List of publications on a keyword: «традиции»
Педагогика
Olesia A. Skorobogatykh
Tatiana E. Grebenshchikova , воспитатель
Galina I. Diadiasheva
Olga M. Bushueva
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников посредством приобщения к народным традициям»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В последние годы идет переосмысление сущности нравственно-патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. Одним из приоритетных направлений стало знакомство детей дошкольного возраста с национальным и региональным культурным наследием, и историей страны, края.
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
Liudmila A. Shiianova
МДОУ «Д/С №4» ОВ , Белгородская обл
«Формирование представлений о правилах семейного этикета у дошкольников»
Anastasiia S. Solovtsova , воспиттель
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Сотрудничество с семьями воспитанников по возрождению семейных ценностей в условиях реализации ФГОС ДОО через организацию родительских встреч»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье отмечено, что для воспитания личности ребёнка важную роль играет не только детский сад, но и семья, которая занимает центральное место и играет основную роль в формировании нравственных норм поведения, мировоззрения, чувств, социально-нравственного облика в позиции ребенка. Взаимодействие воспитателей в детском саду с родителями по формированию семейных ценностей семьи включает в себя различные формы работ: творческие выставки, мини-музеи семейных реликвий, родительские собрания, семейные проекты, семейные традиции.
Дошкольная педагогика
Nataliia V. Filatova
МБДОУ «Д/С №82» , Чувашская Республика - Чувашия
«Организация проектной деятельности в ДОУ как средство реализации принципа социокультурного развития ребенка-дошкольника»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описывается организация проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении, которая, по мнению автора, является эффективным средством социокультурного развития ребенка-дошкольника. Особо внимание уделяется вопросу объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей. Подобно рассматривается вопрос о механизмах реализации задач, поставленных в социокультурном проекте «Книга – кладезь мудрости». Данный проект разработан и реализуется в настоящий момент в МБДОУ «Детский сад №82» г. Чебоксары.
MBDOU "D/S 14" , Чувашская Республика - Чувашия
«Практика совместного проектирования деятельности детского сада и семьи по вопросам возрождения семейных ценностей и родовых традиций»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В работе проанализирована проблема духовно-нравственного воспитания детей с использованием технологии проектной деятельности. Опыт работы сотрудничества с родителями воспитанников с использованием технологии проектной деятельности показал, что в результате применения современных форм взаимодействия позиция педагогов и родителей стала более гибкой.
Ткаченко Галина Сергеевна , музыкальный руководитель высшей категории
MADOU D/S 66 "TsRR "Teremok" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема нравственно-патриотического воспитания. Работа посвящена развитию у детей нравственных чувств, чувства любви и уважения к Родине, отношения к семье. Авторами представлена деятельность мини-музея «Русская горница», который является своеобразным центром народной культуры, открытым для разных категорий людей, причастных к идее духовного и культурного возрождения.
MBDOU "D/S 14" , Чувашская Республика - Чувашия
«Взаимодействие детского сада и семьи по вопросам возрождения семейных ценностей и родовых традиций с использованием технологии проектной деятельности»
MADOU "D/S KV 21 "Ivushka" , Белгородская обл
«Традиционные казачьи посиделки»
Общая педагогика
Nataliia V. Leonteva
Svetlana V. Mamkina
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Обучение игре на старооскольской игрушке как средство развития речи детей с ТНР»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье особое внимание уделено проблеме развития речи детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи в процессе музыкальной деятельности, так как помимо решения традиционных музыкально-педагогических задач музыкальные занятия направлены и на развитие речевой функциональной системы. Авторы предлагают использовать при обучении приёмам игры на народной глиняной игрушке (старооскольской свистульке) мнемосхемы, что способствует развитию артикуляционной моторики, положительно влияет на качество речи детей-логопатов.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Galina N. Buriakovskaia
Elena O. Kotelevskaia
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Крепка семья – крепка Россия»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
FGKOU "Sankt-Peterburgskii kadetskii voennyi korpus Ministerstva oborony Rossiiskoi Federatsii" , Санкт-Петербург г
«Развитие патриотических качеств как основа ориентации будущих защитников Родины (на примере учебной группы Суворовского училища)»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Antonina V. Makarova , воспитатель
Irina V. Burtseva
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Семья – колыбель счастливого поколения»
Теория и методика общего образования
Natalia V. Abramovskikh , doctor of pedagogic sciences, associate professor
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Освоение семейных ценностей на уроках литературного чтения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article is devoted to the education of valuable attitude to the family traditions of children of primary school age. Special attention is paid to the methods of solving tasks on the lessons of literary reading in primary school. The author has developed practical recommendations to teachers for the education of valuable attitude to the family traditions of children of primary school age on the lessons of literary reading.
