List of publications on a keyword: «УДО»

В статье рассматриваются основные проблемы организации художественно-эстетического развития дошкольников в детском саду; определяются основные подходы в их преодолению; дается характеристика основным направления развития художественно-эстетических потребностей, способствующих художественно-эстетическому развитию личности дошкольников, мотивации их включения в художественно-эстетическую деятельность.

Работа посвящена анализу литературного произведения через его заглавие по примере творчество А. П. Чехова.

В статье рассматривается способность к анализу художественного произведения на примере романа Л.Н. Толстого «Война и мир» и лирики С.А. Есенина.

Работа посвящена такой важной проблеме, как роль литературы в современной школе. Авторы говорят о важности нравственного воспитания, о значимости школьного предмета «Литература» и о необходимости изменения отношения к данному предмету.

Статья посвящена вопросу развития художественных способностей детей в ДОУ.

В статье рассмотрен вопрос художественно-эстетического развития детей посредством IT-технологий.

The article examines the phenomenon of the interpretation of a literary text, taking into account the proper linguistic and linguodidactic aspects. This problem area acquires special significance at the stage of the formation of a linguistic personality and its linguocultural identification. This is largely because the ability to interpret the text ensures the development of at least the cognitive base and the centre of the cultural space in a particular linguoculture. The article clarifies the status of agnonyms as a class of units and the specifics of their functioning in a literary text, offering a comprehensive classification of units of this class.

В статье раскрывается роль художественной литературы в духовном воспитании детей дошкольного возраста. Чтение открывает и объясняет ребенку жизнь современного общества, мир человеческих чувств и взаимоотношений, развивает мышление, речь, нравственные качества, обогащает его эмоции. Ребенок должен ярко, эмоционально откликаться на прочитанное, видеть изображенные события, страстно переживать их. Только приученный к книге ребёнок обладает бесценным даром легко «входить» в содержание услышанного или прочитанного.

Статья посвящена изучению процесса формирования ценностных ориентаций личности в области художественной литературы.

Статья раскрывает в каком возрасте с какими видами труда родители белгородцев надо знакомить в детском саду, чтобы показать не только разнообразие профессий, но и вызывать интерес и восхищение трудом своих родных и земляков.

Развитие рыбохозяйственных комплексов России основывается на активизации исследований и освоении новых видов биоресурсов, среди которых большое значение придаётся рыбам внутренних водоемов. Распространение получило выращивание рыб в прудовых хозяйствах в условиях поликультуры, когда наряду с известными видами рыб выращивают новые виды. Веслонос, завезённый в Россию из США, обладает рядом положительных характеристик: не имеет мелких межмышечных костей, грубых плёнок, содержит малое количество соединительно-тканых белков, пищевая и биологическая ценность обосновывают использование этой рыбы для развития отечественного рынка продуктов здорового питания.

The article discusses the method of working with a literary text in a foreign language audience on the example of the story of L.S. Petrushevskaya "Mania of the Rose". A presentation of unknown vocabulary with the use of various types of commenting, a system of tasks and exercises when working with this text in the lesson of Russian as a foreign language (RFL) for students with a B1 level is presented. The article is addressed to teachers of RFL and foreign students.

Статья представляет анализ научных публикаций о романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», образ и характеристику следователя Порфирия Петровича по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», а также, критерии диагностики уровня знаний студентов романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

По мнению авторов, использование нетрадиционных техник в системе необходимо взять за основу для развития творческой деятельности воспитанников и широко применять в дошкольных образовательных учреждениях.

В статье определены значение и задачи «этнодизайна» в формировании художественно-оформительской компетентности. Выделены основные структурные компоненты художественно-оформительской компетентности будущих педагогов профессионального обучения: когнитивный, деятельностный, мотивационно-творческий. Представлены результаты исследований для изучения специфики развития художественно-оформительской компетентности студентов средствами этнодизайна.

The article considers a class of special linguistic units-agnonyms, their interpretative specificity in a artistic text. The phenomenon of text interpretation and agnonyms in the linguodidactic aspect are analyzed, the directions of research of this problem area that are significant for linguodidactics are determined.

В статье представлен отдельный опыт фундаментального исследования в виде разработанного классификатора средств и методов художественного образования и культурологи, рекомендуемый для применения в профилактической, воспитательной и коррекционной работе. В статье раскрывается содержание и значение методов в разработанной классификации. Формулируются выводы об имеющемся педагогическом эффекте и результативности.

Статья посвящена работе с детьми с тяжёлым нарушениям речи. Авторами предлагается конспект художественной деятельности с использованием интеграции пяти образовательных областей.

В работе производится рассмотрение философских и культурологических аспектов театрального действия в контексте теории антропосреды. Описываются природа и механизмы театрального действия с позиции современных антропологических теорий.

В статье раскрывается значение детской художественной литературы для развития выразительности речи детей старшего дошкольного возраста, методические основы использования художественной литературы, описываются условия для развития речи дошкольников.

В статье используется комплексный подход для выявления особенностей пенсионного обеспечения и трудовой занятости пенсионеров в условиях пенсионной реформы. Труд пенсионеров в сфере экономики представлен как источник пополнения трудовых ресурсов страны и повышения их уровня жизни. Несмотря на правовые меры, принятые государственными органами власти, рынок труда пенсионеров в России не развит. Положение пожилых россиян на предприятиях было и остается одной из социально острых проблем.

В рассматриваемой статье рассматриваются вопросы усыновления с участием иностранного элемента. Рассматриваются нормы международного права, система российского законодательства регулирующее вопросы усыновления детей иностранными гражданами. Особенно подчеркивается, что при этом должны учитываться основные механизмы защиты прав детей. Также исследуется порядок и механизм усыновления детей иностранными гражданами в Российской Федерации.

Трудовые правоотношения в международном частном праве являются неотъемлемым элементом в сфере реализации международного сотрудничества государства. В представленной статье рассматриваются вопросы правового регулирования осуществления трудовой деятельности иностранных граждан на территории Российской Федерации. Рассматривается правовой статус работников-мигрантов, особенности их правового положения. Рассматриваются номы международного права и нормы российского законодательства, регулирующие особенности трудовых правоотношений с участием иностранного элемента.

На современном этапе появилось много проблемных вопросов к воспитательной работе с подростками в школе. Сегодня ослабело внимание к художественному творчеству, так как все увлечены освоением компьютерных технологий. Учителя художественного образования должны предлагать ученикам новые формы занятий по освоению художественных ремёсел. Цель учителя – сформировать эмоциональное отношение учеников к заданиям, мотивацию к созидательной деятельности, интерес к художественным ремёслам в современной интерпретации. В статье предлагается новый формат педагогического проекта: организация занятий для подростков на основе модуля «Триада возможностей и художественных навыков».

В статье рассматриваются критерии современного профессионально-трудового воспитания младших школьников с точки зрения формирования интереса к миру профессий посредством внеурочной деятельности. Рассматриваются условия и качества, которые по мнению автора, стали наиболее актуальными в связи с современными потребностями общества, наличием образовательной и законодательной базы в области трудового воспитания учащихся младших классов. Основой этой статьи являются актуальные данные исследований в области профессионального самоопределения и ориентации учащихся, развития внеурочной деятельности как важного и эффективного средства формирования интереса учащихся к миру профессий и человеческому труду в целом.