List of publications on a keyword: «интеллект»
Образовательная среда высшего учебного заведения
FSBEI of HE "N.G. Chernyshevsky Saratov State Research Institute" , Саратовская обл
«Vzaimosviaz' klassicheskikh i novykh metodik prepodavatel'skoi deiatel'nosti v voprosakh sovershenstvovaniia obrazovatel'nogo protsessa sovremennogo vuza»
В данной статье представлен теоретический анализ некоторых нестандартных образовательных технологий в преподавании дисциплин современного вуза. В процессе анализа автором сформулирован вывод о необходимости сочетания традиционных и нетрадиционных форм учебной деятельности для повышения качества образовательного процесса.
Психология
Nazilia Z. Saifutdinova
FSBEI of HPE "Kazan State Power Engineering University" , Татарстан Респ
«Osobennosti formirovaniia tvorcheskogo myshleniia»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Aleksei V. Baldin
СДЮШОР 6 , Белгородская обл
«Razvivaem talant futbolistov 12-14 let: osnovnye momenty»
Коррекционная педагогика, дефектология
MBOU "OSh 4" , Сахалинская обл
«Primenenie konstruktora "Lego education more to math" v korrektsionno-razvivaiushchikh zaniatiiakh s obuchaiushchimisia s intellektual'nymi narusheniiami»
Экономика
FSBEI of HE «Moscow Polytechnic University» , Москва г
«Vliianie iskusstvennogo intellekta na PR-deiatel'nost'»
В данной статье рассмотрены преимущества использования искусственного интеллекта в сфере связей с общественностью. Описаны функции искусственного интеллекта, которые раскрываются в сфере PR, а также охарактеризованы важнейшие результаты возможного внедрения современных технологий в профессиональную деятельность PR-специалиста. Несмотря на многофункциональность искусственного интеллекта, высоких результатов в маркетинге и PR без участия человека ожидать еще рано, однако новые технологии заметно повышают качество труда специалистов в сфере связей с общественностью.
Педагогика
Tsentr dnevnogo ukhoda za det'mi i vzroslymi s OV , Bulgaria
Raina P. Matinia , master
Iugo-zapadnyi universitet imeni Neofita Ril'skogo , Bulgaria
«Razvitie vnimaniia s zadannymi studentami: al'ternativnye metody i ikh primenenie. Massazhnyi klass»
Теория и методика дошкольного образования
Tamara V. Guguman
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Razvitie intellektual'noi odarennosti detei doshkol'nogo vozrasta cherez igrovuiu deiatel'nost'»
В статье отмечается, что эффективное развитие интеллектуальных (логика и мышление) способностей детей дошкольного возраста – одна из актуальных проблем современности. Дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе. Поэтому в игре складываются благоприятные условия для развития интеллекта ребенка, перехода от наглядно-действенного мышления к образному и к элементам словесно-логического мышления. Именно в игре развивается способность ребенка создавать обобщенные типичные образы, мысленно преобразовывать их. Авторами отмечается, что в дошкольном возрасте надо поддерживать детскую активность, исследовательский интерес и любопытство.
Педагогика
Larisa A. Yastrebova , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Psikhologo-pedagogicheskaia kharakteristika mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu»
MBOU "Tsentr obrazovaniia 17 im. Geroia Sovetskogo Soiuza I.P. Potekhina" , Тульская обл
«Razvitie u detei 6-7 let myslitel'nykh operatsii na zaniatiiakh po matematike»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "III - MOOSh im. I.A. Fedorova" , Саха /Якутия/ Респ
«Проект «Иэнийиичээннэр (якутские персонажи – эмоции)» как фактор развития у детей и их родителей эмоционального интеллекта в условиях сельской школы»
В статье излагается содержание проекта, разработанного автором и посвященного изучению проблемы развития эмоционального интеллекта у детей и родителей. Подчеркивается, что для успешной адаптации в обществе человек должен обладать развитым эмоциональным интеллектом, который представляет собой готовность личности ориентироваться на другого человека и учитывать его эмоциональное состояние в своей деятельности.
Юриспруденция
Law Institute of FSBEI of HE "Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs" , Владимирская обл
«Firmennoe naimenovanie kak sredstvo individualizatsii kreditnykh organizatsii»
Педагогика
Gulnaz I. Galieva
FSBEI of HE "I.N. Ulyanov Ulyanovsk State Pedagogical University" , Ульяновская обл
«Ispol'zovanie didakticheskikh igr v formirovanii elementarnykh matematicheskikh predstavlenii u detei 3-4 let»
В данной статье представлены серии дидактических игр по формированию элементарных математических представлений у детей 3–4 лет. Проведение с младшими дошкольниками специально разработанных серий дидактических игр по математическим разделам, адекватных возрасту детей, будет способствовать наиболее эффективному формированию у них элементарных математических представлений.
