List of publications on a keyword: «методическая»
Педагогика общеобразовательной школы
Institut prikladnykh informatsionnykh tekhnologii FGBOU VO "Groznenskii gosudarstvennyi neftianoi tekhnicheskii universitet im. akademika M.D. Millinshchikova" , Чеченская Респ
«Сущность и содержание методической работы школы»
В статье отмечено, что методическая работа в школе рассматривается как целостная система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя и на развитие и повышение творческого потенциала педагогический коллектива в целом, в конечном счете на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижение оптимального уровня образования, воспитания и развития конкретных школьников.
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл
Alla V. Molchanova , candidate of pedagogic sciences
Research Institute of Perspective Directions and Technologies FSBEI of HE “Russian State Social University” , Москва г
Larisa E. Chizhikova
МАОУ ГО Балашиха «Гимназия №1» , Московская обл
«Методическое пространство современной школы и его влияние на развитие личностно-профессиональных качеств педагога»
В статье раскрываются вопросы организации образовательного методического пространства современной школы на этапе модернизации системы образования. Подчеркивается необходимость совершенствования работы методической службы гимназии в современных условиях организации научно-методического сопровождения. Обоснована эффективность научно-методического сопровождения профессионально-личностного развития педагогов в образовательном методическом пространстве гимназии.
Педагогика
МАДОУ Д/С ОВ №29 «Золотой ключик» , Московская обл
«Организационно-педагогические условия взаимодействия ДОО с семьями дошкольников в современных условиях дошкольного образования»
В статье раскрыты организационно-педагогические условия взаимодействия педагогов детского сада с родителями дошкольников. Представлены основные направления методической работы с педагогами, выделены формы взаимодействия с родителями детей в соответствии с современными требованиями дошкольного образования.
Общая педагогика
Yaroslavl Higher Military School of Air Defense of the Ministry of Defence of the Russain Federation , Ярославская обл
«Исторический анализ развития топографической подготовки в военных вузах»
В статье рассматривается история развития топографической подготовки на фоне совершенствования технических средств ориентирования и навигации, формы и содержание учебно-методической работы в военно-учебных заведениях при топографической подготовке. Обращено внимание на тенденцию к усилению общего военно-топографического образования во всех военных учебных заведениях.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBDOU "D/S 83 "Rucheiok" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Методическая работа в детском саду как средство формирования профессионализма воспитателей»
Теория и методика дошкольного образования
MBDOU "D/S 230" , Свердловская обл
«Методическое сопровождение менеджмента как фактор обеспечения модернизации дошкольного образования»
В статье раскрывается значение методического сопровождения менеджмента как фактора обеспечения модернизации дошкольного образования в современном детском образовательном учреждении. В исследовании профессионально обосновывается сущность, описываются структура и содержание работы методических отделов в дошкольных учреждениях, анализируются и прогнозируются новые формы и методы профессиональной подготовки педагогов-воспитателей. Раскрывается современное содержание важнейших направлений методического сопровождения в ДОУ. Обосновывается целесообразность и необходимость такого сопровождения менеджмента в дошкольном учреждении.
Педагогика
Filipp D. Rasskazov , doctor of pedagogic sciences
Surgut State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Сущность понятия «инновационная деятельность» педагога-лингвиста в современных условиях»
Статья посвящена развитию методической готовности педагога-лингвиста. Понятие «инновационная деятельность» отражает не только особенности процесса обновления, внесения новых элементов в традиционную систему образовательной практики. Учитель инновационной ориентации – это личность, способная принимать на себя ответственность, вовремя учитывать ситуацию социальных изменений и является наиболее перспективным социальным типом педагога.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Основные этапы технологии формирования методической системы будущего учителя в вузе»
Технические средства обучения
ГБОУ «СОШ №349 СУАЯ Красногвардейского района Санкт-Петербурга» , Санкт-Петербург г
«Школьный кабинет как инструмент изучения Всемирного культурного и природного наследия на уроках иностранного языка»
Педагогика
Institut dopolnitel'nogo obrazovaniia FGBOU VO "Novosibirskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Новосибирская обл
Natalia V. Kokhan , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Novosibirsk State Pedagogical University" , Новосибирская обл
«Инновационные аспекты в методической деятельности»
Система образования
MBOU SOSh s UIOP 51 , Кировская обл
«Педсовет как управленческий ресурс повышения методологической компетентности учителя»
В данной статье рассмотрены возможности авторской технологии педсовета-исследования, педсовета-практикума в условиях открытой профессиональной научно-методической среды для совершенствования общеметодологической культуры учителя, развития умений управлять познавательной деятельностью учащихся на уроке с целью достижения планируемых результатов ФГОС. Обоснована актуальность исследуемой темы. Отражены особенности системы педагогических советов. Отмечены элементы структуры педсовета-исследования.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBUDO "DMSh 21" Sovetskogo raiona , Татарстан Респ
«Первый ознакомительный урок «До-ми-соль-ка» в школе раннего развития «Гармония»»
Педагогика
Child Development Center – Kindergarten №15 , Челябинская обл
«Methodological association as a form to improve professional qualifications of kindergarten teachers»
Filial FGKVOU VO "Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo" Minoborony Rossii v g. Serpukhove , Московская обл
«Методическая практика преподавателя военного вуза в системе физической подготовки военнослужащих»
Под методической практикой в системе физической подготовки военнослужащих следует понимать не только совокупность применяемых на учебно-тренировочных занятиях средств, методов и методических приемов, характеризующих в целом способ реализации образовательных и воспитательных задач, но и уровень педагогического мастерства преподавателя.
MBPEU “K/G 25 “Umka” , Хакасия Респ
«Системный подход в организации методического сопровождения молодых специалистов в условиях дошкольной образовательной организации»
Экономика
Oksana N. Kovaleva
FSBEI of HPE "Moscow State University of Design and Technology" , Москва г
«The role of system and analytic function in a contemporary accounting system at small enterprises»
The article considers the problems of effective management of the enterprise. Substantiates the actuality of the theme of improving the mechanism of accounting activities in relation to small enterprices. Argues the need of rationalizing the accounting system on small enterprice. Proposed measures to improve the accounting system, as well as the increase of economic efficiency of small businesses.
Педагогические науки
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 99 "Kapel'ka" , Самарская обл
«Формирование основ развития у детей 6–7 лет самостоятельности в двигательной деятельности посредством повышения профессионального мастерства педагогов»
Данная статья посвящена формированию основ развития у детей 6–7 лет самостоятельности в двигательной деятельности посредством повышения профессионального мастерства педагогов. Автором определены все затруднения воспитателей, возникаюющие вследствие отсутствия достаточно проработанного методического обеспечения развития самостоятельности у детей 6–7 лет.
Теория и методика профессионального образования
Almanzora M. Galimova
Surgut State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Методическая компетентность будущего педагога-лингвиста в послевузовский период профессиональной деятельности»
Almanzora M. Galimova
Surgut State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Компоненты структуры профессионально-педагогической компетентности педагога-лингвиста»
Tatiana I. Pavlova , candidate of pedagogic sciences
GBOU DPO Rostovskoi oblasti "Rostovskii institut povysheniia kvalifikatsii i professional'noi perepodgotovki rabotnikov obrazovaniia" , Ростовская обл
«Диагностика профессиональной компетентности учителя русского языка и литературы – основа развития региональной системы образования Ростовской области»
В данной статье обобщены результаты исследования уровня профессиональной компетенции учителей русского языка и литературы Ростовской области в ходе апробации модели исследования компетенций учителей по материалам, разработанным Центром национальных и международных исследований качества образования. Сделан вывод об исключительной важности диагностики профессиональной компетентности учителя для дальнейшего развития региональной системы образования в целом.
Педагогика высшей профессиональной школы
Alla I. Akhlestina , candidate of pedagogic sciences
Elvira V. Bobrova , candidate of pedagogic sciences
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Организация довузовской подготовки и профориентационной работы на кафедре музыки»
Педагогика
MBPEU “K/G 25 “Umka” , Хакасия Респ
«Активные формы методической работы с педагогами как условие повышения качества образования в ДОУ»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Polina I. Potanina
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Организация методической работы по художественно-эстетическому воспитанию детей»
В статье поднимается вопрос о специфике и методах методической работы дошкольной образовательной организации по проблеме художественно-эстетического воспитания дошкольников. К художественной деятельности авторы относят организованную и самостоятельную деятельность ребенка, связанную с разными видами искусства: музыкой, театром, литературой, дизайном, живописью и т. д.
Педагогика
МБОУ «СОШ №28 г. Челябинска» , Челябинская обл
«Методическая служба в школе»
Проблема качества образования стоит сейчас остро. Отказ от единой государственной системы обучения, от многих давно устоявшихся традиций и введение новых (тестирование вместо традиционных экзаменов, увеличение времени обучения в школе, интенсивное развитие системы негосударственного образования и т. д.) выводит эту проблему в ряд приоритетных государственных и общественных. После провозглашения в Федеральном законодательстве необходимости активной деятельности на всех уровнях управления образованием по решению вопросов качества, единого мнения, что понимать под этим, не создано до сих пор. Не разработаны критерии и показатели качества, конкретные измерители; не предлагается схема управления качеством образования; не обозначены четко пути обеспечения качества. Каждый субъект образовательного процесса (педагог, учащиеся, родители, администрация и пр.) заинтересован в обеспечении качества образования. Педагогический коллектив школы стремится дать учащимся качественное образование, которое зависит от многих факторов: базисного учебного плана, федеральных стандартов, качественных учебников и методических пособий. В данной статье раскрыта роль школьной методической службы в решении этих вопросов образования.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
MAPEI "K/g CT No39 "Zolotaya Rybka" , Белгородская обл