List of publications on a keyword: «дошкольник»
Коррекционная педагогика
FSBEI of HE “Altay State Pedagogical University” , Алтайский край
«Технология развития полимодальности восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ»
МБДОУ Д/С №7 «Жемчужинка» г. Симферополя , Крым Респ
«Сущность и задачи экологического воспитания дошкольников с нарушением интеллектуального развития»
В статье рассматриваются особенности экологического воспитания дошкольников с нарушением интеллектуального развития. Автор делает заключение, что дошкольникам с нарушением интеллектуального развития в гораздо большей степени необходимо систематическое накопление знаний об окружающей действительности, которое возможно осуществить только в условиях целенаправленного коррекционного обучения.
Anna R. Shumkova
Irina A. Filatova , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Научно-теоретические основы изучения предикативной лексики детей с общим недоразвитием речи»
В данной статье рассмотрена проблема развития предикативной лексики у детей с общим недоразвитием речи. В работе обобщены результаты исследования особенностей освоения предиката детьми с общим недоразвитием речи. Представлены различные точки зрения на поэтапность становления речи при ее нормальном развитии.
Дошкольная педагогика
Natalia N. Azimova
Viktoriia V. Chueva
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Использование поисково-исследовательской деятельности в образовательном процессе ДОУ»
В данной статье рассмотрены особенности познавательно-исследовательской деятельности в процессе обучения дошкольников. Обобщен практический опыт организации познавательно-исследовательской деятельности в средней группе дошкольного учреждения. Обозначены основные цели и задачи занятия по организации познавательно-исследовательской деятельности. Перечислены материалы и оборудование, используемые во время занятия.
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
Nadezhda A. Kravchenko
MBDOU "D/S KV 52" , Белгородская обл
«Метод проектов при знакомстве с культурой и традициями Великобритании в рамках изучения английского языка в детском саду»
Коррекционная педагогика, дефектология
МКДОУ «Д/С №1 «Ромашка» , Архангельская обл
«Формирование критического мышления детей в процессе исследовательской деятельности»
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/C №184 КВ» , Татарстан Респ
«Логоритмика с элементами театрализованных представлений в коррекционной работе логопеда»
Как отмечает автор, логоритмические занятия включают двигательные, речевые и дыхательные упражнения, пальчиковые и подвижные игры, упражнения на развитие внимания и памяти, танцы под ритмикодекламацию, простую артикуляционную гимнастику, песни и стихи, сопровождающиеся движениями, упражнения на релаксацию. Занятия по логоритмике могут быть уроками музыки, так как на них большое внимание уделяется развитию ритма у дошкольников.
МБДОУ «Д/С №5 «Филиппок» , Самарская обл
«Развитие познавательной активности у старших дошкольников посредством опытно-экспериментальной деятельности в ДОУ»
Liliia S. Paraniak
FBPEI K/g №62 of Primorsky district , Санкт-Петербург г
«Экологическое образование дошкольников в контексте ФГОС ДО. Теоретический подход»
Педагогика
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Elena I. Dmitrieva
МБДОУ «ЦРР – Д/С №21 «Кэнчээри» , Саха /Якутия/ Респ
«Изобразительная деятельность как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста»
Institute of Pedagogy and Psychology of FSBEI of HPE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
Nadezhda A. Burenkova
МБДОУ «Д/С ОВ с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей №155» , Оренбургская обл
«Особенности использования подвижных игр в процессе формирования связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи»
Дошкольная педагогика
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Спортивный праздник «Зима в Простоквашино» в детском саду»
MBDOU "D/S 62 "Zolotoi ulei" , Белгородская обл
«Подготовка воспитанников к участию в спортивных соревнованиях разного уровня»
Психологические аспекты педагогической деятельности
MBOU TsO "Neposeda" , Белгородская обл
Evgeniia V. Isabekova
Natalia I. Moskvina
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Приобщение детей к социокультурным нормам и традициям семьи»
Авторы статьи отмечают, что в наше время всестороннее развитие ребенка является основной задачей, стоящей не только перед педагогами, но и перед родителями. Реализация духовно-нравственного воспитания детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства осуществляется в совместной деятельности взрослых и детей.
