List of publications on a keyword: «ТОР»

В статье рассмотрен вопрос развития графомоторных навыков у детей с тяжелыми нарушениями речи.

Некоторые родители не испытывают особого беспокойства, наблюдая за ребенком, который держит ручку в левой руке, ест левой рукой, расчесывает волосы или разговаривает по телефону и полагает, что со временем это пройдет. Напротив, некоторые начинают волноваться и обращаются к специалистам, которые считают, что признак леворукости может указывать на болезнь ребенка. Другие родители гордятся «функциями» ребенка, которые, читая, что левша, могут стать свидетелями обновления способностей ребенка. Пока нет четкого и однозначного ответа на вопрос: в чем причина левизны и чем левша отличается от правшей. Но специалисты сходятся во мнении, что леворукость – это результат особого устройства мозга, один из вариантов нормального развития ребенка.

В статье затронута проблематика развития тактильного восприятия у обучающихся с умственной отсталостью. Авторами охарактеризованы особенности и специфика развития тактильного восприятия у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью, обоснованы средства и способы коррекции недостатков тактильного восприятия.

В статье рассмотрено использование современных технологий, методов и приёмов в дошкольном образовании.

В статье рассматривается вопрос разработки и проведения элективного курса по созданию скриптов в редакторе Blender. Осуществляется обзор основных инструментов скриптинга в Blender, а также приводится возможная структура содержания данного элективного курса и структура занятий.

The article deals with the development and education of young children through folk toys. The article reveals the importance of folk toys and the need to use it in educational work with children. The article describes a study that was conducted to identify ways of influence of folk toys on the comprehensive development of young children. On the basis of the analysis it is concluded that the positive results, which indicates the effectiveness of teachers in this area.

В статье рассматривается личный опыт автора в работе с инновационными педагогическими технологиями на уроке истории. В данной методической работе представлено соотнесение в использовании инновационных методов в преподавании на федеральном и региональном уровнях исторического образования.

Автор статьи отмечает, что реализация общих и профессиональных компетенций на занятиях с помощью внеаудиторной самостоятельной работы студентов способствует лучшему усвоению знаний, развивает способности творчески решать профессиональные задачи.

В данной статье исследователями описаны основные методы правильного и эффективного чтения, а также проведен опрос среди студентов Тольяттинского социально-педагогического колледжа группы НК-41 о способах их запоминания во время чтения.

To teach students to use time efficiently for self-study training solution – one of the conditions for the rational organization of the independent work. With the aim of enhancing the knowledge of new material and mastering professional skills and abilities at the initial stage musical and instrumental training are encouraged to organize a large part of students ' independent work in the form of clear algorithms.

This article describes the information and communication technology as a means of correction and development work. It illuminates interactive techniques and methods of work with preschool and early school age children. The author describes the interactive games aimed to the development of lexical and grammatical speech database.

Данная статья посвящена проблеме применения современных информационных технологий в образовательном процессе. В работе перечислены имеющиеся в Интернете ресурсы по искусству, способствующие углубленному изучению искусствоведческих тем учащимися. В исследовании также рассмотрено дистанционное образование слабослышащих детей.

В статье содержится информация об использовании информационно-компьютерных технологий на уроках в детской музыкальной школе. Автор приходит к выводу о целесообразности применения информационно-компьютерных технологий, являющихся неотъемлемым компонентом процесса обучения музыке и связанных с ней предметов.

Авторами статьи рассматриваются вопросы создания необходимых педагогических условий в ДОУ, способствующих развитию мелкой моторики у младших дошкольников посредством художественно‐творческой деятельности.

В статье приводится анализ организации и содержания экспериментального изучения просодической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста со стёртой дизартрией и их сверстников без речевой патологии.

В данной статье рассматриваются представления авторов об идеальном интерфейсе компьютерного учебного пособия. Основная идея в переходе от плоского интерфейса (как в Windows) к объемному (как в компьютерных играх). Рассматриваются предложения по программной и инструментальной поддержке таких пособий будущего.

В статье мониторинг рассмотрен как один из факторов обеспечения качества повышения квалификации специалистов и описывается с точки зрения компонентов образовательного процесса.

Статья посвящена проблеме развития мелкой моторики рук дошкольников. Предлагается содержательный мастер-класс для родителей дошкольников, проведенный на базе детского сада №136 «Полянка» г. Ульяновска.

В статье затрагиваются вопросы значимости сохранения здоровья детей в процессе коррекционной работы логопеда. Здоровьесберегающие технологии способствуют формированию гармоничной, творческой личности. Выделяется одна из главнейших задач логопедической работы – создание такой коррекционно-образовательной системы, которая не только бы сохраняла здоровье ребёнка, но и «приумножала» его.

В статье авторы предлагают ознакомиться с конспектом викторины для детей подготовительной группы (6 - 7 лет) по теме: «Путешествие в страну правильной речи». Данная викторина будет полезна учителям-логопедам, учителям первых классов, воспитателям. Викторина направлена на развитие языковых средств общения у детей старшего дошкольного возраста.

В статье рассматриваются как специфические, так и универсальные требования к лекциям по дисциплине, а также использование методических приемов при изучении отдельных тем курса. Описывается использование притч, мифов, афоризмов, цитат, применение интерактивных способов работы с аудиторией, диспутов и дискуссий при изучении «Истории психологии».

This article explores the history and cultural heritage of Chinese folk songs, reflecting historical changes and social development, as well as their transfor-mation and adaptation to modern challenges, highlighting their role in preserving cultural diversity and national identity.

В статье рассмотрено историческое наследие на примере архитектуры СССР, а также творчество американского скульптора Колдера и его влияние на модернизм.

Статья посвящена анализу исторического опыта военных реформ в России и их влияния на современное управление обороной. Автор рассматривает эволюцию военной организации страны, начиная с периода централизованного государства и заканчивая современным этапом развития Вооруженных Сил Российской Федерации. Особое внимание уделяется ключевым этапам реформ, начиная с преобразований Ивана IV и Петра I, которые заложили основы регулярной армии, и заканчивая реформами XX–XXI веков, включая переход к профессиональной армии и модернизацию вооружений. В статье выделяются основные факторы, определяющие успех или неудачу военных реформ. Автор подчеркивает, что исторический опыт показывает необходимость комплексного подхода к реформам, охватывающего все аспекты военного строительства – от организационной структуры до подготовки кадров и внедрения новых технологий. Особое внимание уделяется урокам прошлого, которые могут быть полезны для современного управления обороной. Исследователь отмечает, что успешные реформы требуют преемственности, учета исторического наследия и тесной связи армии с обществом. В условиях современных вызовов, таких как стремительное развитие технологий и изменение характера военных угроз, Россия продолжает совершенствовать свои Вооруженные Силы, опираясь на богатый исторический опыт.

Статья посвящена вопросу идеологических противоречий между СССР и западными странами, имеющими свои корни в историческом контексте, который формировался на протяжении нескольких десятилетий. После Октябрьской революции 1917 года, когда большевики пришли к власти, начался процесс формирования социалистической модели, которая прямо противоречила основам капиталистической экономики и либеральной демократии, существовавшей на Западе. Эти противоположные мировоззрения стали источником множества конфликтов и недопонимания в международной политике.