List of publications on a keyword: «АМО»
Общая педагогика
MBOU "Shkola 80 im. R. Zorge" , Ростовская обл
Vasilii A. Savelev , candidate of physical and mathematical sciences, associate professor
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Foundation of intensive learning»
MBOU "SOSh 72 s uglublennym izucheniem angliiskogo iazyka" , Кемеровская обл
«Effektivnye sposoby povysheniia detskoi gramotnosti»
Liubov N. Pigareva
Natalia A. Lebedianskaia
MBOU "Gimnaziia 1" , Астраханская обл
«Proektnye zadachi v nachal'noi shkole - shag k proektnoi deiatel'nosti v podrostkovoi shkole: iz opyta raboty MBOU g. Astrakhani "Gimnaziia 1»
Annotation. The implementation of the educational standards have called for systemic changes in the educational environment of the gymnasium at the primary level of General education. The changes affected all components of the environment: from the goal to the results of education. The article considers new forms of educational process organization. The authors tell about the organization of educational events of activity orientation, in which primary school students solve different project tasks - subject, interdisciplinary, over-subject, of different ages ones. Their role in providing metasubject educational results is emphasized, for example, the control –and- assessment independence of younger schoolboys is becoming a component of "ability to study".
Педагогика высшей профессиональной школы
Tatiana S. Kuriakova
Elizaveta V. Chuprova
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Obuchaiushchie videobloki kak sredstvo obucheniia, optimiziruiushchee uchebnyi protsess»
Педагогика общеобразовательной школы
MAOU "Litsei 28 im. N.A. Riabova" , Тамбовская обл
«Nachal'noe obrazovanie kak tselenapravlennaia sotsializatsiia mladshego shkol'nika»
В статье автор рассмотрел вопрос начального образования как целенаправленную социализацию младшего школьника. Начальная ступень обучения – это важный и ответственный этап формирования социализации школьников. Исследователь считает, что в этот период закладываются предпосылки успешной адаптации в 5 классе и «фундамент» успешного обучения и психологического развития в процессе всего дальнейшего обучения.
Дошкольная педагогика
Svetlana V. Galkina
Olesia A. Skorobogatykh
Svetlana F. Ovod
Vera P. Paslas
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Razvitie rechi detei mladshego doshkol'nogo vozrasta cherez pal'chikovye igry»
Авторы считают, что в настоящее время, как педагоги, так и родители дошкольников всё чаще сталкиваются с проблемой плохого развития речи детей. Современное развитие ребёнка невозможно без правильного развития речи, поэтому развитие речи является важным направлением педагогической деятельности всего коллектива дошкольной образовательной организации и родителей.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Liudmila S. Malinovskaia
Irina I. Ermolaeva
FSBEI of HE "Vologda State University" , Вологодская обл
«Rol' dvigatel'noi aktivnosti v sokhranenii zdorov'ia obuchaiushchikhsia spetsial'nykh meditsinskikh grupp»
Roman V. Tolmachev
Southwest State University , Курская обл
«Uchet protsessa samorealizatsii i vozrastnykh osobennostei sportsmenov v rabote trenera»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Sergei E. Kuznetsov
FSGOEI of HE “Moscow academy of the Investigative Committee of the Russian Federation”, , Москва г
«Процессуальная самостоятельность следователя»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Развивающие возможности урока (формирование УУД)»
Психологические аспекты педагогической деятельности
FSBEI of HE "Tyumen Industrial University" , Тюменская обл
«Развитие творческих способностей взрослых и детей в процессе совместной деятельности»
Lev V. Pomykanov
KGBPOU "Lesosibirskii meditsinskii tekhnikum" , Красноярский край
«Психологические особенности студенческого возраста»
Представлен анализ особенностей студенческого возраста. Студенческий возраст является сенситивным периодом для развития основных социогенных потенций человека. Образование оказывает влияние на психику человека, и как результат, за время обучения при наличии благоприятных условий у студентов происходит развитие всех уровней психики. О чем позволяет сделать вывод обзорное теоретико-аналитическое исследование литературы по данной проблеме, статистический и социологический методы.
Дошкольная педагогика
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Tuiara N. Germogenova
МБДОУ «ЦРР – Д/С №21 «Кэнчээри» , Саха /Якутия/ Респ
«Формирование самооценки у детей 5–6 лет через детско-родительские отношения»
Рассмотрены факторы формирования адекватной самооценки ребенка, виды самооценки. Авторами выделены особенности влияния детско-родительских отношений на самооценку детей. Проведено исследование влияния детско-родительских отношений на формирование самооценки детей дошкольного возраста. Представлены результаты этого исследования.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Natalia N. Babkina
Vladimir A. Kvochka
MAU DO "TsDO" , Белгородская обл
«Художественно-эстетическое воспитание младших школьников в системе дополнительного образования»
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
Nadezjda F. Kovaleva
FSBEI of HE (branch) "the Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Анализ проблемы профессиональной идентичности в историческом аспекте»
В настоящее время термин «профессиональная идентичность» стал устойчивым и имеет в себе ряд понятий и определений. Однако, исторически сложилось, что ученые и философы, начиная с XIX века разговаривают и обсуждают идентичность человека с разных сторон, что в свою очередь стало основоположником понятия «профессиональная идентичность».