Педагогика
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
Daria K. Rusina
МБДОУ «Д/С «Аленка» , Хакасия Респ
«Особенности обучения творческим рассказам по картинке детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня»
В данной статье рассмотрены проблемы, возникающие у детей при составлении творческого рассказа. Раскрыты основные особенности творческого рассказывания. Перечислены виды занятий, проводимых в целях формирования у детей с ОНР навыков составления самостоятельного рассказа по картинке с элементами творчества. Предложены рекомендации по организации обучения творческим рассказам детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.
Психология
Elena A. Vinarchik , candidate of psychological sciences
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Развитие креативного мышления у детей дошкольного возраста методом сказкотерапии»
По замечанию авторов, современное образования приобретает проблему в необходимости развития креативного мышления у детей. В условиях вариативности подходов и форм обучения появляется потребность в использовании структурной и эффективной технологий. Как показывает практика, для всесторонне-развитой, интеллектуальной и творческой личности ребенка незаменимым является метод сказкотерапии.
[19.00.00] Психологические науки
Rehabilitation Center for Children with Autistic Spectrum Disorders “Our sunny world” (Non-government, non-profit organization) , Москва г
«The peculiarities of imagination of children on the autism spectrum disorders»
Педагогические науки
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Ознакомление старших дошкольников с творчеством писателей как средство формирования положительного отношения к художественной литературе»
Статья посвящена актуальной проблеме формирования у детей старшего дошкольного возраста интереса и любви к книге через ознакомление с художественными произведениями. Автор определяет роль детской художественной литературы во всестороннем развитии ребенка, в формировании гармоничной личности, указывает на важность знакомства ребенка с детскими писателями-анималистами и иллюстраторами.
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
МАДОУ «Д/С №16» , Свердловская обл
«Современные образовательные технологии в развитии воспитанников дошкольной организации»
В данной статье рассмотрены основные особенности современных образовательных технологии. Дано определение понятиям «технология» и «педагогическая технология». Перечислены виды современных педагогических технологий. Отражены отличительные характеристики и цели каждого их видов современных педагогических технологий.
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
Natalia N. Plitnik
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
Oksana I. Sinenko
MBDOU D/S 42 "Malinka" , Белгородская обл
«Развитие исследовательских умений у детей дошкольного возраста в процессе проектной деятельности»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
MADOU "D/S 261" , Пермский край
«Комплексное развитие элементарных математических представлений у дошкольников – залог успешного обучения в школе»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
ДШО №3 ГБОУ Школа №1368 , Москва г
«Особенности развития музыкальных способностей у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
В данной статье рассмотрены особенности музыкального воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в дошкольном образовательном учреждении. Обозначена эффективность применения музыки для коррекции эмоциональных отклонений, страхов, двигательных и речевых расстройств и др. Обобщен практический опыт использования различных музыкально-ритмических и корригирующих упражнений при проведении музыкальных занятий. Перечислены основные задачи художественно-эстетического развития.
Higher school of psychology and pedagogical education FAEI of HE “M.V. Lomonosov Northern (Arctic ) Federal University” , Архангельская обл
«Дошкольники с речевой патологией в инклюзивном пространстве»
Статья посвящена проблеме развития коммуникативных умений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи, посещающих обычную группу общеобразовательного детского сада. Перечислены специфические особенности детей с общим недоразвитием речи. Рассмотрена культура речевого общения как составная часть коммуникативной компетентности. Раскрыты понятия «этикет» и «речевой этикет».
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
ГБОУ г. Москвы «Школа №1101» , Москва г
«Условия организации работы по усвоению дошкольниками норм и правил здорового образа жизни»
Автор отмечает важность создания внешних условий для сохранения и укрепления здоровья детей и воспитания осознанного отношения дошкольников к своему здоровью и здоровью окружающих, усвоение норм и правил здорового образа жизни. В статье проанализировано определение понятия «здоровый образ жизни», а также представлено содержание формирования у дошкольников представлений о здоровом образе жизни.
Теория и методика дошкольного образования
MBDOU "D/S 178" , Ивановская обл