List of publications on a keyword: «модерн»

Статья посвящена вопросу разработки и создания современной информационной экосистемы, направленной на поддержку малого и среднего агробизнеса в регионах Северо-Кавказского федерального округа (СКФО). Рассматриваются ключевые компоненты такой экосистемы, включая доступ к научной информации, технологическим новшествам, финансовым инструментам и рыночным площадкам. Подчеркиваются значимость и потенциал цифровых решений для повышения продуктивности, устойчивости и рентабельности местных фермерских хозяйств. Обосновывается необходимость интеграции отраслевых экспертов, исследовательских институтов и государственных структур для эффективного функционирования экосистемы. Особое внимание уделяется формированию механизмов прямой коммуникации между производителями и конечными потребителями, а также обеспечению прозрачных условий привлечения инвестиций и кредитных ресурсов.

The article discusses the creation of the "Young Teacher School" as an effective form of work with novice teachers in a preschool educational organization. The "Young Teacher School" aims to create conditions for the professional development of novice teachers and improve the quality of their work. The "Young Teacher School" helps novice teachers to increase their readiness for teaching, promote their professional growth and self-development, adapt to the team, and successfully enter the professional field.

В статье исследуются вопросы модернизации системы повышения квалификации педагогических кадров в современной России. Рассматриваются ключевые тенденции и перспективы реформирования данной сферы, обусловленные изменениями в российском законодательстве и реализацией национальных проектов. Особое внимание уделено внедрению современных методик, таких как наставничество, дистанционное обучение и специализированные тренинги, направленные на личностное и профессиональное развитие педагогов. Акцентируется важность создания комфортных условий для активного участия учителей в процессе собственного профессионального роста, а также формирования механизмов мотивации для освоения новых образовательных технологий и методов.

Статья посвящена вопросу совершенствования образовательного процесса в области обучения математике. Анализируются традиционные подходы и методы преподавания математики, их преимущества и недостатки. Особое внимание уделяется современным технологиям и методикам, позволяющим повысить эффективность усвоения материала учащимися. Рассматриваются возможности внедрения цифровых технологий, интерактивных методов и инновационных форматов уроков. Статья адресована учителям или преподавателям математики, руководителям образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и всем, интересующимся проблемами современного образования.

Школа играет важную роль в воспитании молодого поколения, формируя мировоззрение и обеспечивая необходимыми знаниями. Одним из важнейших компонентов школьной программы является физика – предмет, обладающий особой ценностью и необходимым уровнем сложности. В статье рассматривается значение физики в школьной программе, её содержание, специфика преподавания и пути совершенствования педагогического процесса.

Современное образование всё чаще сталкивается с необходимостью готовить специалистов, которые не просто хорошо учатся, а умеют применять знания на практике. Это особенно важно в профессиональном образовании. В статье рассматривается, как можно объединить науку и практику в образовательной среде, какие есть трудности на этом пути, а также какие формы сотрудничества между учебными заведениями и реальным сектором уже дают хорошие результаты. Особое внимание уделяется роли студентов, преподавателей и работодателей в этом процессе.

В статье рассматриваются ключевые аспекты внедрения научных исследований и инновационных образовательных практик в образовательный процесс. Актуальность обусловлена необходимостью модернизации современной системы образования в условиях стремительного развития технологий и изменения требований к профессиональной подготовке специалистов. Цель заключается в анализе современных тенденций развития образовательных технологий и определении эффективности инновационных подходов в обучении. Основные результаты демонстрируют значимость интеграции научных исследований в образовательный процесс и выявляют наиболее перспективные инновационные практики, способствующие повышению качества обучения. Особое внимание уделяется цифровым технологиям, проектному обучению и персонализации образовательного процесса. Практическая значимость состоит в возможности использования представленных материалов для совершенствования образовательных программ и внедрения современных педагогических технологий в учебных заведениях различного уровня.

В статье представлены результаты исследования о роли «социализма с китайской спецификой» в модернизации Китая. Данный вопрос является достаточно интересным как с теоретической, так и с практической точек зрения. Эпоха социализма не закончилась с распадом СССР, КНР демонстрирует значительные успехи в экономическом и социальном развитии, становясь одним из важнейших акторов на международной арене. Большое количество стран Азии, Африки и Латинской Америки стараются копировать опыт КНР в области общественного развития. Возникает закономерное предположение о том, что для таких стран с недостаточно развитой исходной экономической базой, как Китай, именно социализм представляет собой наилучший инструмент для достижения целей модернизации страны, к которой все страны стремятся.

Статья посвящена вопросу содержания базового уровня исполнительства танца модерн. Автором отмечены теоретические знания и компонент практических навыков базового уровня исполнительства танца модерн.

В статье рассматривается история нефтехимической промышленности России, влияние отрасли на социально-экономическое развитие страны. Особенность работы заключается в рассмотрении экологических проблем, связанных с ростом нефтехимической отрасли, способов их решения. Отмечена значимость перехода на безопасные и экологически чистые методы производства.

В статье основное внимание уделяется интеграции образовательной политики Китая с наукой и технологиями, а также обсуждается модель создания школ будущего. Благодаря быстрому развитию передовых технологий, таких как искусственный интеллект, большие данные и Интернет вещей, образовательная политика Китая постепенно способствует информатизации образования и ставит перед собой цели создания интеллектуального кампуса, развития персонализированного обучения и содействия равенству в образовании. Однако нынешняя интеграция образовательных технологий и политики по-прежнему сопряжена со многими проблемами на уровне внедрения, такими как недостаточная цифровая грамотность учителей, несбалансированное применение технологий, а также вопросы этики и конфиденциальности. На основе обзора литературы и анализа конкретных примеров в этой статье строится модель школы будущего, в основе которой лежит персонализированное обучение, интеллектуальное управление кампусом и открытое учебное пространство, а также предлагается политическая поддержка и технические пути реализации этой модели. Исследование показало, что эффективная интеграция науки и техники может значительно повысить эффективность преподавания, способствовать справедливости образования и способствовать общему совершенствованию системы образования.

