит от многих факторов: базисного учебного плана, федеральных стандартов, качественных учебников и методических пособий. В данной статье раскрыта роль школьной методической службы в решении этих вопросов образования.