List of publications on a keyword: «интеллект»
Юриспруденция
FSBEI of HPE "Stankin Moscow State Technological University" , Москва г
«Проблема защиты исключительных прав в области патентного права»
Общая педагогика
Mariia A. Radaeva
МАДОУ д/с № 210 "Ладушки" , Самарская обл
«Pedagogicheskaia sistema F. Friobelia kak osnova intellektual'nogo razvitiia detei doshkol'nogo vozrasta»
Современные педагогические технологии
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
Elvira E. Shabieva , воспитатель
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Shakhmaty kak sredstvo intellektual'nogo razvitiia detei doshkol'nogo vozrasta»
Коррекционная педагогика, дефектология
MBEI "G(C)ES №38" , Вологодская обл
«Ekologicheskoe vospitanie uchashchikhsia s intellektual'nymi narusheniiami cherez uroki tekhnologii (profil' "Stoliarnoe delo")»
В статье говорится, что для гармоничного развития личности одним из важнейших направлений является экологическое воспитание, оно формирует у детей знания и представления об окружающем мире, понимание взаимосвязи между составляющими мира и их взаимозависимости, правильное взаимодействие с окружающей средой, развитие эмоционально положительного отношения к природе. В организацию уроков технологии заложено овладение обучающимися с интеллектуальными нарушениями экологической культурой, чтобы включить их в окружающий мир указать им на то, какое место человек занимает в этом мире, его взаимосвязи, зависимость и назначение в этой среде, развить интерес у учащихся к познанию и побудить приносить пользу, а не вред в окружающую среду.
Педагогика
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
Valentina A. Pavlovskaia , Воспитатель
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Autizm: luchshee lekarstvo - Vasha dobrota!»
В статье авторы основное внимание уделили работе с ребенком с признаками аутизма, процессу налаживания контакта ребенка с детьми и взрослыми. Авторы рассказали, что нужно ребенку аутисту – это похвала, дисциплина и понимание со стороны остальных детей и взрослых. Очень важную роль в воспитании ребенка в детском саду играют родители, их помощь и поддержка. Доброта детей и взрослых к особенному ребенку приводит к хорошим результатам.
Психологические науки
FSBEI of HE "Pacific State Medical University" of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation , Приморский край
«Osobennosti sotsial'nogo intellekta u podrostkov iz neblagopoluchnoi i blagopoluchnoi sem'i»
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
Tatiana A. Cherkashina , candidate of economic sciences , профессор
FSFEI of HE "Rostov State University of Economics" , Ростовская обл
«Aktual'nost' problemy otsenki intellektual'noi sobstvennosti v Rossii»
В научной статье рассмотрены актуальные вопросы, затрагивающие защиту интеллектуальных разработок. Необходимость рассмотрения данной проблемы связана с влиянием интеллектуальной собственности на развитие компании, а, следовательно, и с бесспорным конкурентным преимуществом. Кроме того, в статье также выявлена необходимость разработать методические рекомендации по оценке эффективности создания и использования.
Экономика
FSAEI of HE «Peoples’ Friendship University of Russia» , Москва г
«Strategiia kak dvizhenie po svobodnoi traektorii»
В статье показывается необходимость смены экономической политики и возрождения конкуренции как условия создания спроса на инновации и творческих специалистов. Дается новое понимание стратегии как движения к цели по свободной траектории. Для обеспечения стратегического плана в турбулентной среде предлагаются механизмы самоорганизации. Реализация новой стратегии требует использования интеллектуальных технологий и подготовки новых управленцев, обладающих творческими способностями. Формулируются новые принципы развивающего обучения, проверенные в учебной практике автора.
Теория и методика дошкольного образования
ГБОУ Школа 1748 "Вертикаль" , Москва г
О. В. Титова , candidate of pedagogic sciences , доцент
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Osobennosti poznavatel'noi aktivnosti doshkol'nikov s OVZ»
Педагогика
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Kak zaniatie fizicheskoi kul'turoi vliiaet na razvitie lichnostnykh kachestv cheloveka»
В данной статье рассматривается проблема влияния физической культуры на развитие личностных качеств человек. В процессе занятия спортом в человеке появляется стремление всесторонне совершенствоваться и вести здоровый образ жизни. Все положительные свойства, которые приобретает человек в процессе саморазвития, формируют культуру личности.
Дошкольная педагогика
МАДОУ № 42, г.Армавир , Краснодарский край
«Mekhanizmy formirovaniia sotsial'nogo intellekta v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Rustam F. Khalabiia , candidate of engineering sciences
РТУ МИРЭА , Москва г
«Mnogoagentnye banki znanii uchebnogo naznacheniia»
Актуальные направления преподавания в современной школе
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Formirovanie poznavatel'nykh potrebnostei mladshikh shkol'nikov»
В статье рассмотрены факторы, влияющие на формирование познавательных потребностей младшего школьника. Показана роль доверительных отношений между участниками учебного процесса. Подчёркивается необходимость возбуждения познавательного интереса, т.е. потребности в знаниях и готовности их удовлетворить, связывая умственную деятельность с положительными эмоциями.
