List of publications on a keyword: «эстетика»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Institut gumanitarnogo obrazovaniia FGBOU VO "Magnitogorskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet im. G.I. Nosova" , Челябинская обл
Podvigina Anastasiia Leonidovna , магистрант
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Игрофикация как способ изучения иностранных языков»
Дошкольная педагогика
Shatalova Anna Iurevna , воспитатель
Anisimova Vera Alekseevna , музыкальный руководитель
MBDOU "D/S 62 "Zolotoi ulei" , Белгородская обл
«Роль изобразительного искусства в гармоничном развитии ребенка дошкольного возраста»
Общее направление
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ
«Peizazhi russkikh khudozhnikov kak sredstvo esteticheskogo vospitaniia uchashchikhsia obedineniia "Kapel'ka»

Изучение воспитанниками студии «Капелька» работ русских художников-пейзажистов дает им возможность приобщиться к миру искусства, расширить свои творческие возможности, ставить и находить решения новых эстетических задач. Картины этих художников рассматриваются автором как неиссякаемый источник вдохновения, духовного обогащения, а в конечном итоге творческого роста ребят студии.
Теория и методика общего образования
МБОУ «СШ №9» , Крым Респ
«Эстетическая культура младших школьников»
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "The Tyumen State Institute of Culture" , Тюменская обл
«Межпредметные связи и синтез искусств в подготовке к исполнению хорового произведения»

В статье рассматривается проблема использования современных методов подготовки дирижера‐хормейстера. Автор предлагает подойти к изучению учебных либо концертных произведений с точки зрения профессиональной зрелости и личной музыкальной одаренности студента творческого вуза. Кроме того, в работе ставятся вопросы интерпретации и стиля как немаловажных аспектов подготовки к исполнению студентом произведений с хором.
Искусствоведение и культурология
Institute of Arts of FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
Tkalich Svetlana Konstantinovna , doctor of pedagogical sciences , professor
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«Истоки художественной эстетики в креативной индустрии на примере тайской керамики»

Объект исследования в креативной индустрии – тайская керамика. В статье рассмотрены особенности формирования художественной эстетики тайской керамики в виде краткой историографии развития керамического производства в Таиланде. В работе представлены фрагменты будущей дипломной работы. Они разработаны в виде статьи, портфолио и баннера. Как портфолио, так и баннер отражают одну цель, но разные варианты её визуального демонстрирования. Такой алгоритм научно-педагогического подхода создаёт хорошие условия для закрепления устойчивых знаний иностранного студента, познающего нюансы русскоязычной научной терминологии.
Теория и методика дошкольного образования
Kuliavina Marina Nikolaevna , воспитатель
MADOU "Detskii sad 349" g.o.Samara , Самарская обл
Zolotukhina Irina Danilovna , преподаватель
GBPOU Samarskoi oblasti "Samarskii gosudarstvennyi kolledzh servisnykh tekhnologii i dizaina" , Самарская обл
«Организационные и психолого-педагогические условия становления эстетического отношения детей дошкольного возраста к окружающему миру»

Статья посвящена проблеме эстетического воспитания дошкольников. Именно в дошкольном периоде закладываются основы личности, в том числе эстетического отношения детей к окружающему миру. Для решения проблемного вопроса авторы предлагают использовать все виды детской деятельности, способствующие разностороннему развитию личности ребенка.
Культурология и искусствоведение
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Primitive and Traditional Art in Modern Art Theory and Practice»

The article is devoted to identifying the points of contact between primitive and modern cultures. The subject matter is based on the theory and practice of artistic creativity, its origins and aesthetic potential. The article reveals the degree of influence of the figurative-semantic and symbolic content of primitive and traditional culture on modern artistic creativity: on stylistic, formal techniques, themes, images; in General, on artistic thinking.
Педагогические науки
FGBOU VO "Kurskaia gosudarstvennaia sel'skokhoziaistvennaia akademiia imeni I.I. Ivanova" , Курская обл
«Аксиологический аспект художественно-эстетического воспитания»
Культурология и искусствоведение
FSBEI of HE "Ural State University of Architecture and Art" , Свердловская обл
Klimov Viktor Petrovich , candidate of pedagogical sciences , associate professor
FSAEI of HE "Russian State Vocational Pedagogical University" , Свердловская обл
«Aesthetics of red or red aesthetics»
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Art as a Cultural Text»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБУ ДО «ДШИ им. В.В. Бунина» , Рязанская обл
«Эстетическое воспитание детей в системе дополнительного образования»
Педагогика
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
Nosach Raisa Sergeevna , воспитатель
MBDOU D/S KV 46 "Kolokol'chik" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Teatralizovannaia deiatel'nost' kak sredstvo esteticheskogo vospitaniia doshkol'nikov»