Ekaterina A. Tukova , ассистент кафедры
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Povyshenie kachestva obrazovaniia spetsialistov v oblasti logistiki kak vazhnyi faktor effektivnogo upravleniia tsepiami postavok»
Психология
NOChU VO "Moskovskii ekonomicheskii institut" , Москва г
«Vliianie otnoshenii mezhdu suprugami na emotsional'nuiu sferu podrostka»
Педагогика
Елена П. Тратникова , учитель математики
Ирина В. Роговицкая , учитель математики
Belgorod Engineering Youth Boarding School , Белгородская обл
«Problemy aktivizatsii poznavatel'noi deiatel'nosti, razvitiia motivatsii ucheniia»
Belgorod Engineering Youth Boarding School , Белгородская обл
Liudmila G. Tolstenko
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie avtorskoi modeli individualizatsii B. Liver na urokakh matematiki»
Экономика
Tatiana L. Fomicheva , candidate of economic sciences , associate professor
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г
«Rol' iskusstvennogo intellekta v kreditnom skoringe»
Общая педагогика
MAOU "SOSh 165 s uglublennym izucheniem angliiskogo iazyka" , Татарстан Респ
Svetlana B. Solodkova
Gelsiria I. Vakhitova
GBOU "Kazanskaia shkola 142 dlia detei s OVZ" , Татарстан Респ
«Osobennosti lichnostno orientirovannogo obucheniia»
В статье кратко рассмотрены некоторые аспекты личностно ориентированного обучения. Отмечается, что задача становления личности является приоритетной на современном этапе развития системы образования и личностно ориентированный подход наиболее эффективное направление для создания условий развития и максимальной реализации способностей ученика.
Коррекционная педагогика, дефектология
MBOU "SSh 45" , Красноярский край
«Razvitie fonematicheskogo analiza i sinteza pri korrektsii narushenii pis'ma u obuchaiushchikhsia s intellektual'noi nedostatochnost'iu»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSBEI of HPE "St. Petersburg University Industrial Engineering and Design" , Санкт-Петербург г
«Ekonomicheskaia otsenka problematiki avtorskogo prava v oblasti dizaina»
Design is a special kind of activity in the field of copyright creation. Protecting the object of copyright in design allows you to increase the activity of authors in this area. With the protection of copyright on the results of intellectual and creative work is directly related to the effectiveness of the country's economy as a whole. Design from an economic point of view is a special area of activity in which the creative potential of an individual is realized. The more actively the sovereign territory supports this direction of realization, the more successfully the area of the economy of the sovereign territory relating to intangible assets develops. In the modern world, this determines the level of development of the technological potential of a sovereign territory, the level of its competitiveness and economic security. The development of intangible assets should be based on the experience of the most developed sovereign territories in this regard. Comparison and analysis of cop
Regina I. Moiseeva
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г
«Osobennosti razvitiia bankovskikh tekhnologii v rossiiskoi ekonomike»
В эпоху кардинальных экономических преобразований, развития информационных технологий банковским клиентам предлагается более широкий доступ к информации. Появился новый класс более требовательных клиентов, в свою очередь, новые финансовые игроки предлагают новые удобные цифровые сервисы. Банки, которые осваивают цифровые технологии, имеют возможность генерировать новые бизнес-ценности и лучше взаимодействовать со своими клиентами.
Технические науки
Maksim S. Sokolov
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Will artificial intelligence take over the world?»
Экономика
Svetlana V. Rachek , doctor of economic sciences, professor , профессор, заведующая кафедрой
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«The value of the development of organizational capital of the enterprise»
Психолого-педагогические аспекты образования
MAOU "Gimnaziia 9" , Красноярский край
«Integrativnyi podkhod k razvitiiu emotsional'no-lichnostnoi sfery detei mladshego shkol'nogo vozrasta s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia»
В данной статье обсуждается актуальность психологического развития эмоционально-личностной сферы детей с ОВЗ, а также предлагается интегративный подход к развитию эмоциональной сферы, основанный на элементах нарративной терапии, арт-терапии и играх по развитию эмоционального интеллекта, предложенных Ю.Б. Гиппенрейтер.
Коррекционная педагогика, дефектология
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Diagnostika urovnia sformirovannosti rechevoi kommunikatsii u detei s umerennoi umstvennoi otstalost'iu i autizmom»
В статье раскрываются вопросы формирования речевой коммуникации у обучающихся младших классов, имеющих умеренную умственную отсталость и аутизм. Описано экспериментальное исследование сформированности речевой коммуникации у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). При изучении особенностей речевой коммуникации у детей младшего школьного возраста со сложной структурой нарушений выявлялись базовые диалоговые навыки.