List of publications on a keyword: «музы»
Культурология и искусствоведение
Kyrgyz National University named after Jusup Balasagyn , Kyrgyzstan
«CINEMA AESTHETICS IN THE CONTEXT OF THE SYNTHESIS OF DIFFERENT BRANCHES OF ART»
Педагогика
MBDOU "D/S 163" , Чувашская Республика - Чувашия
«Sovremennye podkhody k muzykal'nomu vospitaniiu doshkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются современные инновационные подходы к музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста. Автор отмечает, что развитие современного общества диктует условия организации дошкольного образования: внедряются новые педагогические технологии, разрабатываются оригинальные методики и подходы.
MOBU "Gonzhinskaia SOSh" , Амурская обл
«Ansambl' shumovykh instrumentov kak odno iz sredstv razvitiia muzykal'no-ritmicheskikh i tvorcheskikh sposobnostei detei mladshego shkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрен вопрос применения ансамбля шумовых инструментов как одного из средств развития музыкально-ритмических и творческих способностей детей младшего школьного возраста. Ансамбль шумовых инструментов – самая доступная и развивающая форма музыкального исполнительства. По мнению автора, занятия в ансамбле шумовых инструментов приобщают детей к миру музыки как слушателей, так и исполнителей.
MBDOU "D/S 44 "Polianochka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Ekskursiia v muzykal'nuiu shkolu»
Larisa R. Olchinova
Tatiana V. Rudneva
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Vzaimodeistvie s uchrezhdeniiami dopolnitel'nogo obrazovaniia dlia muzykal'nogo razvitiia detei doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается роль учреждений дополнительного образования для развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста. Авторы статьи доказывают, что только совместными усилиями детского сада и музыкальной школы можно повысить интерес детей к искусству, что в свою очередь будет влиять на формирование культурно-нравственных ценностей у подрастающего поколения.
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Etnograficheskoe vospitanie doshkol'nika»
MBDOU "D/S 44 "Polianochka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Muzykal'nye portrety»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Искусство – важнейший компонент духовной культуры, который включает в себя литературу, живопись, музыку. Все эти виды связаны и переплетаются между собой особыми узами. Для того чтобы формировать у детей целостную картину мира, необходимо максимально синтезировать виды искусства, которые позволяют «озвучить» и «оживить» картину, музыку, пробудить целую гамму чувств и ассоциаций.
Tatiana P. Volobueva
Olga N. Mirgorodskaia
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Dukhovno-nravstvennoe vospitanie detei v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia belgorodskoi oblasti v integriroovannom kurse "belgorodovedenie»
Anna V. Ponomarchuk
Elena V. Fediaeva
MBDOU "D/S KV 84" , Белгородская обл
«Vzaimodeistvie vospitatelia DOU i muzykal'nogo rukovoditelia v razvitii sviaznoi rechi doshkol'nika»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Одним из крупнейших достижений в дошкольной педагогической практике является признание музыкального образования неотъемлемой частью педагогической работы в целом. Основной формой музыкального воспитания и обучения детей в дошкольном учреждении являются музыкальные занятия. Они способствуют формированию музыкальности, играют важную роль в развитии внимания, памяти, связной речи и других важных качеств, необходимых для дальнейшего обучения в школе. В статье обосновывается, что сочетание речи и движения под музыку является очень важным компонентом на пути исправления речевых недостатков детей.
Valentina A. Tretiakova
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл
«Osobennosti formirovaniia zdorovogo obraza zhizni v ramkakh vneurochnoi deiatel'nosti»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена теме здоровьесберегающих технологий, главная цель которых – обеспечить ученику возможность сохранить и преумножить своё здоровье за период прохождения обучения в школе. Здоровьесберегающие технологии – это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. Технология Владимира Филипповича Базарного – это особый режим обучения, направленный на предупреждение негативных сдвигов состояния здоровья. «Здоровье – это резервы сил: иммунных, защитных, физических и духовных. И они не даются изначально, а возвращаются по законам воспитания. А наукой воспитания является педагогика.
