List of publications on a keyword: «интеллект»
Современные педагогические технологии
MBOU "SOSh 43" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Развитие интеллектуальных и творческих способностей одарённых обучающихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности»
Коррекционная педагогика, дефектология
Igne Elena Bulbenko I. Bulbenko , Teacher
Lithuanian Sports University , Lithuania
«Vospitanie detei s umerennymi intellektual'nymi sposobnostiami muzykoi»
Современная тенденция инклюзивного воспитания детей с умеренными интеллектуальными способностями вызывает проблемы для детей, родителей и педагогов. Цель данного исследования состоит в том, чтобы изучить пригодность методики «Колокольчик» системы музыкального воспитания Монтессори для детей с умеренными интеллектуальными способностями. Результаты показали, что музыкальная терапия положительно влияет на развитие детей с умеренными интеллектуальными способностями.
Современные педагогические технологии
MBEI "GES №1" , Хакасия Респ
«Методы формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Ekaterina A. Pudeeva
FSBEI of HE "South Ural State Humanitarian and Pedagogical University" , Челябинская обл
«Проблемы дополнительного образования и развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
Творчество – это процесс открытий, создания предметов духовной и материальной культуры, генерирования новых идей, в основе которого активность воображения, образного мышления и реорганизация имеющегося опыта. В дошкольном детстве особое значение имеет развитие у ребенка способности подлинного восприятия стиха, умения наслаждаться художественной литературой – это важная предпосылка для развития творчества.
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical University" , Чеченская Респ
«Этнокультурные особенности развития интеллектуальных способностей детей»
Технические науки
Maksim A. Rogozhnikov , candidate of pedagogic sciences
FSI of HE "Saint Petersburg Academy of the Investigative Committee of the Russian Federation" , Санкт-Петербург г
«Шахматы и искусственный интеллект: проблемы сосуществования»
Педагогика
Filial AO "NTsPK Orleu" IPK PR po Kostanaiskoi oblasti , Kazakhstan
«Метакогнитивные стратегии для развития саморегуляции школьников»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Карельская региональная общественная организация «Федерация самбо и дзюдо» , Карелия Респ
Robert A. Moiseenko
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Университета физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта»
Карельская региональная общественная организация «Федерация самбо и дзюдо» , Карелия Респ
Robert A. Moiseenko
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Наукометрические показатели ученых Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Личная эффективность»
Теория и методика профессионального образования
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Естественная конкурентоспособность»
Карельская региональная общественная организация «Федерация самбо и дзюдо» , Карелия Респ
Robert A. Moiseenko
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева»
Карельская региональная общественная организация «Федерация самбо и дзюдо» , Карелия Респ
Robert A. Moiseenko
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Национального исследовательского Томского политехнического университета»
Социология
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Казанского (Приволжского) федерального университета»
Юриспруденция
Aliona A. Aleksandrova
Sevastopol Brunch of Lomonosov Moscow State University , Севастополь г
«Гражданско-правовой механизм защиты интеллектуальных прав в Российской Федерации»
Дошкольная педагогика
Elena G. Dolganova
Olga V. Anisimova
D/S "Skazka" SP GBOU "SOSh 1" , Самарская обл
«Проектная деятельность как средство развития одаренности»
Авторы статьи отмечают, что проектная деятельность как специфическая деятельность творчества является универсальным средством развития ребенка. Проектная деятельность способствует развитию творчества и исследовательских навыков, позволяет развивать познавательные способности, личность дошкольника, а также взаимодействовать со сверстниками. Развитие умственных способностей является основным содержанием умственного развития ребенка в детском саду. Через игры, головоломки, развивающие задачи у детей развивается креативность и гибкость мышления, любознательность, наблюдательность, оригинальность умозаключений и внимание.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Дальневосточного федерального университета»
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Сибирского федерального университета»
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Уральского федерального университета»
Культурология и искусствоведение
NAN PEI of HE "Academy of Marketing and Social Technologies - IMSIT" , Краснодарский край
«Постиндустриальная культура и креативная модель образования»
Педагогика
Gulzhanar A. Makhanbetova
Aliia Z. Tuiakova
KGU "Psikhonevrologicheskoe mediko-sotsial'noe uchrezhdenie dlia detei Karagandinskoi oblasti" , Kazakhstan
«Проблемы формирования навыков одевания-раздевания у детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью»
Для детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью значимым является овладение навыками самообслуживания. В отличие от своих нормально развивающихся сверстников, дети данной категории испытывают значительные трудности в овладении навыками самообслуживания в силу недоразвития восприятия, памяти, мышления, моторики, нарушений эмоционально-волевой сферы. Одной из задач, которую необходимо решить при формировании навыков одевания-раздевания, особенно при работе с детьми дошкольного возраста, является различение правой и левой стороны тела. Авторы статьи предлагают ряд игр и упражнений, способствующих закреплению этого умения.
Социология
Irina V. Peshkova , candidate of physical and mathematical sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Вологодского университета и Мурманского технического университета»
Irina V. Peshkova , candidate of physical and mathematical sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Северного (Арктического) федерального университета и Петрозаводского университета»
Irina V. Peshkova , candidate of physical and mathematical sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Некоторые характеристики охраны результатов интеллектуальной деятельности учеными федеральных университетов России»
Irina V. Peshkova , candidate of physical and mathematical sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ

