List of publications on a keyword: «процесс»
Юриспруденция
FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi universitet" , Ульяновская обл
«Уголовно-процессуальные функции следователя»
Психология
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край
«Формирование компетенции «здоровьесбережения» у студентов педагогического вуза»
В данной статье рассмотрена проблема сохранения и формирования ориентации на здоровый образ жизни современной студенческой молодежи. Обоснована актуальность исследуемой темы. Отмечена необходимость организации педагогического процесса, способствующего формированию у студентов вузов компетенции «здоровьесбережения».
Социология
Natalia I. Budlianskaia
FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Особенности интегрирования стратегического и процессного подходов в систему управления высшими учебными заведениями»
В данной статье рассмотрена проблема эффективного управления высшими учебными заведениями в современных условиях. Обозначены основные аспекты стратегического управления. Обоснована необходимость внедрения комплексных механизмов стратегического управления для повышения эффективности деятельности высших учебных. Перечислены принципы внедрения процессного подхода в управление высшим учебным заведением.
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Анализ социального капитала организации»
Данная статья посвящена структурному анализу социального капитала применительно к производственной организации. Отражены составляющие элементы социального капитала. Выделены позиции в формировании целостного представления об организационной культуре. Рассмотрены признаки организационной культуры. Раскрыты тенденции-закономерности, проявляющиеся в соревновательных процессах, такие как возбуждение жизненной энергии соревнующихся, иррадиация соревновательных отношений, побуждение к обмену ресурсами и др.
Дошкольная педагогика
МБДОУ "Детский сад № 226" , Нижегородская обл
«Организация образовательной деятельности в соответствии с ФГОС»
В статье рассмотрены проблемы, посвященные организации образовательной деятельности педагогов в соответствии с ФГОС. Проанализирована работа и поставлены задачи развития по эстетическому воспитанию в ДОУ, разработаны новые подходы к дошкольному воспитанию, обеспечение личностно-ориентированной модели построения педагогической работы с детьми. Выстроена новая модель образовательной деятельности в учреждении. Данная работа поможет педагогам ДОУ повысить свой профессиональный уровень.
Nadezhda I. Rosliakova , doctor of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Социальное воспитание дошкольников в игровой полисюжетной деятельности»
Технические средства обучения
Liudmila E. Tomme , candidate of pedagogic sciences
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«К проблеме использования информационно-коммуникативных технологий в учебном процессе»
Экономика
FSBEI of HPE "Vladivostok State University of Economics and Service" , Приморский край
«Маркетинг и логистика»
Данная статья раскрывает сущность взаимосвязи между логистикой и маркетингом. Эти два направления являются частями одного целого – эффективного продвижения товаров или услуг. Нельзя говорить о том, что на сегодняшний день важнее из этих двух направлений. При осуществлении эффективного управления организацией необходимо рассматривать маркетинг и логистику как во взаимодействии.
Natalia A. Nikolaeva
Marina A. Akmazikova
FSBEI of HE "Volga Region State University of Technology" , Марий Эл Респ
«Ontological analysis of implementation of organization budgeting system»
FSAEI of HE "Ural Federal University named after the first President of Russia B.N.Yeltsin" , Свердловская обл
«The development of documented procedure "Control of geometric parameters of cutting tools»
Юриспруденция
Ekaterina N. Churakova , candidate of juridical sciences
Institute of Law FSBEI of HE “Samara State University of Economics” , Самарская обл
«О проблеме продления процессуального срока рассмотрения дела»
Педагогика
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Интерактивность и национально-культурные особенности процесса обучения»
В статье рассматривается проблема внедрения интерактивных форм обучения в учебный процесс. Автор анализирует национально-культурную специфику образовательных процессов на основе таких параметров, как отношение ко времени, индивидуализм-коллективизм, дистанция власти и отношение к соперничеству. Интерактивные формы обучения характерны для индивидуалистических, эгалитарных, высококонкурентных и монохронных культур. При использовании их в отечественных учебных заведениях следует учитывать национальные особенности обучающихся и традиционных форм обучения.
МАОУ «СОШ №2 с УИОП» , Белгородская обл
«Использование 3D презентаций на уроках литературы и во внеурочной деятельности»
MBDOU "D/S 130" , Ульяновская обл
«Интеграция различных образовательных областей в двигательно-игровой деятельности дошкольников»
Технический прогресс семимильными шагами движется по миру и не требуется больших усилий для решения поставленных задач – есть готовые ответы на любой вопрос. В соответствии с ФГОС ДО: «Становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности». Интегративные качества личности дошкольника формируются на основе интеграции образовательных областей. В связи с этим были разработаны авторские игры с математическим содержанием, которые можно использовать на занятиях по физической культуре.
FGBNU "Primorskii nauchno-issledovatel'skii institut sel'skogo khoziaistva" , Приморский край
«Особенности реализации программ аспирантуры как уровня высшего образования в научном учреждении»
Статья посвящена проблемам реализации образовательных программ высшего образования по подготовке кадров высшей квалификации в научных учреждениях. Автором рассмотрены изменения в работе аспирантуры научного учреждения, вызванные изменением законодательства России в области подготовки научных и научно-педагогических кадров и вступлением в силу федеральных образовательных стандартов. Установлено изменение коренным образом места аспирантуры в структуре научного учреждения вследствие перехода на трехуровневую систему образования.
Юриспруденция
Moscow Technological University , Москва г
«К вопросу о формировании профессионального правосознания юристов-магистров посредством компетенций ОК-1 и ОК-2 в образовательном процессе»
Moscow Technological University , Москва г
«К вопросу о формировании профессионального правового сознания юристов-бакалавров с помощью компетенций ОК-3 и ОК-4»
Rusieta R. Chermit
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Средства автоматической фиксации административных правонарушений как источник доказательств в административном процессе»
Anastasiia S. Vladimirova
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Проблемы доказательств и доказывания в административном процессе»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
EI "Gomel State University named after F. Skorina" , Belarus
«Students' life-purpose orientations in the context of experiencing psychological alienation»
In the article questions of socialization of the student of modern education in the context of constantly changing conditions of activity, norms and values are considered. The basic concepts of research are revealed. Differences are shown between students experiencing psychological alienation and socially active, satisfied with their own lives. Prospects for further research on this issue are described
Дошкольная педагогика
Anna N. Topilina
Kindergarten №5 "Tsvetik-semitsvetik" , Чувашская Республика - Чувашия
«Education of children's personality as the basis that determines the success of a personal development»
В статье сделан акцент на индивидуализации воспитательно-образовательного процесса и развивающей предметно-пространственной среды. Авторы рассматривают социокультурный опыт в качестве основания для формирования уникального сочетания в конкретном ребенке общих, особенных и единичных черт и качеств, а также как необходимое условие становления личности ребенка.
Педагогика общеобразовательной школы
Olga V. Tuchkova
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
«Формирование мотивации как условие повышения качества образования учащихся»
Педагогика высшей профессиональной школы
Moscow Technological University , Москва г
«Формирование профессионального правосознания юриста-бакалавра сквозь призму компетенций ОПК-6 и ПК-4 в образовательном процессе»
Юридическая деятельность, будучи основанной на активном участии в правореализационной практике, обязует юриста точно соотносить свои действия с действующим законодательством. Автор делает вывод, что наиболее оптимальным в отношении профессионального правосознания является усвоение полного перечня компетенций, предусмотренных стандартом, включая компетенции ОПК-6 и ПК-4.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
FSBEI of HE "P.G. Demidov Yaroslavl State University" , Ярославская обл
«Миграционные связи регионов и миграционная политика на примере Ярославской области»
Миграционная политика регионов является одним из ключевых элементов социального развития общества. Учитывая экономические, политические и демографические особенности территории, она определяет направления миграционных процессов и формирование миграционных связей. Ярославская область является одним из наиболее благоприятных регионов для миграционных потоков, так как обладает всей необходимой инфраструктурой, низким уровнем безработицы и нехваткой трудоспособного населения. В статье приводятся основные статистические данные по миграции в области за 2016 год, а также рассмотрены механизмы стимулирования миграционных процессов в регионе.
Педагогика
FSBEI of HE "Tomsk State Pedagogical University" , Томская обл
«Сущность взаимосвязи типов, моделей обучения с получаемыми образовательными результатами»
В статье описаны типы, модели организации процесса обучения, которые развивались по мере развития общества. Обоснована взаимосвязь представленных моделей с получаемыми образовательными результатами. Представлены требования к современным образовательным результатам и обоснована их взаимосвязь с современным состоянием развития общества.