List of publications on a keyword: «культура»
Этнокультурное образование и воспитание детей в условиях дошкольного, общего и дополнительного образования
Olesia F. Gorbunova , candidate of pedagogic sciences , associate professor
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Сравнительный анализ использования поощрения и наказания детей в городской и сельской хакасской семье»
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«The possibilities of cultural and recreational programs in preserving and developing traditional holidays of the Russian people (on the example of the "Maslenitsa Week" program)»
FSBEI of HE "Udmurt State University" , Удмуртская Респ
Maria L. Dyupina
APEI of Udmurt Region "Izhevsk Polytechnic College" , Удмуртская Респ
«Extracurricular activities with ethno-cultural content on the study of Udmurt and Finno-Ugric languages and cultures in the city of Izhevsk»
The article is a research about extracurricular activities improvement in conditions of the Federal State Educational Standard. There is shown an experience of the comprehensive program of the extracurricular activities in languages, music, choreography, acting skills and musical instruments. The program aim is to promote learning of Udmurt and other Finno-Ugric languages and cultures in Izhevsk city.
Клуб «Две империи» , Москва г
«Знакомство учащихся с основами китайской живописи в учреждениях дополнительного образования как средство приобщения к мировой художественной культуре»
Статья посвящена вопросам использования выразительных средств китайской живописи «гохуа» на занятиях изобразительным искусством в системе дополнительного образования. Овладение учащимися основами китайской живописи будет способствовать развитию, эстетическому воспитанию и художественному образованию учащихся. Процесс освоения детьми умений и навыков, отличных от привычных, несет в себе обучающий и созидательный момент, а изучение культурных традиций другой страны развивает познавательную деятельность и расширяет кругозор. Совершая экскурсию в мир китайского искусства, ребенок получает возможность понять, насколько китайская живопись отличается от западных канонов, развивая таким образом свои познания в мировой художественной культуре.
Zulfira F. Sarvarova
MAOU "Gimnaziia 76" , Татарстан Респ
«Этнокультура на уроках английского языка через использование технологии критического мышления»
The article is devoted to the forming of ethnic culture competency at the English lessons. The usage of methods of critical thinking can help the teacher introduce culture of various nationalities, living in different regions of our country and other countries, using interesting and available forms and tasks.
Armenian State Pedagogical University named after Kh. Abovyan , Armenia
«Этническая направленность воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении»
Статья посвящена вопросам этнического воспитания и формирования национального самосознания, рассматриваются специфические особенности этого процесса в дошкольном детстве. Предлагается образовательная программа воспитания национального самосознания у средних и старших дошкольников «Познай свой родной край», ориентированная на ознакомление детей с особенностями национальной культуры и истории, изучение природы родного края, традиций и национальных игр. Особое внимание в работе отводится совместной деятельности родителей и педагогов, реализующей требования целостного педагогического процесса.
Современные педагогические технологии этнокультурного образования
Sevastopol Pedagogical College named after P.K. Menkov , Севастополь г
«Приобщение учащихся к русской художественной культуре через проектную деятельность по подготовке теневого театра (в рамках спецкурса «Организация внеурочной деятельности в области изобразительного искусства»)»
В статье представлен цикл проекта художественной направленности, целью которого было приобщение студентов к русской художественной культуре. Данный проект разработан и реализован в 2016 году на базе ГБОУПО г. Севастополя «СИПК им. П.К. Менькова» в группе будущих учителей начальных классов в рамках учебной дисциплины «Внеурочная деятельность в области изобразительного искусства». Заключительным этапом проекта стала выставка художественных работ учащихся в стиле городецкой росписи и фольклорный праздник с теневым театром по мотивам легенды А.П. Рогова «Черная роза» о традициях празднования Ивана Купала в Нижегородской области. Представленный цикл этапов проектной деятельности может быть использованы учителями при организации внеурочной работы.
