List of publications on a keyword: «работы»

Статья посвящена основанию английских каторжных колоний в Австралии, в кон. XVIII в. Рассказывается об основании колоний, первых транспортах, перевозящих каторжников, системе каторжных работ, численности заключенных.

В данной работе происходит анализ комплексного подхода к капитальному ремонту зданий общественного назначения, который включает организационный, технический, социальный и экономический элементы.

Проблема развития диалогической речи детей остается одной из актуальных в теории и практике логопедии, поскольку речь, являясь средством общения и орудием мышления, возникает и развивается в процессе общения. Благодаря речи, происходит первоначальное становление коммуникативных умений ребенка. «Формирование к завершению дошкольного возраста универсального общения ребенка с людьми, которые его окружают...» – одна из основных задач дошкольного образования. Использование авторского игрового пособия «Играем и говорим правильно» в логопедической работе создает оптимальные условия для решения задачи формирования диалогической речи у дошкольников с ОНР, тем самым, обеспечивает достижение каждым ребенком оптимального уровня развития речи, психических процессов, мышления и коммуникативных навыков. Итоги наблюдений, результаты контрольных срезов позволяют сделать вывод о позитивных результатах проделанной работы: улучшились количественные и качественные характеристики диалогической речи (ее структурное оформление, языковая правильность, содержательность); дошкольники с ОНР приобрели новые знания, позволяющие повысить их мыслительную и познавательную активность; проявляя инициативу в поддержании общения как со сверстниками, так и со взрослыми, дошкольники, в большей степени, пользовались проблемными и поисковыми вопросами; наблюдается улучшение со стороны лексико-грамматической и фонетико-фонематической системы речи; согласованности речи и движения.

The inclusion of integrated lessons with elements of improvisation in the learning process is an innovation in modern pedagogical practice. The article discusses the option of conducting an integrated lesson "Visual activity - choreography", which consists of two parts and is conducted by two teachers.

Статья посвящена такому виду чтения, как смысловое чтение. По мнению автора, сегодня чтение наряду с письмом и владением компьютером относится к базовым умениям, которые позволяют продуктивно работать и свободно общаться с разными людьми. В настоящее время в системе образования технологии работы с текстом становятся одними из самых актуальных. Чтение следует воспринимать как умение человека, которое должно совершенствоваться на протяжении всей его жизни в разных ситуациях деятельности и общения.

Статья посвящена проблеме развития речи у детей старшего дошкольного возраста. Авторы считают, что хорошо развитая лексическая сторона речи – залог успешного развития ребенка, поскольку используется во всех сферах жизни человека, говорит о его образованности и является предпосылкой для более легкого усвоения чтения и письма.

В статье проанализирована работа педагогического коллектива и администрации детского сада, направленная на сплоченность и взаимодействие семьи и дошкольного учреждения, через различные формы работы и взаимодействия. В работе описаны принципы основные принципы взаимодействия с родителями.

The article presents the main structure of the organization of work with young specialists at school, the main areas of work of a teacher-mentor, stages, forms of organization, results of work for two years of mentoring. The author describes the experience.

In the article, the author talks about the experience of working with musically gifted children

В статье рассматриваются приемы работы с текстом учебника на предтекстовом, текстовом и постекстовом этапах. В заключение автор приходит к выводу, что любые формы и способы работы с учебником позволяют активизировать процесс обучения.

Статья посвящена актуальной теме – организации дополнительного образования в школе на дистанте, используя информационные технологии. Методист ГБОУ Школа им. Е.Н. Чернышева города Москвы делится опытом организации в школе дополнительного образования в период пандемии 2020 года, который служит залогом успешного обучения детей.

Актуальность выбранной темы объясняется тем, что работа с родителями является одной из самых трудных в профессиональной деятельности педагога. Автором рассмотрены методы работы педагогов образовательного учреждения с родителями.

В статье рассматривается методика проведения практических занятий по учебной дисциплине «Литература» на примере темы войны в русской литературе XIX века. Автором описываются основные этапы проведения практических занятий, приводятся примерные вопросы и задания по изучаемым произведениям.

В статье рассматривается непосредственно организация и содержание работы логопеда в условиях реализации ФГОС в системе дошкольного образования. Представлены методы логопедической работы с детьми дошкольного возраста.

В статье описывается работа с научно-познавательными текстами на уроке окружающего мира. В заключении автор приходит к выводу, что приём преобразования информации необходим при изучении различных учебных предметов.

В кадетских училищах военно-профессиональная ориентация является непрерывным процессом и осуществляется целенаправленно на всех возрастных этапах. Статья посвящена система военно-профессиональной ориентации воспитанников, являющейся составной частью учебно-воспитательного процесса. Военно-профессиональная направленность воспитанников является объектом работы воспитателя, всего педагогического коллектива училища в процессе выбора обучающимся офицерской специальности и профиля вуза в период обучения.

В данной статье приведены примерные виды работ при подготовке к ВПР по русскому языку в среднем звене.

В статье рассматриваются вопросы модернизации высшего профессионального образования за последние несколько десятков лет. Отмечаются основные специфические особенности образовательных процессов, трактуемых как сфера образовательных услуг. Обозначены проблемные зоны, в том числе на основе обобщенного анализа современных выпускных квалификационных работ.

В статье характеризуется сущность и проблемы литературного творчества. Отражены результаты использования ряда технологий, методов и приемов, способствующих развитию творческих способностей детей.

В статье предлагаются этапы работы по коррекции стертой формы дизартрии. Автор рассматривает отдельные подходы к проблеме речевого развития детей дошкольного возраста.

В статье поднимается проблема того, что в каждом ДОУ необходимо создавать условия для полноценного социального развития детей. Авторами разработана система работы при взаимодействии младших и старших дошкольников.

В статье раскрывается основная проблема, как вызвать у учащихся интерес к учёбе, заставить ребенка мыслить, рассуждать, доказывать.

Получение новых знаний происходит через понимание и осмысление прочитанной информации. В связи с тем, что у современных детей навыки смыслового чтения исчезают в силу определенных и хорошо известных причин, эта проблема сегодня очень актуальна.

Подготовка школьников к обоснованному выбору профессии – одна из важных задач школьного обучения и воспитания. Автором раскрыт опыт реализации краткосрочного курса внеурочной деятельности «Азбука профессий», который позволил через беседы, познавательные игры, викторины, часы общения познакомить детей с миром новых профессий, открыть новое профессиональное видение.

В статье рассматривается организация работы с профессионально ориентированным текстом на занятиях по русскому языку как иностранному. Авторами выделяются основные этапы работы с текстом: фонетическая зарядка, выполнение предтекстовых заданий, работа с текстом, выполнение послетекстовых заданий; приводятся примеры разного типа заданий.