Педагогика высшей профессиональной школы
Ekaterina S. Lepeshkina
FSBEI of HE "The Tyumen State Institute of Culture" , Тюменская обл
«Роль педагога в развитии самостоятельности студентов»
Данная статья раскрывает значимость самостоятельной работы студентов. Особое внимание акцентируется на роли педагога в процессе формирования и развития потребности обучающихся работать самостоятельно. Выделяются и описываются основные черты, которыми должен обладать педагог и приемы, стимулирующие самостоятельную деятельность. Изложены идеи великих педагогов. Актуальность данной статьи в том, что современный мир нуждается в инициативных, решительных, а следовательно, самостоятельных творческих личностях.
FSBEI of HE "Siberian State Aerospace University" , Красноярский край
«Оценка уровня подготовки студентов технического вуза в области информатики»
Образование взрослых, самообразование
Marina N. Kokh , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Самообразование в системе профессионального развития государственного служащего»
В статье освещена проблема профессионального развития государственного служащего в свете последних тенденций по реформированию и развитию государственной гражданской службы. Авторы обращаются к понятию «профессиональное развитие» как наиболее полно отражающему суть изменений, происходящих в системе дополнительного образования государственных служащих и соответствующих общемировой тенденции непрерывного образования. Резервом для роста профессиональной компетентности, средством поддержания конкурентоспособности государственного служащего рассматривается самообразование личности. Показана перспектива самообразования как ведущей формы образовательного процесса в эпоху инновационных перемен в экономике и социальной сфере.
История и политология
bezrabotnyi , Чувашская Республика - Чувашия
«История становления полномочий органов местного самоуправления в России»
Педагогика
Tatiana V. Koksharova
Anastasiia A. Vatutina
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Развитие креативности у детей дошкольного возраста»
Elena V. Demenko
Anzhelika A. Suleimanova
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Самостоятельная работа учащихся в ходе учебных занятий под руководством преподавателя»
В статье обозначена проблема самостоятельной работы учащихся с учетом современных требований к организации образовательного процесса в школе. Рассмотрены некоторые дефиниции понятия, дидактические возможности самостоятельной работы в школе. Особое внимание уделено формированию групп умений в контексте школьной биологии. Выделены качественные особенности лабораторных и практических работ как форм организации самостоятельной деятельности учащихся. Отмечено своеобразие методического управления ею.
Психология
FSBEI of HE "Altai State University" , Алтайский край
«Исследование привязанности в контексте отклоняющегося поведения»
В статье представлены результаты исследования привязанности в контексте отклоняющегося поведения юношей и девушек. В исследовании приняли участие 37 человек, средний возраст которых составил 22 года. Целью исследования было изучить склонность к отклоняющемуся поведению лиц мужского и женского пола с разным качеством привязанности к близким людям. Выявлено, что между юношами и девушками есть различие в склонности к аддиктивному поведению, существует связь между показателем беспокойства и склонности к различным видам отклоняющегося поведения.
Технические науки
Viktor A. Loktionov , postgraduate student
Svetlana I. Iashkina , postgraduate student
Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov , Белгородская обл
«Исследование влияния содержания цемента на физико-механические свойства образцов низкоцементных бетонов»
Экономика
M. Kotanyan Institute of Economics National Academy of Science of Armenia , Armenia
«Прямые маркетинговые мероприятия и оценка стоимости»
Невозможно представить бизнес-сферу без прямого маркетинга, особенно в условиях сильной конкуренции. Прямой-маркетинг – это маркетинговая деятельность, которая полезна для целевой аудитории, создания и распространения ценной информации, которая направлена на то, чтобы привлечь внимание пользователей, завоевать доверие и стимулировать движение, вызов, запрос и многое другое. В статье обсуждались вопросы, связанные с деятельностью по прямому маркетингу и расчетам затрат.
Oksana D. Falchenko , candidate of economic sciences
FSBEI of HE "Ural State University of Economics" , Свердловская обл
«Анализ инструментов таможенно-тарифного регулирования и их влияние на эффективность внешнеэкономической сделки»
В статье рассматривается влияние инструментов таможенно-тарифного регулирования на эффективность внешнеэкономических отношений. Автором анализируются соотношение инструментов таможенного-тарифа при заключение внешнеэкономической сделки. Так, в условиях формирования внешнеэкономических связей возникла проблема в неэффективном использовании таможенных инструментов для регулирования правильного проведения заключения внешнеэкономических сделок. На примере условной импортной сделки произведен расчет влияния инструментов таможенно-тарифного регулирования на поставку груза из стран дальнего зарубежья в Россию. Сделан вывод, что оценка эффективности внешнеторговой сделки должна быть комплексной и основываться на все объеме совокупных затрат фирмы-импортера, включая элементы совокупного таможенного платежа.