Теория и методика дошкольного образования
Irina N. Filchakova
Olga S. Menshchikova
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Воспитание православных ценностей у дошкольников на основе возрождения русских семейных традиций»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема духовно-нравственного воспитания дошкольника. Авторы приходят к выводу о целесообразности организованного взаимодействия дошкольного учреждения и родителей, позволяющего повысить уровень духовно-нравственной культуры детей, укрепить сотрудничество семьи и детского сада. Обобщен практический опыт организации духовно-нравственного воспитания дошкольников на основе православного подхода.
Дошкольная педагогика
MBDOU D/S 8 "Cheburashka" , Ростовская обл
«Развитие нравственного патриотического потенциала у детей посредством приобщения дошкольников к традициям родного края»
История и политология
Natalia N. Velikaia , doctor of historical sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Образ домового в традиционной культуре кубанского казачества»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье исследуются представления восточнославянского населения Кубани о домовом. Прослеживается традиция преемственности между мифологическими представлениями древних славян и укоренившимися верованиями кубанских казаков. Исследователи рассматривают обряды почитания домового и анализируют особенность сочетания в казачьей среде христианского и языческого мировоззрений.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Evgeniia N. Sukhacheva
Tatiana E. Grebenshchikova , воспитатель
Elena V. Kliuchnikova
Olesia A. Skorobogatykh
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Особенности патриотического воспитания детей в детском саду на примере изучения фольклорных произведений»
Larisa A. Kobeleva
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Формирование духовно-нравственных ценностей у детей как условие успешной реализации региональной парциальной программы «Дошкольник Белогорья»»
Психология
Iuliia V. Velman
FSBEI of HE "Saint Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Features of supporting pregnant women in the cultural and historical aspect (on the example of Russia)»
Педагогика
МБОУ«СОШ №34» , Иркутская обл
«Этнопедагогика как способ развития экологической компетенции школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Целью данной статьи является выявление элементов этнопедагогики, поиск путей их внедрения в систему экологического образования школьников для повышения его эффективности. В настоящее время мало кто из взрослых, а из школьников практически никто не может назвать себя экологически грамотной личностью. И задача учителей-географов и других предметников – научить школьников правильному обращению с природой. Составной частью экологии является этнопедагогика, которая изучает, собирает и систематизирует народные знания о воспитании и обучении детей.
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 95" , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование первичных представлений о малой родине посредством чувашских пословиц и поговорок»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема приобщения детей дошкольного возраста к изучению родной культуры посредством ознакомления с пословицами и поговорками. Предложенный способ является эффективным методом формирования у детей представления о социокультурных, духовно-нравственных ценностях и традициях своего народа.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Russian-Tajik (Slavonic) University , Tajikistan
«Международное значение Навруза: традиции и обряды»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируются истоки и краткая история древнейшего праздника Навруз, его суть и символы, которые сохранились до сегодняшних дней. Многие народы Востока соблюдают обряды и обычаи этого удивительного праздника, праздника светлых надежд и обновления, символа расцвета, весны и молодости, который по праву считается культурным наследием восточных народов, испытавших немало перемен за свою долгую историю. В процессе подготовки статьи были изучены и исследованы многочисленные труды ученых, материалы СМИ, документы ООН и ЮНЕСКО. В статье приведены официальные документы ООН, провозгласивших Навруз международным праздником. Материалы исследований были апробированы на международных симпозиумах, конференциях и заседаний круглого стола.
Педагогика
GBOU "Gimnaziia 11" , Санкт-Петербург г
«Рассуждения о приоритетных направлениях развития образования и науки в системе современных школьных реформ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Гуманитарное образование в системе школы XXI в. требует реструктуризации, инновационных подходов и возрождения прогрессивных традиций отечественного образования. Акцент на гуманитарное образование и его безальтернативность в процессе формирования и становления всесторонне развитой, высоко культурной личности с осмысленной гражданской позицией требует поворота в развитии гуманитарных и социальных наук, в переобучении школьного педагогического корпуса, в наделении его новыми учебными материалами.
MBDOU g. Astrakhani "D/S 90" , Астраханская обл
«Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
MADOU "D/S KV 21 "Ivushka" , Белгородская обл
«Формирование культурного наследия дошкольника в рамках интегрированного курса «Белгородоведение» в ДОУ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор статьи отмечает, что одна из задач ДОУ – формирование духовно-нравственных ценностей дошкольников посредством ознакомления их с культурой и традициями. Дошкольники знакомятся с историей родного края, культурой и традициями через Белгородский фольклор, живопись, искусство родного края. Народное искусство Белгородчины многогранно, оно является составной частью русской народной культуры. Изучение традиции Белгородского края позволяет подрастающему поколению сохранить особенности культуры.