Общая педагогика
FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" , Москва г
Angelina A. Vasiutchenko , студентка
K.D. Ushinsky Institute of Secondary Vocational Education SAEI of HE "Moscow City Pedagogical University" , Москва г
«Ispol'zovanie intellektual'nykh igr v praktike sovremennogo obrazovaniia i vospitaniia»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 62" , Кемеровская обл
«Vneurochnaia rabota po informatike kak sredstvo razvitiia odarionnosti shkol'nika»
Дошкольная педагогика
Nadezhda G. Riskova
Elena I. Zamiatina , воспитатель
Liudmila M. Smirnova , воспитатель
MBDOU "D/S 2 "Kalinka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Proektirovanie razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy kak faktor intellektual'nogo razvitiia doshkol'nikov»
Успешность ребенка в школе определяется своевременным развитием его психических процессов. Создание развивающей предметно-пространственной среды, насыщенной разнообразными играми развивающего характера, играми с математическим содержанием способствует своевременному интеллектуальному развитию дошкольника.
Психология
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Emotional intelligence in coaching»
Юриспруденция
Antonina K. Shulga , candidate of juridical sciences
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Osnovnye otlichiia tovarnogo znaka ot patenta»
Общая педагогика
SFEI of HE "V.A. Bosikov Republic of Sakha (Yakutia) Higher Music School" , Саха /Якутия/ Респ
«Osobennosti raboty s odarennymi det'mi»
Коррекционная педагогика, дефектология
MBEI "G(C)ES №38" , Вологодская обл
«Ispol'zovanie resursov sensornoi komnaty v protsesse adaptatsii pervoklassnikov s umstvennoi otstalost'iu (intellektual'nymi narusheniiami) k shkole»
В статье затрагивается тема здоровьесбережения и процесса адаптации первоклассников с нарушением интеллекта к школе. Основное внимание уделено использованию ресурсов сенсорной комнаты в процессе адаптации первоклассников с интеллектуальными нарушениями. Выделяются основные методы и методики работы в сенсорной комнате в адаптационный период. Автор приходит к выводу, что сенсорная комната способна значительно повысить функциональные и адаптивные возможности организма, активизировать индивидуальный ресурс каждого ребенка, создавая возможность успешной адаптации первоклассника с умственной отсталостью к школьному обучению.
MBEI "G(C)ES №38" , Вологодская обл
«Metodicheskie tekhnologii opredeleniia urovnia sviaznoi rechi u detei s intellektual'nymi narusheniiami na urokakh istorii v spetsial'noi (korrektsionnoi) shkole»
Проблема развития связной речи актуальна тем, что речь является неотъемлемым компонентом любой формы деятельности человека и его поведения в целом. Недоразвитие связной речи отмечается у всех детей с интеллектуальными нарушениями и оказывает отрицательное влияние на их развитие, обучение и социализацию. Своевременная и целенаправленная работа по развитию связной речи будет способствовать развитию мыслительной деятельности, усвоению школьной программы, улучшению межличностного общения и социальной адаптации учеников специальной (коррекционной) школы.
MBEI "G(C)ES №38" , Вологодская обл
«Osobennosti formirovaniia orientirovochnoi deiatel'nosti uchashchikhsia s narusheniem intellekta v usloviiakh samostoiatel'noi raboty na urokakh geografii»
Развитие специального образования в России на современном этапе определяется социально-экономическими и политическими изменениями, происходящими в нашей стране, поиском путей адаптации детей-олигофренов к новым условиям рыночной экономики. Первостепенная задача обучения умственно отсталых детей – обеспечение их общеобразовательными знаниями, развитие познавательных возможностей, подготовка к жизни. При формировании географических представлений большое значение имеет не только подбор учебного материала, но и умение использовать жизненный опыт детей, организовать самостоятельную работу учащихся, пробудить их творческую инициативу.
Философия
Evgenii R. Kalabukhov
Institut kosmicheskikh i informatsionnykh tekhnologii FGAOU VO "Sibirskii federal'nyi universitet" , Красноярский край
Roman V. Mustafaev
Институт инженерной физики и радиоэлектроники ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» , Красноярский край
Roman I. Kharitonov
Institute of Pedagogy, Psychology and Sociology FSAEI of HE "Siberian Federal University" , Красноярский край
«Проблема искусственного интеллекта в современном научном дискурсе»
Юриспруденция
FSAEI of HE «Peoples’ Friendship University of Russia» , Москва г
«Общие тенденции и предпосылки к гармонизации авторского права стран – участниц БРИКС»
Статья посвящена исследованию общих предпосылок к развитию гармонизации авторского права в рамках БРИКС, причины и особенности данного процесса. Актуальность темы обусловлена тем, что между Россией и другими странами, входящими в состав БРИКС, уже продолжительное время, существуют тесные связи, касающиеся интеллектуальной собственности, в том числе и авторского права, которые требуют надлежащего правового закрепления для их успешного развития и реализации. Сближение законодательств путем гармонизации позволит достичь указанной цели. В рамках исследования были применены такие методы, как: анализ, синтез, сравнительно-исторический, системно-структурный и сравнительно-правовой методы.
Педагогические науки
Rezida A. Fahrutdinova , doctor of pedagogic sciences , профессор, преподаватель
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