Oksana S. Kovaleva
MBDOU D/S 45 "Rosinka" , Белгородская обл
«Muzykal'no-kommunikativnye igry-tantsy kak effektivnaia forma vzaimodeistviia detei»
Natalia D. Manokhina
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Razvitie muzykal'no-ritmicheskikh navykov i sposobnostei doshkol'nikov posredstvom elementarnogo muzitsirovaniia i chuvstva ritma»
Natalia G. Semenova
Liudmila B. Ustinova
MBDOU "D/S 15 "Diuimovochka" , Белгородская обл
«Razvitie tsennostno-smyslovogo vospriiatiia muzyki v rezhime dvigatel'noi deiatel'nosti detei doshkol'nogo vozrasta»
Svetlana V. Belova
MADOU "D/S 16" , Вологодская обл
«Kamil' Sen-Sans "Karnaval zhivotnykh": metodicheskaia razrabotka po slushaniiu muzyki dlia detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Целью данной работы является формирование музыкального вкуса детей старшего дошкольного возраста и обогащение их музыкальной эрудиции через восприятие музыки из сюиты «Карнавал животных» французского композитора Камиля Сен-Санса. Ниже предлагается ряд конспектов, которые включают в себя слушание следующих пьес: «Вступление и королевский марш льва», «Куры и петухи», «Лебедь». Слушание музыки проводится в рамках музыкальных занятий в ДОУ. В результате такой работы у детей воспитывается интерес к классической музыке, развивается музыкальная память, творческое воображение, способность анализировать характер музыки, происходит обогащение словаря.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБОУ «Аллагинская СОШ» , Саха /Якутия/ Респ
«Реализация национального проекта «Музыка для всех» через педагогический бенефис (социальная технология)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описывается опыт внедрения национального проекта «Музыка для всех» через педагогический бенефис «Семь нот Матрены Амоновой» в условиях малокомплектной сельской школы. В этом проекте раскрывается неоценимый труд педагога (творческий отчет), открываются новые таланты, взаимосвязь школы с учениками и их родителями, взаимоподдержка школьного коллектива, наслега, хороший пример учителя.
Дошкольная педагогика
Elena V. Semykina
Marina N. Puzanova
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Интеграция образовательных областей «Музыка» и «Художественное творчество» в развитии личности ребенка дошкольного возраста»
Педагогика
МБДОУ Д/С №63 , Ростовская обл
«Ispol'zovanie zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii v muzykal'nom vospitanii doshkol'nikov cherez innovatsionnye podkhody»
Igor' N. Cherednikov , degree-seeking student
MBU DO DShI 1 , Белгородская обл
«Formirovanie melkoi motoriki kak sredstvo razvitiia intellektual'noi deiatel'nosti uchashchikhsia mladshikh klassov»
Общая педагогика
MBDOU "D/S 44 "Polianochka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Simvoly Rossii»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Alena V. Golovina
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 55" , Белгородская обл
«Razvitie tvorcheskikh sposobnostei starshikh doshkol'nikov na zaniatiiakh po muzykal'noi deiatel'nosti i khudozhestvenno-esteticheskomu razvitiiu»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
MBEI "MES №5" , Архангельская обл
«Poka est' iskusstvo, poka est' Makhon'ki, Lizy, kotorye nesut v sebe vsiu istoriiu, Rossiia ne propadet" (literaturno-muzykal'naia gostinaia, posviashchennaia tvorchestvu Fedora Abramova)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Литературно-музыкальная гостиная предполагает более глубокое ознакомление обучающихся с жизнью и творчеством знаменитого северного писателя Ф. Абрамова. Данное мероприятие имеет как образовательную, так и воспитательную направленность, так как способствует формированию личностных качеств, гражданской позиции, уважения к старшему поколению, расширению читательского кругозора, развитию творческих способностей. Воспитание патриотических чувств через привитие любви к родному краю – важная составляющая современного образовательного процесса. Материалы литературно-музыкальной гостиной могут быть использованы в рамках изучения учебного предмета «Родная литература (русская)».
Теория и методика дошкольного образования
Galina A. Selezneva
MBDOU DS 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Коммуникативный танец как средство общения детей старшего дошкольного возраста»
Педагогика
Rostov State Rachmaninov Conservatoire , Ростовская обл
«Trudnosti obucheniia spetsial'noi leksike studentov-muzykantov, izuchaiushchikh nemetskii iazyk»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья затрагивает актуальную проблему обучения немецкому языку студентов-музыкантов в профессиональном контексте – развитие лексической стороны речи благодаря овладению специальной лексикой. Обосновывается необходимость и важность знакомства студентов с различными сторонами лексики современного немецкого языка, приводятся межъязыковые и внутриязыковые трудности обучения специальному вокабуляру, предлагаются иллюстрирующие примеры.
MBDOU "D/S 44 "Polianochka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Muzykal'nyi ring»
Дошкольная педагогика
Liubov M. Mordina
MADOU "D/S 2" , Белгородская обл