В статье рассмотрена характеристика понятия «вовлеченность персонала» и ее роль в обеспечении инновационной активности предприятия. Актуальность исследования связана с влиянием вовлеченности персонала на желание и мотивы участия в инновационных процессах, создании новых продуктов и инноваций, позволяющих проводить модернизацию. Автором отмечено, что результаты исследования требуют дальнейшей проработки методов и инструментов, способных улучшить вовлеченность персонала для стимулирования модернизации и инноваций.

Статья посвящена одному из направлений модернизации дошкольного образования – духовно-нравственному воспитанию и развитию ребенка дошкольного возраста. Авторами анализируются проблемы, поясняются возможности их успешного решения именно в дошкольном детстве.

В статье предлагается новая модель дошкольного образования – компетентностная. Компетентностная модель дошкольного образования предполагает переориентацию на создание условий для овладения комплексом компетенций, способствующих формированию растущей личности, способностей адаптироваться в условиях многофакторного социально-политического и информационного насыщенного пространства.

Работа посвящена сравнительному анализу новейшей учебной литературы по курсу «Основы российской государственности» в части, посвященной прогнозам перспектив развития России в XXI в. Выявлены ключевые теоретические позиции авторов учебных пособий, показаны уязвимые места предлагаемых концептуальных положений.

Статья посвящена проблеме использования информационно-коммуникационных технологий в дошкольном образовании. Актуальность работы заключается в том, что в связи с развитием информационного общества информационно-коммуникационные технологии распространились на все сферы общества, в том числе и на образование. Целью данной работы является выявление положительных и отрицательных сторон информационно-коммуникационных технологий в рамках работы с дошкольниками. В статье уделяется внимание информатизации как одного из главных путей модернизации системы образования. В работе рассмотрен практический опыт применения информационно-коммуникационных технологий в дошкольном образовании, приведены примеры. Основополагающим методом исследования для данной статьи является метод теоретический, включающий прием анализа, синтеза и классификации.

В статье рассматривается формирование и развитие современного хореографического искусства, а именно контемпорари джаз-танца (contemporary jazz-dance). Дан анализ научных исследований в области современного хореографического искусства, приведены исторические аспекты становления хореографического направления contemporary и contemporary jazz-dance, стилистические и технические особенности танца.

В статье раскрыто понятие цифровое образование, особенности цифровизации образования в современной школе, описаны признаки процесса цифровизации (по классификации А.И. Ракитова), что включает в себя цифровая образовательная среда, связанная с изменением формата школ.

В статье рассмотрена проблема поддержания интереса к книге, к чтению, как процессу и ведущей деятельности человека.

В статье рассмотрен вопрос применения инновационных технологий в образовательной работе с детьми в дошкольных образовательных учреждениях, результатов и эффективности данных методов.

Данная работа рассматривает вопрос билингвального образования. В современном мире идет интенсивная информатизация и компьютеризация общества, которая ведет к появлению огромного числа специалистов в самых разных областях деятельности связанных с использованием информационных технологий. В начальные классы с каждым годом приходит все больше и больше детей уже имеющих первоначальное представление о компьютере. Остро встал вопрос о необходимости преподавания информатики в начальной школе на родном языке.

В статье рассматривается вопрос организации методической работы в дошкольной образовательной организации по внутрифирменному повышению квалификации педагогов. Автор отмечает, что эффективная организация работы методического кабинета позволит повысить качество образовательных услуг в дошкольной организации.

В статье раскрываются методические аспекты глобальных компетенций как одного из направлений функциональной грамотности обучающихся на уроках обществознания. Рассмотрены современные подходы к содержанию понятий «функциональная грамотность», «глобальные компетенции». Автором обобщен педагогический опыт в области отбора содержания, методов обучения и контроля процесса формирования глобальных компетенций у учеников на уроках обществознания. Уточняются типичные, возникающие у обучающихся в рамках данного образовательного процесса сложности.

The activities of SevNC RAO are aimed at ensuring the innovative development of the educational system of the city of Sevastopol as an environment of educational opportunities designed to ensure the advanced development of pedagogical education and society as a whole, solving the tasks set in the National Project "Education". The provision of the federal and regional education development program and its effective functioning is aimed at meeting the needs of the region's education system in teaching staff, managers, persons providing the educational process, other consumers in continuing education, teaching staff in obtaining pedagogical professional training required for teacher professional, career and personal growth, in improving professional competence.

Различные источники свидетельствуют о том, что в предстоящие два десятилетия природные ресурсы сохранят свою главенствующую роль в потреблении первичных энергоносителей. Однако запасы сырья не бесконечны. Со временем, когда истощаются доступные ресурсы, увеличивается количество месторождений с тяжелой вязкой нефтью, связано это с нетрадиционными коллекторами. При увеличении глубины бурения, все чаще встречаются залежи с сильно завышенными давлением и темперой. Будущее развитие нефтяной и газовой промышленности России зависит от работы высокоэффективных инновационных технологий и внедрения постоянных изменений, способных улучшить нефтегазовый комплекс страны, о которых идет речь в статье.