List of publications on a keyword: «мед»

В статье рассматривается роль новых информационных технологий в активизации учебного процесса и реализации идей развивающего обучения. Особое внимание уделяется использованию мультимедийных учебников как эффективного средства обучения, позволяющего в яркой и увлекательной форме формировать у учащихся основные коммуникативные навыки: говорение, чтение, аудирование и письмо. Применение интерактивных тестов, тренажёров и медиаиллюстраций способствует более глубокому и осознанному восприятию учебного материала, повышает темп урока и увеличивает долю самостоятельной работы школьников.

В статье представлена методическая разработка урока английского языка в 3 классе (Spotlight) по теме «Все то, что я люблю». Урок готовит к изучению темы продукты через мультимедийные технологии, обучающее видео и раздаточные материалы. Формируются навыки монологического высказывания, упор сделан на развитие речевых умений (чтение, произношение, лексика, грамматика) с использованием фронтальных, групповых и индивидуальных форм работы в соответствии с ФГОС.

В статье представлена методическая разработка урока литературы в 6 классе по теме «Роль юмора и иронии в рассказе Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла». Нравственные уроки рассказа». Актуальность урока заключается в пробуждении интереса к профессии учителя. В рассказе Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла» показано, насколько грандиозен каждодневный труд учителя. Урок способствует развитию познавательных интересов, проявлению творческих способностей учащихся, возрастанию уровня использования наглядности на уроках, более глубокому пониманию и усвоению материала, развитию коммуникативных способностей учащихся. Формируются навыки монологического высказывания, упор сделан на обучение литературоведческому анализу художественного текста с использованием фронтальных, групповых и индивидуальных форм работы в соответствии с ФГОС.

В статье представлен опыт организации производственной практики обучающихся Чебоксарского медицинского колледжа по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика в БУ «Президентский перинатальный центр» Минздрава Чувашии.

Изучая дисциплину «Введение в информационные технологии», студенты медицинского вуза обращаются к опубликованным данным профессионально ориентированных научных изданий. В статье проводится анализ информации о нередко встречающемся заболевании – хроническом рецидивирующем афтозном стоматите.

На занятиях по дисциплине «Введение в информационные технологии» студенты Саратовского ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России изучают порядок расчета показателей, характеризующих степень и динамику развития того или иного заболевания. В статье рассматривается совокупность показателей интенсивности гингивита. Уделяется внимание проблеме применения этих показателей для анализа эпидемиологической ситуации по гингивиту среди населения города Саратова.

Анализ современных тенденций интеграции цифровых технологий в ортопедическую стоматологию представляет большой интерес на этапе обучения студентов. В то же время широкие перспективы внедрения цифровых технологий обусловливают ряд проблем. Основные тенденции и проблемы рассматриваются в статье.

Актуальность данного исследования обусловлена возникновением новых угроз в современном мире, к которым человек должен быть готов. Важным аспектом является формирование у дошкольников навыков осознанного безопасного поведения в экстремальных ситуациях, что способствует их подготовленности к возможным рискам и развитию сознательной ответственности за собственную безопасность.

В статье анализируется проблема недостаточной разработанности методик формирования медиативной компетенции студентов нелингвистических вузов в условиях цифровизации языкового образования. На основе анализа эволюции концепции медиации CEFR Companion Volume 2018 и систематизации приемов ИИ-сторителлинга по типам медиации (mediating a text, mediating concepts, mediating communication) разработан инструментарий для интеграции медиативных практик, сторителлинга и генеративного искусственного интеллекта в целях формирования медиативной компетенции. Персонализация обучения под профессиональные сценарии и верификация ИИ-контента студентами подтвердили диагностическую ценность модели для оценки сформированности компетенции.

В статье рассматриваются актуальные вопросы модернизации образовательного процесса в медицинском колледже через внедрение инновационных педагогических и информационных технологий. Обосновывается необходимость их применения для формирования компетенций, соответствующих современным профессиональным стандартам. На основе анализа современных педагогических практик и данных исследований также обосновывается эффективность симуляционного обучения, цифровых инструментов, проектных методов и индивидуализации образовательного процесса. Представлены конкретные пути и средства, включая симуляционное обучение, цифровые платформы, элементы смешанного и дистанционного обучения, а также анализируются ожидаемые результаты их реализации в аспекте повышения качества подготовки будущих медицинских специалистов среднего звена. Особое внимание уделяется практическим аспектам внедрения этих технологий в условиях медицинского колледжа для формирования клинического мышления, отработки практических навыков и повышения мотивации студентов.

В статье представлена методическая разработка урока английского языка в 7 классе (Spotlight) по теме «Описание картины». Урок готовит к ВПР через мультимедийные технологии, обучающее видео и раздаточные материалы. Формируются навыки монологического высказывания, упор сделан на развитие речевых умений (чтение, письмо, произношение, лексика, грамматика) с использованием фронтальных, групповых и индивидуальных форм работы в соответствии с ФГОС.

В статье рассматривается вопрос роли биомеханики плавания как ключевого фактора достижения высоких результатов в современном спорте. Анализируются основные физические принципы, лежащие в основе техники плавания, включая силу Архимеда, сопротивление воды и закон действия и противодействия. Описывается применение этих принципов в различных стилях плавания, а также использование современных технологий для анализа движений пловца и оптимизации тренировочного процесса. Подчеркивается, что понимание биомеханики позволяет не только улучшить технику и снизить сопротивление воды, но и предотвратить травмы и разработать индивидуальные программы тренировок, направленные на достижение максимальной эффективности.

В статье рассмотрена и экспериментально обоснована методика воспитания выносливости у студентов медиков. Исследовано влияние физических упражнений умеренной интенсивности для развития общей и специальной выносливости. Доказано, что нормы ВФСК ГТО VIII ступени могут являться диагностического материалом.

