List of publications on a keyword: «произведения»
Культурология и искусствоведение
Tamara V. Markova
Моргаушская СОШ , Чувашская Республика - Чувашия
«Po stopam chuvashskoi skazki (rabota po kartine)»
Теория и методика дошкольного образования
Irina A. Filatova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Khudozhestvennaia literatura v srednei gruppe»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Авторы заключают, что художественная литература служит действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Велика роль художественной литературы в развитии речи ребенка, без чего невозможно успешное обучение в школе.
Юриспруденция
Law Institute of FSBEI of HE "Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs" , Владимирская обл
«Voprosy okhrany fotograficheskikh proizvedenii kak obekta avtorskogo prava»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBUDO "Detskaia shkola iskusstv" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Metodika raboty s kontsertami A.Vival'di v starshikh klassakh DMSh i DShI»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье определены и обобщены методические подходы, которые позволят обеспечить наибольшую эффективность изучения скрипичных концертов Антонио Вивальди в классе скрипки в ДМШ и ДШИ. Рассмотренные подходы будут способствовать более глубокому осмыслению музыки как самих концертов, так и (в некоторой степени) стиля барокко в целом.
Педагогика
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Znachenie i svoistva vokal'nogo repertuara. Kriterii podbora i raboty s nim v sisteme zaniatii "Postanovki golosa" v DMSh»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Вокальный репертуар является одним из самых важных вопросов в творческой жизни исполнителя. Одной из главных задач педагога является воспитание у учащегося чувства осознания значимости учебного материала. По мнению автора статьи, правильно подобранный вокальный репертуар является одним из важных условий для успешной деятельности исполнителя и имеет большое значение в развитии голосового аппарата ребёнка.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 129" , Вологодская обл
Elena N. Poliakova
МБДОУ "Детский сад № 129" , Чувашская Республика - Чувашия
Olga V. Fedorova
MBDOU "D/S 129" , Вологодская обл
«Davaite chitat' vmeste»
Liudmila V. Ulianova
Elena I. Kuznetsova
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Vospitanie berezhnogo otnosheniia k prirode u doshkol'nikov cherez proizvedeniia russkikh pisatelei i poetov»
Педагогика
GAU DPO RB "Buriatskii respublikanskii institut obrazovatel'noi politiki" , Бурятия Респ
«Formirovanie analiticheskikh navykov uchashchegosia v protsesse izucheniia muzykal'nogo proizvedeniia v klasse fortepiano»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной работе рассматриваются вопросы формирования аналитических навыков учащихся в классе фортепиано в процессе работы над музыкальным произведением. В статье подчеркивается важность совместной аналитической деятельности преподавателя и ученика в развитии познавательных процессов ребенка. Главное достоинство данного подхода к преподаванию фортепиано – развитие памяти и самостоятельности мышления, адекватной самооценки ученика.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Karina N. Riabtseva , 2 курс
Roman A. Proshchalygin , candidate of juridical sciences , преподователь
FSFEI of HE “Siberian Transport University” , Новосибирская обл
«Nekotorye aspekty zashchity avtorskikh prav na proizvedeniia iskusstva»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены основные методы защиты прав авторов на продукты интеллектуальной деятельности, созданной творческим трудом. Авторы также раскрывают основные понятия: «произведение искусства», «субъекты», используя информационные порталы, справочную информацию и публичные издания, раскрывают проблему владения прав над произведениями искусства.
Актуальные направления преподавания в современной школе
г. Екатеринбург, МАОУ гимназия № 37 , Свердловская обл
«Formirovanie UUD posredstvom tekstoorientirovannogo obucheniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Как сделать современный урок интересным, чтение – увлекательным, а процесс обучения – процессом развития личности? Как провести урок – исследование, мотивировать обучающихся на поиск информации? Этим вопросам и посвящается данная статья, в которой сделана попытка обобщить некоторые приемы работы с текстом на уроках русского языка и литературы с целью формирования УУД.
Экономика
Tatiana A. Cherkashina , candidate of economic sciences , профессор
FSFEI of HE "Rostov State University of Economics" , Ростовская обл
«Otsenka rynochnoi stoimosti proizvedenii iskusstva»
Коррекционная педагогика, дефектология
MAOU "SOSh 14" , Вологодская обл
«Osobennosti izucheniia i analiza zhanra rasskaza na urokakh chteniia v spetsial'noi (korrektsionnoi) obshcheobrazovatel'noi shkole»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Произведения различных художественных жанров имеют свои особенности воздействия на читателя, поэтому методика работы над каждым из жанров различна. Рассказ является ярким примером художественного произведения. Понимание рассказа школьниками с интеллектуальными нарушениями зависит от его композиции, от полноты раскрытия замысла автора. Поэтому при чтении и анализе рассказов необходимо применять свои методы, формы и приемы работы. Автор останавливается на некоторых вопросах организации работы учащихся.
Филология и лингвистика
Taurida Academy FSAEI of HE "V.I. Vernadsky Crimean Federal University" , Крым Респ
«Особенности перевода рассказа Агаты Кристи «Тайна испанской шали»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Агата Кристи остается одной из самых ярких представительниц детективного жанра, ее произведения издавались миллиардными тиражами и по сей день издаются, а также переведены на более чем на сто языков. В нашей работе мы собираемся провести сравнительный анализ рассказа «Mr Eastwood’s Adventure» А. Кристи с его переводом Д. Шовкуна «Тайна испанской шали», обращая внимание на перевод интернационализмов, которые Агата Кристи активно использует в данном рассказе, полноту передачи текста, а также экспрессивную составляющую произведения.
Педагогические науки
Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Приёмы работы с повестью Ю. Кузнецовой «Дом П» на уроках литературного чтения в начальной школе»
Система образования
Аблова Ирина Михайловна , candidate of biological sciences , доцент
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Анализ рекомендуемой дополнительной литературы»
Педагогика
SI “Complex “Music college – Music Boarding School for Gifted Children” , Kazakhstan
«Vnedrenie pedagogicheskikh tekhnologii v rabote khormeistera na grani innovatsii i traditsii na predmete "Chtenie khorovykh partitur" v usloviiakh spetsializirovannoi muzykal'noi shkoly»
Филология и лингвистика
FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Конструкции с «актуализированными номинативами» (на материале романа Т.Н. Толстой «Кысь»)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются проблемы функционирования разговорных конструкций в художественном тексте, а именно конструкции с «актуализированными номинативами». Актуализированную позицию формы именительного падежа занимают в результате сегментации – одного из способов стилизации разговорной речи в языке художественного произведения. Конструкции с «актуализированными номинативами» используются автором текста для создания речевой характеристики персонажа, раскрытия авторского замысла.
Филологические науки
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Символика железной дороги в романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается символика железной дороги в романе «Анна Каренина», которая имеет глубокие корни в философии Л.Н. Толстого. Автор приходит к выводу, что этот символ выполняет разные функции в романе: с одной стороны, характеризует жизнь героев романа и предопределяет трагедию Анны, а с другой – олицетворяет собой железный век, который «раздавит» веру и ценности человечества.
Философские науки
Institute of Philosophy FSBEI of HE "Saint-Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Героические образы «Песни о Нибелугах» в культурной памяти Германии»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье дан анализ особенностей художественного и политического конструирования национальной самобытности немецкого народа на основе воспоминаний о средневековых истоках немецкой культуры, показано культурное значение героических сюжетов «Песни о Нибелунгах» для культурной памяти Германии в Новое и Новейшее время.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Развитие музыкального вкуса подростков в процессе освоения джазовых произведений»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
MBU DO DMSh 4 im. V.M. Sverdlova , Самарская обл
«Akkordeon (baian) v politembrovykh ansamblevykh kollektivakh»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В представленной статье затронута тема ансамблевого музицирования, которая на рубеже XX-XXI веков претерпевает значительные изменения. Все чаще появляются политембровые ансамблевые коллективы, являющиеся образцами успешного слияния инструментов народного и камерного оркестров. Показано, что тембровое взаимодействие самых разных инструментов приобретает особую актуальность. Кроме того, автор представленной работы делится опытом своей работы в качестве руководителя инструментального ансамбля «Парк-аккордеон», в составе которого присутствует инструмент фортепиано, а также в качестве дирижера оркестра смешанного типа. Наглядно демонстрируется реализация слияния инструментов струнно-смычковой группы с инструментами народного оркестра, баяном и аккордеоном. К сожалению, в настоящее время наблюдается дефицит методической литературы, освещающей и детально анализирующей эту тему. Автор приходит к выводу, что существующая система создания музыкальных коллективов смешанного типа является прогрессивной тенденцией, позволяющей значительно обогатить тембральное богатство музыки, а также является толчком к созданию новых жанров в музыке.
Культурология и искусствоведение
МБУДО «Детская музыкально-хоровая школа» , Татарстан Респ
«К вопросу о переложении для трехструнной домры»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
С момента возникновения трехструнной домры на академической сцене одним из определяющих факторов развития исполнительства становится подбор концертного репертуара. В связи с этим, исполнители все чаще начинают обращаться и заимствовать произведения, написанные для таких инструментов, как фортепиано, скрипка, флейта, гобой. В статье рассматривается вопрос, который является актуальным как для начинающих домристов, преподавателей по классу домры, так и профессиональных музыкантов-исполнителей. Важным аспектом в осуществлении переложения является сохранение авторской идеи композитора, минимальное расхождение с оригиналом. Вместе с тем конечный вариант переложения должен быть адаптирован для предназначающегося инструмента, в нашем случае, трехструнной домры.
Теория и методика дошкольного образования
MDOU "D/S 7 s. Belovskoe Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Музыкальный вкус»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Важно, чтобы воздействие искусства начиналось как можно раньше в детстве. Автор статьи говорит о необходимости воспитывать с дошкольного возраста умение глубоко чувствовать и понимать музыкальное искусство; любовь к нему сохраняется затем на всю жизнь, влияет на формирование эстетических чувств и вкусов человека.
Дошкольная педагогика
Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Особенности восприятия литературных произведений детьми дошкольного возраста»
Педагогика
МБУ ДО «ДМШ №3 им. Р. Яхина» ,
«Нотные тетради Анны Магдалены Бах: предназначение сборников. Как мюзет стал русской волынкой?»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Сочинения И.С. Баха, входящие в педагогический репертуар, являются неотъемлемой частью воспитания полифонического слуха у ученика. Для лучшего усвоения учеником специфики полифонии педагогу необходимо владеть полной, новой информацией о «школе баховской полифонии». В статье обобщена малоизвестная информация и сделаны «маленькие открытия», безусловно полезные для преподавания.