Статья посвящена эстетическому воспитанию детей дошкольного возраста. В последние годы возросло внимание к проблемам теории и практики эстетического воспитания, как важнейшему средству формирования отношения к действительности, средству нравственного и умственного воспитания, т.е. как средству формирования всесторонне развитой, духовно богатой личности. Чувство красоты природы, окружающих людей, вещей создает в ребенке особые эмоционально психические состояния, возбуждает непосредственный интерес к жизни, обостряет любознательность, развивает мышление, память, волю и другие психические процессы. Искусство заключает в себе большой потенциал для развития личности, и развития художественно – творческих способностей у детей. Театральная деятельность является уникальным средством развития художественно – творческих способностей детей. Решение задач, направленных на развитие художественно – творческих способностей, требует определения иной технологии, использования театральных методик и их комбинаций в целостном педагогическом процессе. Из всего вышесказанного, можно предположить, что, приобщая детей к богатейшему опыту человечества, можно воспитать высоконравственных, образованных, разносторонне развитых современных людей. Это предположение и определило тему данного исследования.
Sumenko Nilufar Aminovna , воспитатель первой категории
Chepurova Anastasiia Aleksandrovna , воспитатель
MBDOU "D/S 150" , Кемеровская обл
«Экологическое воспитание детей»
МБОУ «СОШ №1» , Иркутская обл
«Формирование УУД на уроках технологии в основной школе»

Автором отмечается, что предмет «Технология» может стать опорным предметом для формирования системы универсальных учебных действий. Возможности предмета «Технология» в развитии универсальных учебных действий уникальны. Элементы учебной деятельности на уроках «Технологии» достаточно наглядны и понятны благодаря практической проработке большей части материала, а значит, и более полно усваиваются учениками. В данной статье излагаются формы работы с детьми, в ходе которых у ученика формируются УУД.
Филология и лингвистика
FSBEI HE "Samara National Research University named after academician S.P. Korolev" , Самарская обл
«О «пеньках» и «деревьях» (интерпретация пьесы А.П. Чехова «Вишневый сад» в фильме С. Овчарова)»
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
, Москва г
«Фотография – матрица сознания»

Статья посвящена вопросу фотографии. Как отмечает автор, обширные исследования в области развития визуальной культуры, её влияние на формирование представлений о мире человеком рассказывают о совокупности всех визуальных видов искусства. Разговор в научных работах ведется сразу и о кинематографе, и о иллюстрациях, и о живописи, и о фотографии, и даже включают в себя рекламу. Исследователь же вычленяет из всего визуального только фотографию как уникальное явление, наиболее распространённое в XXI веке средство самовыражения, средство передачи информации. С развитием технологий и с течением времени, фотография сформировала массовую матрицу сознания, участие в которой обеспечено людям, даже не связанным с фотографией напрямую. В данной работе рассмотрен дуализм фотографии в XXI веке как противопоставление между профессионализмом и любительством, высокими технологиями и доступностью использования, эстетическими требованиями, сложившимися среди будничных зрителей в основном благодаря эволюции техники, и философской мыслью.
Философия
Maripov Abdibali Toichubaevich , и.о. доцента
Osh State University , Kyrgyzstan
«Специфика искусства: философский анализ»
The Sverdlovsk Region SAEI of FVE "Education Development Institute" , Свердловская обл
«Историко-логический анализ проблемы формирования эстетического вкуса»
FSBEI of HE "Ogarev Mordovia National Research State University" , Мордовия Респ
«Проблемы и перспективы развития философии искусства в современном образовательном пространстве»
Omorkulov Almaz Myrzaevich , преподаватель
Osh State University , Kyrgyzstan
«Humanizing role of art»
История России
FSBEI of HE «Chelyabinsk State University» , Челябинская обл