List of publications on a keyword: «развитие»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Sevastopol Brunch of Lomonosov Moscow State University , Севастополь г
«Инновационная политика Российской Федерации: региональный аспект»
В данной статье исследован региональный аспект государственной региональной политики. Обоснована важность проведения инновационной политики и изучения этого вопроса. Перечислены факторы, способные влиять на инновационную политику. Рассмотрена правовая база проведения данной политики именно на региональном уровне. Отражен рейтинг регионов по уровню инновационного развития. Приведено описание Управления по делам молодежи и спорта в Севастополе, а именно изучена правовая база работы этого органа, его структура, задачи и возможности. В соответствии с данными об Управлении в статье предложены меры, которыми Управление по делам молодежи и спорта может поспособствовать развитию инноваций в Севастополе.
FSBEI of HE "Russian State Justice University" , Москва г
«Процесс реализации инновационного потенциала при разработке стратегии промышленного предприятия»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Aleksei G. Gostev
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Особенности феномена личностной зрелости в современной психологии»
Теория и методика профессионального образования
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Естественная конкурентоспособность»
Теория и методика дошкольного образования
Svetlana A. Prokopenko , bachelor
Galina L. Chueva
MBDOU D/S KV 11 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Формирование эстетического отношения к природе у старших дошкольников на основе полихудожественного подхода»
Nataliia V. Koneva
Elena V. Semykina
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Организация познавательной деятельности в процессе математического развития детей дошкольного возраста»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBDOU D/S "Mashen'ka" , Тамбовская обл
Olga E. Abbasova
Tatiana V. Trusova
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл
«Особенности физического развития мальчиков и девочек»
Система образования
Filial AO "NTsPK Orleu" IPK PR po Kostanaiskoi oblasti , Kazakhstan
«Непрерывное профессиональное развитие педагога – залог успешного совершенствования его практики»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Предпринимательская квалификация»
В статье обоснована необходимость широкого внедрения на государственном уровне современных и конкуренто-определяющих для страны и ее молодежи образовательных программ по формированию малых предпринимательских структур уже в процессе обучения студентов, а также необходимость защиты данных бизнес-проектов в качестве выпускных предпринимательских квалификационных работ у студентов, бакалавров и магистров, средних и высших учебных заведений.
Iuliia I. Morozova , преподаватель
Rostov Brunch of "Russian Customs Academy" , Ростовская обл
«Новые подходы в повышении мотивации к занятиям физической культурой и спортом в высшей школе»
Дошкольная педагогика
Elizaveta A. Sotnikova
MAPEI "K/g №6" , Краснодарский край
«Мелкая моторика руки и ее значение для развития речи детей дошкольного возраста»
Педагогика
Anastasiia I. Nevostrueva
Institut pedagogiki, psikhologii i sotsial'nykh tekhnologii FGBOU VO "Udmurtskii gosudarstvennyi universitet" , Удмуртская Респ
«Развитие коммуникативной компетентности у подростков»
Карельская региональная общественная организация «Федерация самбо и дзюдо» , Карелия Респ
Valentina M. Kirilina , candidate of biological sciences, associate professor
Институт физической культуры, спорта и туризма ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
Robert A. Moiseenko
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Методология использования национального вида спорта «самбо» в качестве одного из инструментов развития патриотизма»
Филиал №1 ГБПОУ Департамента здравоохранения г. Москвы «Медицинский колледж №6» , Москва г
«Проектная деятельность как форма исследовательской работы студентов»
Экономика
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet" , Дагестан Респ
«Всеобщий закон равновесия, информациология и социально-экономическое развитие человеческого общества»
В статье рассматривается закон равновесия как универсальный закон природы, который выражает степень соотношения противодействующих сил в заданной системе и который на этой основе предопределяет направление и сущность развития системы в переделах существующего соответствия. Рассматриваются вопросы стабильности, устойчивости функционирования человеческого общества.
Anastasiia A. Kriukova , candidate of economic sciences
FSBEI of HE "Volga State University of Telecommunication and Informatics" , Самарская обл
«Применение механизмов геймификации как локальной инновации в компании»
Natalia V. Nikitina , candidate of economic sciences
FSBEI of HE “Samara State University of Economics” , Самарская обл
«Современное состояние инновационной активности промышленных предприятий Самарской области»
Педагогика высшей профессиональной школы
MBOU "Litsei 36" , Калужская обл
«Использование Mind Map по дисциплине «Иностранный язык» на неязыковом направлении подготовки «Туризм» в контексте саморазвития личности современного студента»
Педагогика профессиональной школы и СПО
Dmitry S. Sizov
Omsk Armored Engineering Institute FSO "Military Educational Institution of Logistics named after General of the Army A.V. Khrulov" of the Ministry of Defense of the Russian Federation , Омская обл
«Conditions for the development of cadets' professional experience at military university»
Авторы статьи отмечают, что формирование профессионального опыта военного специалиста является одной из самых актуальных задач военного образования. С одной стороны, это обусловлено отсутствием переходного временного этапа, во время которого офицер – выпускник военного вуза несет ограниченную ответственность за выполнение своих должностных обязанностей, имеет возможность постепенно развиваться и постепенно приступать к выполнению своих обязанностей.
Дошкольная педагогика
MBDOU g. Astrakhani "D/S 90" , Астраханская обл
«Игровая деятельность дошкольников в ДОУ»
MPEI Combinatory Kindergarden №105 , Тверская обл
«Развитие артикуляционной моторики в онтогенезе»
Педагогика
МДОБУ «Д/С №63» , Оренбургская обл
«Проект дополнительной образовательной программы «Вместе весело шагать»»
Представленная в статье дополнительная образовательная программа «В месте весело шагать» реализуется в рамках социально-личностного и познавательно-исследовательского направлений. Развитие детей старшего дошкольного возраста происходит посредством установления детско-родительских отношений в процессе исследования культурно-исторического наследия семьи. Организация взаимодействия всех участников образовательного процесса в клубной форме позволяет передать старшим поколением и принятию детьми опыта культурно семейных отношений в процессе совместных интересных дел; передать в качестве образца ценностного отношения к культурно-историческому наследию в процессе совместной познавательно-исследовательской деятельности. На паритетных началах нескольких поколений семьи можно реализовать потребность ребенка в познании, общении и созидании образцов.
Психология
Institute of Psychology and Education of FSAEI of HE «Kazan (Volga region) Federal University» , Татарстан Респ
Natalia N. Kalatskaia , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Особенности развития Я-концепции в подростковом возрасте»
Дошкольная педагогика
MAOU "D/S 80 "Pesenka" , Самарская обл
«Развитие художественных способностей у детей раннего возраста»
Irina A. Davidchuk
Larisa A. Plastun , воспитатель
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Поём на английском и развиваемся одновременно»
Авторы статьи отмечают, что использование различных песен на иностранном языке в ходе организованной образовательной деятельности по английскому языку в дошкольном общеобразовательном учреждении играет важную роль в усвоении воспитанниками языкового материала, способствует снятию психологического барьера и впоследствии ведет к более успешному речевому развитию.

