List of publications on a keyword: «игра»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Evgeniia L. Zhabina
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Функции языковой игры в интернет-общении»
Педагогика
MADOU "TsRR - D/S 34 "Raduga" , Башкортостан Респ
«Синквейн как средство развития творческих и коммуникативных способностей у детей с речевыми нарушениями»
Статья посвящена актуальной теме, а именно решению проблем речи у детей дошкольного возраста с использованием инновационных технологий. Одним из эффективных методов развития речи ребенка, который позволяет быстро получить результат, является работа над созданием нерифмованного стихотворения, синквейна. Основная задача синквейна – научиться мыслить логично кратко и понятно выражать свои мысли.
Liubov I. Balabanova
GBOU VO "Samarskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii , Самарская обл
«Использование технологий интенсивного обучения в медицинском университете»
Данная статья посвящена обучению иностранному языку студентов-медиков и месту ролевой игры в учебном процессе. Ролевая игра рассматривается как один из видов интенсивного обучения иностранным языкам в неязыковом вузе. Обучение ролевой игре является одним из главных способов обучения общению на иностранном языке.
Психология
МБДОУ Д/С КВ №50 , Мурманская обл
«Использование интерактивных игр в социально-коммуникативном развитии дошкольников»
В данной статье описывается опыт работы педагога-психолога с использованием разработанных интерактивных игр в воспитательно-образовательном процессе. Автор отмечает, что развитие социально-личностной сферы протекает эффективней, если проводить целенаправленную и систематическую работу на доступном и понятном материале с применением инновационных технологий, одной из которых является ИКТ.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Madina A. Khubaeva
FSBEI of HPE "North Ossetia State University named after K.L. Hetagurov" , Северная Осетия - Алания Респ
«Интерактивные методы обучения в курсе методики преподавания русского языка»
Дошкольная педагогика
Elena V. Merkureva
SBChEI Combinatory Kindergarden №69 of Krasnoselsky Region , Санкт-Петербург г
«Игра в жизни наших детей»
FEI APE of TD "Institute of professional development and retraining of teachers' , Тульская обл
«Научно-методическое сопровождение разработки части, формируемой участниками образовательных отношений основной образовательной программы дошкольного образования в контексте ФГОС»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МАОУ "СОШ №24 с УИОП" , Белгородская обл
«Методическая разработка классного часа для учащихся 7 класса «Во что мы играем?»»
Классный час нацелен на расширение представлений детей об играх, он также способствует развитию знания о правилах общения, формирует позитивное отношение к таким человеческим качествам, как общительность, открытость, доброжелательность, помогает детям преодолеть неуверенность в себе и страх общения. В данной статье приводится методическая разработка классного часа для учащихся 7 класса «Во что мы играем?»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Институт истории ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«К вопросу об историографии темы «Эмиграция деятелей русской культуры в Италию (1918–1939)»»
Historiography of the subject of Russian emigration to Italy includes monographs and collections of articles which were created by Russian and Italian scientists. Nowadays a researcher should descend from the facts of emigrants’ biographies to the aspect of cultural transfer between Russia and Italy in the context of their history and cultural mentality.
Психология
FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
Tatiana A. Sukhonitskaia
Institute of Pedagogy and Psychology FSAEI of HE "M>V> Lomonosov North (Arctic) Federal University" , Архангельская обл
«Игровые технологии как средство развития познавательных интересов младших школьников»
Педагогика
МАДОУ «Д/С №8 ОВ» , Башкортостан Респ
«Формирование связной монологической речи через сказки, малые фольклорные формы»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Elena V. Romanova , candidate of economic sciences
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Анализ международной миграции в Республике Саха (Якутия)»
Коррекционная педагогика, дефектология
MBDOU D/S KV 11 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Развитие игровой деятельности заикающихся детей старшего дошкольного возраста на прогулке»
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HPE "Perm State National Research University" , Пермский край
«Особенности палеоструктурного анализа рифогенного разреза с мшанками (BRYOZOA) при поиске антиклинальных ловушек нефти»
Tasks of the paleostruktural analysis have not only theoretical and practical, but also didactic value. It is caused by specifics of simultaneous use of stratigraphical and geochronological scales and applications of methods of the tectonic analysis of geological record taking into account facies. The solution of problem of search of anticlinal traps of oil with use of the paleostruktural analysis and methods of historical geotectonics surely is followed by the facial analysis.
