List of publications on a keyword: «методическая»
Медицинские науки
Resource Center "The Sechenov Pre-University" of SBEI of HE "I.M. Sechenov First Moscow State Medical University of Ministry of Healthcare of the Russian Federation" , Москва г
Nadezhda V. Nesterova , candidate of pharmaceutical sciences
SBEI of HPE "I.M. Sechenov First Moscow State Medical University" of Ministry of Healthcare of the Russian Federation , Москва г
Natalia V. Biriukova , director
Resource Center "The Sechenov Pre-University" of SBEI of HE "I.M. Sechenov First Moscow State Medical University of Ministry of Healthcare of the Russian Federation" , Москва г
«On Development of Model Lessons on Sex Education of Senior Medical School and University Students»
В работе проведено изучение научных методических разработок по половому воспитанию разных зарубежных стран, на основании которых установлено, что проблема сексуального образования в России является чрезвычайно актуальной и отсутствие этой дисциплины в программе обучения несет за собой серьезные последствия. Вследствие этого нами была проведена работа по изучению абортов, сексуального насилия и наиболее частых заболеваний, передающихся половым путем; изучены способы применения, состав и противопоказания к применению оральных контрацептивов. Эти материалы были использованы при создании методической разработки комплекса из трех занятий по половому воспитанию.
Дошкольная педагогика
MADOU "D/S 200" , Чувашская Республика - Чувашия
«Osnovnye podkhody k organizatsii metodicheskogo soprovozhdeniia vospitatelei po razvitiiu tvorchestva u detei starshego doshkol'nogo vozrasta sredstvami khudozhestvennogo eksperimentirovaniia»
В статье представлены результаты теоретического исследования проблемы организации методического сопровождения воспитателей по развитию творчества у детей. Автор раскрывает понятие «методическое сопровождение», его отличительные характеристики, содержание, формы организации методического сопровождения.
Marina V. Pozdeeva
MADOU "D/S 70" g. Cheboksary , Чувашская Республика - Чувашия
«Umkiny pomoshchniki": konspekt zaniatiia po poznavatel'no-issledovatel'skomu razvitiiu doshkol'nikov»
В статье представлена авторская методическая разработка, цели которой – обогащение знания детей дошкольного возраста новыми понятиями и систематизирование полученной информации, формирование умения находить причинно-следственные связи в процессе экспериментальной деятельности, воспитание бережного, созидательного отношения к окружающему миру.
Kindergarten №5 "Tsvetik-semitsvetik" , Чувашская Республика - Чувашия
Aleftina I. Kozlova
MBDOU "D/S 43 "Rodnichok" , Чувашская Республика - Чувашия
«Metodicheskaia razrabotka OOD v podgotovitel'noi k shkole gruppe "Volshebnoe korolevstvo»
В методической разработке представлен конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Художественное эстетическое развитие» (музыкальное развитие) в подготовительной к школе группе «Волшебное королевство». Данный материал будет полезен для музыкальных руководителей.
Педагогика
Valentina V. Trofimova
Irina V. Iakovleva
MBDOU "D/S 40 "Radost'" , Чувашская Республика - Чувашия
«Metodicheskaia razrabotka po formirovaniiu osnov finansovoi gramotnosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta na temu: "Neznaika uchitsia schitat'»
Дошкольная педагогика
Irina V. Gavrilova
MADOO "D/S "Rodnichok" , Чувашская Республика - Чувашия
«Metodicheskaia razrabotka na temu: "Bezopasnyi Internet -- detiam»
MBDOO "D/S 5 "Rodnichok" Urmarskogo raiona Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Угощение для кукол, мишек, зайчиков»
MADOO "D/S "Rodnichok" , Чувашская Республика - Чувашия
«Metodicheskaia razrabotka NOD "Ia i moia sem'ia»
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 188 "Stepashka" , Самарская обл
«Konspekt zaniatiia po motivam russkoi narodnoi skazki "Bychok - solomennyi bochok" s ispol'zovaniem igrovoi obrazovatel'noi situatsii»
Педагогика
FSBEI of HE "Tomsk State Pedagogical University" , Томская обл
«Metodicheskaia kul'tura uchitelia kak znachimoe global'noe iavlenie»
Дошкольная педагогика
Nadezhda V. Larionova
Liliia V. Konkova
Marina G. Kosareva
MBDOU "D/S 128 "Vasiliok" , Чувашская Республика - Чувашия
«Proektirovanie protsessa razvitiia graficheskikh sposobnostei u detei v mladshem doshkol'nom vozraste»
В статье описана роль эффективности проектирования процесса развития графических способностей у детей младших групп МБДОУ «Детский сад №128» г. Чебоксары. Рассмотрен анализ научных статей по теме формирования и развития графических навыков и потенциала детей 3–4 лет. Представлено содержание проекта повышения графических способностей младших дошкольников как инструмент управления стимулирования познавательной активности.