Departament sotsial'no-kul'turnoi deiatel'nosti i stsenicheskikh iskusstv GAOU VO "Moskovskii gorodskoi pedagogicheskii universitet" , Москва г
Elena V. Babaeva , candidate of historical sciences
SEI of HE of MR "State University of Humanities and Technology" , Московская обл
Ekaterina V. Ganshina
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Славянский фольклор как компонент анимационных программ»
В статье обосновывается роль и место фольклора в содержании анимационных программ. Изучение фольклора и воплощение его в современных анимационных программах представляет значительный теоретический, исторический и эстетический интерес. Использование календаря праздников и знаменательных событий, фольклора народа в социально-культурной анимации позволяет участникам освоить жизнь через игру, театрализацию культурной среды, которая является содержанием таких объектов культуры, как музеи, театры, исторические и архитектурные памятники, традиционный русский ландшафт и др.
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«National cultural and educational programs as a factor of intercultural communications development in Russia and abroad»
Статья освещает проблемы международной этнокультурной деятельности России на территории зарубежья на примере исследования и апробации авторской экспериментальной культурно-образовательной программы с национальным компонентом на территории 6 иностранных государств. Автором статьи разработана программа, направленная на создание позитивного образа Российской Федерации в мировом этнокультурном пространстве. В работе также поднимается проблема подготовки педагогических кадров к реализации таких программ.
Этнокультурные креативные досуговые проекты: опыт и проблемы разработки
Аверкиева Галина Валентиновна , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Инновационные технологии реализации этнокультурной деятельности в условиях каникулярного отдыха детей и молодежи»
Статья раскрывает проблему поиска новых и эффективных средств, методов и форм воспитания культуры межнационального общения в условиях каникулярного отдыха детей и молодежи; представлена инновационная воспитательная программа этнокультурной направленности в условиях «реликтового» лагеря «Ветер странствий». Данная программа направлена на создание условий для развития у школьников культуры межнационального общения и осознания ими личностного смысла толерантного взаимодействия.
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Фестиваль традиционной туркменской музыки «Звуки дутара» как инновационная форма этнокультурной деятельности в России»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме – взаимопроникновению культур, где связующим звеном становится музыка. Внимание фокусируется на туркменской национальной музыке, которая отображается в композиторском творчестве. В публикации также подчеркивается ведущая роль синтеза этнической и академической музыки в современности, который оказывает существенное влияние на единение социума. В качестве подтверждения в работе упоминаются различные творческие мероприятия, фестивали, конкурсы, научные доклады, позволяющие как расширить представления о туркменской культуре, так и привлечь представителей разных национальных культур к совместному сотрудничеству. Автором делается вывод о значении туркменского национального музыкального искусства как неотъемлемой части музыки Востока, все более активно проявляющего себя в нынешнем столетии.
Лингвистические аспекты традиционных культур
ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский колледж» , Московская обл
«Сопоставление традиционных культур англо-язычных стран с русской народной традиционной культурой в процессе преподавания английского языка»
В статье представляется опыт интенсификации иллюстративности преподавания английского языка за счет сравнения традиционных культур – английской и русской. Выделяются три уровня сравнения: сказки и фольклор в целом, обычаи и обряды и этнографические предметы. Трудность сравнения традиционных культур заключается в невозможности установления четких соответствий традиционных культурных феноменов, однако в приближении их друг к другу заключается интенсификация лингвистического развития. Кроме того, разные традиционные культуры пронизаны векторами универсальности и единства.
Теория и методика профессионального образования
Samara State Institute of Culture , Самарская обл
«Теоретические основы формирования художественной культуры учащихся ДШИ»
Теория и методика дошкольного образования
Rushaniia A. Iabbarova , candidate of pedagogic sciences
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Воспитание экологической культуры дошкольников»
Авторы отмечают, что на современном этапе вопросы традиционного взаимодействия природы и человека выросли в глобальную экологическую проблему. Для того чтобы этого не произошло, необходимо с раннего детства начинать заниматься воспитанием экологической культуры и ответственности. Экологическое образование в условиях современного экологического кризиса нужно для того, чтобы быть эффективным должно решать главную задачу – формировать экологически ориентированное сознание детей дошкольного возраста.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
Natalia V. Rozhnenko
Akademiia arkhitektury i iskusstv FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл
«Современные методы пропаганды занятий по физической культуре»
В данной статье ярко освещена роль физической культуры в пропаганде здорового образа жизни, а также говорится о методах, присущих ей. Цель исследования: изучить пути формирования мотивации к занятиям физической культурой, проанализировать методы пропаганды занятий по физической культуре; раскрыть свой потенциал возможностей в плане ведения здорового образа жизни. Задачи: исследовать способы формирования мотивации к занятиям физической культурой; рассмотреть методы пропаганды занятий по физической культуре; определить роль занятий по физической культуре в жизни общества.