Калининградский филиал ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный аграрный университет» , Калининградская обл
«Игровые методы обучения при подготовке бакалавров экономики»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "Kamskopolianskaia SOSh 1" , Татарстан Респ
«Игра как средство реализации системно-деятельностного подхода на уроках в начальной школе»
Во все времена педагога волновал вопрос, как сделать так, чтобы всем было интересно на уроке. Автор отмечает, что в педагогике в качестве основных видов деятельности выделяют – игровую, учебную и трудовую деятельность. Именно в начальной школе происходит смена игровой деятельности ребёнка на учебную.
МАОУ «Гимназия №100» , Челябинская обл
«Приемы работы с информацией в рамках внеурочной деятельности»
Коррекционная педагогика, дефектология
MBOU "Spetsial'naia (korrektsionnaia) obshcheobrazovatel'naia shkola" , Ямало-Ненецкий АО
«Методическая разработка коррекционного занятия по развитию речи»
Технические средства обучения
МКОУ «Перлевская СОШ» , Воронежская обл
«Урок-игра «Звездный час»»
Цель данной работы в игровой форме повторить и обобщить знания учащихся о Конституции РФ, а также расширить кругозор учащихся, развить смекалку, находчивость, мышление, воспитать уважение к закону. Автором приведен план-конспект урока на тему «Конституция РФ», материалы могут быть полезны для специалистов в области педагогики.
Педагогика высшей профессиональной школы
Tula Branch of the Russian Economic University named after G.V. Plekhanov , Тульская обл
«Мастер-класс как эффективная форма передачи знаний»
Педагогика профессиональной школы и СПО
Kolledzh otraslevykh tekhnologii i servisa FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet" , Тюменская обл
«Деловые игры в рамках профессионального модуля: вариант методической разработки учебного занятия «Расчет курса валюты и комиссии за ее покупку и продажу»»
Статья посвящена представлению возможного варианта проведения учебно-го занятия в форме деловой игры при изучении профессионального модуля. В исследовании представлена детализированная методическая разработка занятия с использованием мультимедийного сопровождения, пакетов практических ситуаций, комплекта визуализированных информационно-справочных материалов, нормативных документов и бланков банковской документации
Grigorii I. Shvedov , candidate of medical sciences
Elena V. Mikhailova , candidate of biological sciences
Iuliia I. Kartseva
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл
«Формирование профессиональной компетенции по организации хранения товаров аптечного ассортимента у студентов факультета среднего медицинского и фармацевтического образования»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Дидактическая игра как эффективное средство повышения познавательной активности к изучению английского языка»
Автор статьи определяет познавательную активность как социально значимое качество личности, формируемое в учебной деятельности. Не вызывает сомнения тот факт, что процесс обучения проходит эффективнее, если школьник проявляет познавательную активность. По мнению исследователя, дидактическая игра является одним из наиболее эффективных средств повышения познавательной активности при обучении английскому языку
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Oksana A. Morozova , candidate of philosophical sciences
Institute of Service and Entrepreneurship (a branch of) FSFEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Правовое регулирование миграционных процессов в РФ»
Статья посвящена проблеме регулирования миграционных процессов, так как это имеет большое значение для Российской Федерации. Авторами рассматриваются проблемы, которые могут быть вызваны незаконной миграцией и пути их решения. Особое внимание уделяется правовой базе миграционных потоков и деятельности миграционной службы.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Ekaterina V. Treskunova , candidate of biological sciences
FSFEI of HE "Bryansk State University named after Academician Ivan Georgiyevich Petrovsky" , Брянская обл
«Деятельно-ориентированная организация учебной активности студентов в формировании умений и навыков оказания первой доврачебной помощи»
Авторы данной статьи отмечают, что в последние годы в мире наметилась тенденция к увеличению количества чрезвычайных ситуаций различного характера. В связи с этим во всем мире профессии немедицинского профиля предусматривают приобретение основных навыков оказания первой доврачебной помощи. Список таких профессий довольно широк. Формирование умений оказания первой доврачебной помощи возможно посредством построения образовательного процесса на основе новых педагогических технологий. Целенаправленное построение учебного процесса способствует повышению качества подготовки будущих специалистов по защите в чрезвычайных ситуациях и помогает достигнуть запланированных педагогических результатов.