Mariia P. Korotina
MBDOU "D/S 40 "Radost'" , Чувашская Республика - Чувашия
«Metodicheskaia razrabotka obrazovatel'noi situatsii po oznakomleniiu doshkol'nikov s rodnym gorodom "Novocheboksarsk - syn velikoi reki»
Статья посвящена методической разработке образовательной ситуации по ознакомлению дошкольников с родным городом, Новочебоксарском. Авторы подчеркивают, что в ФГОС ДО, особое значение уделяется развитию интересов детей, любознательности, становлению сознаний, формированию первичных представлений о малой Родине и Отечестве. Авторы приходят к выводу, что с помощью данного мероприятия у детей сформируется представление о социокультурных ценностях нашего народа, также дети приобретут важный жизненный опыт.
Gelsiria S. Ivanova
MBDOU "D/S 40 "Radost'" , Чувашская Республика - Чувашия
«Metodicheskaia razrabotka poznavatel'no-issledovatel'skoi deiatel'nosti v starshei gruppe "S Lesovichkom k pernatym obitateliam»
В статье приведена методическая разработка мероприятия, способствующего расширению и уточнению представлений детей о природе, птицах, растениях и насекомых. Методическая разработка была написана на основе программы по экологическому воспитанию С. Н. Николаевой «Юный эколог» с частичным использованием технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ Т.А. Сидорчук «Я познаю мир». Рекомендована педагогам дошкольных образовательных учреждений при планировании и проведении образовательной деятельности с воспитанниками дошкольного возраста, в том числе с детьми с ОВЗ.
Педагогика
FGBOU VO "Donskoi gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Ростовская обл
«Pedagogicheskie usloviia aktivizatsii professional'nogo obucheniia v vuze»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Elmira M. Zakharova
MBDOU "D/S 40 "Radost'" , Чувашская Республика - Чувашия
«Metodicheskaia razrabotka pedagogicheskoi situatsii po finansovoi gramotnosti»
Педагогика
The Institute of Experimental Sciences FSAEI of HE «M.K. Ammosov North-Eastern Federal University» , Саха /Якутия/ Респ
«Formirovanie professional'noi kompetentnosti»
FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Татарстан Респ
«Changes in the system of methodical work with teaching staff in the setting of implementation of FSES»
Статья посвящена изменениям в системе методической работы с педагогическими кадрами в условиях реализации ФГОС. Современная практика реформирования образовательной системы предполагает обновление системы методической работы. При этом необходимо учитывать требования обновляющегося общества и внедрять инновационные модели методической работы, которые обеспечивали бы личностный и профессионально-компетентностный рост.