В статье рассматривается вопрос особенностей практико-ориентированного преподавания информационных технологий в системе среднего медицинского образования. Автор подчеркивает, что в условиях цифровизации здравоохранения ИТ-дисциплины становятся неотъемлемой частью профессиональной подготовки. Акцент сделан на формировании прикладных навыков: работа с базами данных рассматривается как основа для управления лекарственными средствами, изучение основ HTML – как способ освоения логики структурирования электронных медицинских документов, а офисные программы – как инструменты для решения конкретных задач (ведение журналов, составление отчётов). Делается вывод о необходимости тесной интеграции ИТ-курсов с профильными дисциплинами для развития цифровой грамотности как ключевой компетенции будущего специалиста.

В статье представлена методическая разработка занятия для детей 10–17 лет по ознакомлению с народными ремёслами России. В рамках занятия предусмотрено ознакомление со следующими темами: возникновение и развитие кузнечного ремесла; особенности ремесла, технологии изготовления изделий; устройство кузницы; профессии кузница, интересные факты, а также кузнечное ремесло в фольклорных произведениях и литературе. В занятие включены квиз-игры и мастер-класс по чеканке. Методическая разработка рекомендована для занятий по изобразительной деятельности, окружающего мира, внеурочной деятельности, музейно-тематических занятий в школьном музее, для школьных и оздоровительных лагерей.

Автор статьи подчеркивает, что проблема индивидуализации учебного процесса в классе трубы рассматривается как один из ключевых факторов повышения уровня исполнительского мастерства. Анализируются психофизиологические особенности трубачей, специфика формирования исполнительского аппарата, а также педагогические методы, ориентированные на учёт индивидуальных возможностей обучающихся. Особое внимание уделяется роли преподавателя в обучении, подбору репертуара, формированию исполнительских навыков и развитию художественного мышления.

В статье анализируется развитие способностей подрастающего поколения в современной образовательной организации через создание полифункциональной образовательной среды, ориентированной на компетентностный подход и ФГОС. Подчёркивается роль среды в социализации, сохранении здоровья, стимулировании интеллектуальных/творческих способностей и подготовке к вызовам цифровой эпохи.

В статье рассматривается проблема патриотического воспитания школьников в условиях цифрового влияния и снижения компетентности молодых педагогов. Автор предлагает в качестве эффективного решения использование медиапроектов, созданных по принципу «дети-детям», в частности в рамках всероссийской Медиашколы проекта «Без срока давности». Описывается опыт белгородского учреждения «Юность» по реализации подобных проектов, где подростки, погружаясь в исследовательскую работу и создавая эмоциональный контент, становятся активными медиаволонтёрами по сохранению исторической памяти.

В статье рассматривается применение детской журналистики как инструмента коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с тяжёлыми нарушениями речи. Автор описывает методику, интегрирующую журналистские форматы (интервью, репортаж) для развития диалогической речи, структурирования нарратива и коммуникативных стратегий. Представлены адаптивные подходы, включая визуальные опоры и AAC, а также доказана эффективность метода для формирования функциональной речи и медиаграмотности.

В статье рассматривается феномен цифровой дидактики в дошкольной образовательной организации как ответ на вызовы цифровой эпохи. Автор обосновывает необходимость отказа от поляризованных подходов и перехода к концепции осознанного, педагогически целесообразного внедрения цифровых инструментов. Представлена модель баланса, где цифровые технологии выступают средством расширения реального опыта ребенка, а не его замещения. Описаны конкретные практики и принципы интеграции интерактивного оборудования в традиционные виды детской деятельности, направленные на развитие познавательной активности, творчества и сотрудничества. Особое внимание уделяется роли педагога как дизайнера гибридной образовательной среды и ключевым аспектам партнерства с семьей в формировании цифровой культуры.

В статье рассмотриваются термодинамические аспекты работы дефибриллятора как медицинского прибора, основанного на преобразовании электрической энергии и её частичном переходе в тепловую при воздействии на биологические ткани сердца.

В статье проводится историко-культурологический анализ эволюции радиовещания в России. Рассматривается путь от зарождения регулярного вещания в 1920-х годах, когда радио функционировало как централизованный инструмент государственной политики, просвещения и мобилизации масс в СССР, через радикальную трансформацию и коммерциализацию рынка в 1990-е годы, к современному состоянию. Особое внимание уделено консолидации медиарынка в 2000-е годы и текущему этапу цифровизации, характеризующемуся сосуществованием традиционного эфирного радио и стремительно растущего сегмента подкастов. На основе исторического анализа делается вывод об устойчивости радио как медиума, способного адаптироваться к технологическим вызовам и изменяющимся моделям потребления, сохраняя значительное влияние на общество.

В статье рассматривается роль клинической дисциплины по специальности 36.05.01 «Ветеринария» уровень подготовки – «специалист» в соответствии с общеобразовательным стандартом МСХ РФ.

The article presents a review of domestic and international data on the clinical and physiological effects of facial massage techniques in the context of preventive and restorative medicine. The mechanisms of action on the skin, blood vessels, muscles, and the autonomic nervous system are examined, including microcirculation, cutaneous vascular response, lymphatic drainage, and psychophysiological effects. Contemporary methods of objective assessment are presented, such as laser Doppler flowmetry, thermography, heart rate variability (HRV), capillaroscopy, photogrammetry, and 3D facial analysis. The article highlights the potential of facial massage as a physiologically grounded approach to normalizing neurovegetative balance and restoring homeostasis.

В статье рассматривается экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. Работа может быть интересна воспитателям и учителям начальных классов.