List of publications on a keyword: «грамматика»
Филология и лингвистика
Alla M. Beliakova , старший преподаватель
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Kul'tura rechi v sovremennom obshchestve i ee problemy»
Технические науки
Tikhonov Moscow Institute of Electronics and Mathematics of FSBEI of HE "National Research University "High School of Economics" , Москва г
«Теоретические основы, используемые для построения инструментов анализа языков программирования на примере языка Perl»
Филология
AO "Kazakhstansko-Britanskii tekhnicheskii universitet" , Kazakhstan
«The use of valency grammar and apparatus of case grammar to characterize the semantics of a derivative word»
The article discusses the valence concept as a phenomenon at an intersection of syntax and lexical semantics. The author also provides the types of valence and directions that help to study the valence theory in parallel with case grammar. The study aims to look into the reasons why the derivative word may be the reflection of underlying grammatical case meanings.
Филология и лингвистика
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Применение когнитивного подхода к объяснению грамматики английского языка (на примере форм present simple-present progressive)»
В статье представлен педагогический опыт использования альтернативной методики обучения грамматике английского языка – когнитивного подхода. Автор доступным образом раскрывает принципы новой концепции, отличной от традиционных догм учебного структурализма, поясняя это конкретными примерами и иллюстрациями, отражающими практику преподавания иностранного языка.
Педагогические науки
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Изучение имени существительного в начальной школе»
Педагогика
FBEI of HE "Tumen State Medical University" of Public Healthcare Service of Russia , Тюменская обл
«Taking into account age characteristics of students during the elective and special courses on Latin language in lyceum classes of medical profile»
In connection with humanization of education, that has recently become widespread Latin is now studied not only in universities, but also in a number of secondary schools. Organization of educational process in the lyceum and gymnasium classes should be appropriate to the age of students. Practice shows that Latin teaching in school runs efficiently in the form of a story, or with the use of interactive productive technologies.
Педагогика высшей профессиональной школы
Irina A. Bahmetjeva , candidate of philological sciences
Natalia F. Hrenova , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«Correction of grammatical errors while communication-oriented teaching of English grammar at the Pedagogical University»
Педагогика общеобразовательной школы
FSAEI of HE "Moscow State Institute of International Relations (university) of MFA of Russia" , Москва г
«Explanatory potential of the cognitive-communicative grammar at English lesson (at Present Perfect Example)»
The article describes the problem of modern methodologies in teaching English grammar associated with the disadvantages of the structural-semantic approach, which proposes as an alternative a concept of developing cognitive-communicative grammar. The author reveals the basic principles of new paradigm and demonstrates the practicality of its application by the example of the "problem" forms of Present Perfect
Педагогические науки
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Преподавание аспектов иностранных языков посредством песен»
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«The analysis of academic papers dedicated to teaching Rusian in Sweden»
Коррекционная педагогика, дефектология
GBU "Gorodskoi psikhologo-pedagogicheskii tsentr Departamenta obrazovaniia g. Moskvy" , Москва г
«Формирование грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи»
Педагогика общеобразовательной школы
Liudmila E. Valshina
MBEI «School №86 with advanced study of individual subjects» , Татарстан Респ
«Американский английский – новые тенденции»
MBOU "Litsei im. general-maiora Khismatulina V.I." , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Технологическая карта урока английского языка»
В данной статье представлен урок активизации употребления речевого материала по теме: «Я должен изучать английский, чтобы…» на базе учебника К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман «Счастливый английский.ру» для 8 класса общеобразовательных учреждений». На данном уроке осуществляется активизация употребления в речи модальных глаголов must и have to, формирование лексико-грамматических навыков говорения, чтения и письма.
Педагогика
Piatigorskii filial FGAOU VO "Severo-Kavkazskii federal'nyi universitet" , Ставропольский край
«Краткий обзор отечественной методики обучения иностранным языкам»
Дошкольная педагогика
Tatiana N. Avksionenko
FSBEI of HE "Sakhalin State University" , Сахалинская обл
«Взаимосвязь между уровнями развития памяти и речи у дошкольников»
В статье говорится о том, что дошкольный возраст является периодом интенсивного психологического развития. Память в этом возрасте носит непроизвольный характер. Дошкольный возраст – это также период активного усвоения ребёнком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Цель данного исследования заключается в изучении зависимости между развитием памяти и особенностями развития речи детей дошкольного возраста. Исходя из теоретических разработок видно, что детям требуется проведение коррекционно-развивающей работы
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Iurii A. Trofimov
FSBEI of HE "Penza State University" , Пензенская обл
«Разработка транслятора языка программирования высокого уровня»
Парадигмы современной науки (различные направления)
Erevan State University , Armenia
«Типологические изменения инфинитива и перфектного причастия в среднеармянском языке»
В средний период развития армянского языка безличные формы – инфинитив и перфектное причастие – претерпели определенные изменения. Про-исходит грамматикализация инфинитива и перфектного причастия, которая сопровождается сужением сфер их употребления. Перфектное причастие, претерпев звуковые изменения, постепенно переосмысливается в давнопрошедшее, ограничиваясь только в пределах этого значения. Постепенно вытесняются присущие древнеармянскому абсолютные конструкции с инфинитивом и перфектным причастием, заменяясь личными формами в придаточных предложениях. Инфинитив дает начало возникновению новой безличной формы – причастия отрицания. Происходит определенная грамматикализация инфинитива и перфектного причастия, которая сопровождается сужением сфер их употребления; если перфектное причастие проходит 4 этапа грамматикализации, то инфинитив только три.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Elena I. Kiseliova
МБОУ «Гимназия №102 им. М.С. Устиновой» , Татарстан Респ
Oksana A. Mustafina
ЧОУ «СОШ «Елена-сервис» , Татарстан Респ
«Методическая разработка урока по теме «Modern English and American Houses»»
Педагогические науки
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Изучение формирования грамматического строя речи у дошкольников как междисциплинарная проблема»
В статье рассматриваются вопросы формирования грамматического строя речи. Автор описывает взгляды исследователей на формирование грамматического строя языка детей дошкольного возраста. Раскрывается онтогенез формирования грамматического строя речи по мнению А.Н. Гвоздева. Делается вывод о важности своевременного формирования грамматического строя речи детей для полноценного речевого и психического развития.
Парадигмы современного образования
Ямальский нефтегазовый институт (филиал) ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Ямало-Ненецкий АО
«Реализация лингвистического подхода при изучении электротехнических дисциплин студентами технического вуза»
Важнейшей областью страны является инженерное образование. Эффективность подготовки специалистов повышается за счет использования современного оборудования, инновационных методов и технологий. Рассмотрены вопросы применения лингвистического подхода при изучении электротехнических дисциплин и курсовом проектировании в техническом вузе.
Лингвистика и межкультурная коммуникация
Kutafin Moscow State Law University , Москва г
«Влияние латинского языка на формирование испанского и итальянского языков»
Филология и литература
Humanities and Education Science Academy (a branch) FSAEI of HE "V.I. Vernadsky Crimean Federal University", Yalta , Крым Респ
Andrej A. Beresnev , candidate of pedagogic sciences
Institute of Philology, History and Arts of Humanitarian and Pedagogical Academy (branch) FSAEI of HE "Crimean Federal University named after V.I. Vernadsky " , Крым Респ