Общая педагогика
FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Татарстан Респ
«Organization of methodical work in educational institution in the context of FSES implementation»
Педагогика
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
Albina R. Abdrafikova , candidate of pedagogic sciences , доцент
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Формирование проектировочных компетенций студентов (будущих учителей) на примере уроков английского языка»
В современной сфере образования происходят глобальные изменения. Развитие образования в России предполагает формирование через систему образования социальных отношений, наиболее благоприятных для развития каждого человека и страны в целом, развития гражданского общества, формирование востребованных компетентностей инновационного поведения, создание возможностей для будущих учителей английского языка проектирования учебного процесса согласно новой информационной среде. Стоящие задачи перед российским образованием предъявляют принципиально новые требования к подготовке будущих педагогов. Современный преподаватель, способный обеспечить гибкое индивидуально ориентированное обучение и воспитание, формирование компетенций, необходимых для инновационного развития страны, способный развивать креативные способности учащихся и научить главному умению – «умению учиться самостоятельно», сам должен владеть принципиально иными по сравнению с традиционными средствами и умениями проектирования учебно-воспитательного процесса. В данной статье проводится анализ процесса формирования проектировочных компетенций будущего учителя иностранного языка. Рассматриваются различные определения проектировочной компетенции будущего учителя, конкретизируются структурные компоненты феномена, акцент на возможных организационно-технологических аспектах целенаправленного формирования данной компетенции в условиях вуза.
Коррекционная педагогика
MAOU "SOSh 14" , Вологодская обл
«Metody, priemy i tekhnologii izucheniia zhanra basni na urokakh chteniia v spetsial'noi (korrektsionnoi) obshcheobrazovatel'noi shkole»
В настоящее время проблема полноценного восприятия художественных произведений является недостаточно изученной. Методы, приёмы и технологии при работе над каждым из жанров художественных произведений имеют различный подход к изучению текста. Понимание басни учащимися с интеллектуальными нарушениями зависит от полноты раскрытия морали произведения, восприятия учащимися замысла автора. В данной работе акцентируется внимание на некоторые вопросы организации работы учащихся.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Elizaveta S. Gutneva , магистрант
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«K voprosu ob osobennostiakh sistemy dopolnitel'nogo obrazovaniia (na primere MBOU TsDO "Real'naia shkola")»
Дополнительное образование сегодня нуждается в модернизации, в пересмотре структуры, ее задач и т. д. Авторы рассматривают дополнительное образование как составляющую культурно-образовательной среды, обеспечивающую жизнедеятельность молодых людей и способствующую проявлению активной их гражданской позиции, реализации как интеллектуальных возможностей, так и творческих способностей. Тем не менее педагогическая деятельность в системе дополнительного образования имеет свою специфику, которую и выделяют авторы.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Moscow Technological University , Москва г
Vera N. Rusakova , candidate of pedagogic sciences
Ekaterina S. Savateeva , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE "I.S. Turgenev Orel State University" , Орловская обл
«Otdel'nye aspekty vkliucheniia tipovykh raschetov v metodicheskuiu sistemu obucheniia matematike bakalavrov prikladnykh napravlenii podgotovki»
Небольшое число часов, отводимых на изучение математики в учебном плане бакалавров прикладных направлений подготовки, не позволяет в достаточной мере отрабатывать навыки практических вычислений. В связи с этим, авторы предлагают ввести в методическую систему обучения математике таких студентов типовые расчеты по численным методам как часть самостоятельной работы в формате: теоретические сведения, пример практического расчета, расчетное задание.
Педагогика
Yaroslavl Higher Military School of Air Defense of the Ministry of Defence of the Russain Federation , Ярославская обл
«Совершенствование методической подготовки преподавателя военного вуза как фактор повышения эффективности подготовки курсантов как современных профессионалов»
В настоящее время серьезное внимание в подготовке курсантов военных зенитных ракетных вузов уделяется формированию у них высокого профессионализма. Необходимо отметить, что современный военный профессионал должен не только хорошо знать высокотехнологическое вооружение, умело его использовать, но и уметь постоянно совершенствовать ее. Однако общая педагогическая практика показывает, что часто вопросы обучения курсанта как профессионала связываются только с когнитивным компонентом, количеством материала, даваемого курсантам. Однако усвоение учебного материала обучаемыми зависит от того, насколько они способны усвоить его и насколько правильно педагогом выбраны формы и методические приемы его доведения до курсантов.
FSBEI of HE "North-Eastern Federal University", Magadan , Магаданская обл
«Методическая система и её применение в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе»
Дошкольная педагогика
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Aleksandra V. Platonova
МБДОУ «ЦРР – Д/С №21 «Кэнчээри» , Саха /Якутия/ Респ