Anna V. Fursova
Mariia A. Donskaia
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Физическая культура – основа здорового образа жизни студенческой молодежи»
Данная статья раскрывает тему улучшения здоровья у населения, которая набирает актуальность в связи с ускорением технического прогресса и изменением ритма жизни подавляющего большинства людей. Физическая культура рассмотрена как главный фактор здорового образа жизни, снижения рисков болезней, подстерегающих человека ежедневно, а также как ключ к психологической устойчивости, самосовершенствованию и развитию полезных качеств человеческой личности.
Elena E. Glukhova
Elena F. Proskurina , doctor of pedagogic sciences, degree-seeking student , старший преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Значение физической культуры и спорта при лечении артрита»
Elena F. Proskurina , doctor of pedagogic sciences, degree-seeking student , старший преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Роль спорта в социализации инвалидов»
Olesia E. Berezovskaia
Elena F. Proskurina , doctor of pedagogic sciences, degree-seeking student , старший преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Адаптивная физическая культура»
Авторы полагают, что уровень созданных условий для людей с ограниченными возможностями служит индикатором развитости общественного сознания. На сегодняшний день считается, что адаптивная физическая культура более результативна, чем лечебные процедуры. Адаптивная физкультура даёт возможность разрешить такую проблему, как интегрирование человека с ограниченными способностями в социальную среду.
Galina A. Fedorova
Liudmila S. Malinovskaia
FSBEI of HE "Vologda State University" , Вологодская обл
«Анализ готовности студентов ВоГУ к сдаче обязательных контрольных нормативов современного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)»
Aleksei V. Kononenko , candidate of philosophical sciences
Tatiana V. Maglatiuk , doctor of pedagogic sciences
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Значение физической культуры в формировании здорового образа жизни студентов»
В статье рассматривается понятие «здоровье студентов», его компоненты, особенности здорового образа жизни современной студенческой молодежи и роль средств физического воспитания в процессе формирования здорового образа жизни. Авторы полагают, что физическое воспитание, будучи составной частью процесса обучения в вузе, в то же время направлено на решение проблемы улучшения здоровья студентов
История и политология
ГАПОУ ТО «Тюменский педагогический колледж» , Тюменская обл
«Отличия в культуре заболотных татар от культуры сибирских татар на примере села Кускургуль Нижнетавдинского района Тюменской области»
В статье рассматривается проблема сохранения особенностей культуры небольшой этнической группы заболотных татар. Специфические черты данной этнической группы сформировались в результате влияния местных финно-угорских племён и практически не изучены. Формирование происходило внутри большого этноса сибирских татар, что повлияло на размывание этих специфических черт. Статья направлена на выявление особенностей культуры заболотных татар. Скудость печатных источников по данной тематике подталкивает к более широкому использованию устных источников, сохранившихся до настоящего времени. Изучение различного типа источников позволило выявить отличия элементов культуры Заболотных татар от культуры сибирских татар. Эти отличия сложились под воздействием природных особенностей проживания и культур финно-угорских племён, издавна населяющих эти территории и ведущих на этой земле культурно-хозяйственную деятельность.
Педагогика
Diiora R. Nurmatova
Tarazskii gosudarstvennyi universitet im. M.Kh. Dulati , Kazakhstan
«On the development of physical qualities and improving the health of University students»
Svetlana A. Aleksandrova
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Фольклор как средство приобщения школьников к культуре своего народа»
Авторами было проведено исследование знаний учащихся 10–11 лет в области русской народной культуры. Были проанализированы ответы школьников на вопросы анкеты, касающиеся русского народного творчества: песен, танцев, музыкальных инструментов, праздников и обрядов. Результаты всех этапов исследования приводятся в статье. На основе проведенного исследования, с целью формирования духовно-нравственного развития младших подростков в образовательных организациях предлагается использовать специально разработанную программу «Русский фольклор для детей».
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл